高职生心理健康与互联网关系的研究报告

对1475名高职学生上网现状的调查,发现互联网成为学生生活、学习帮手的同时,上网成瘾又会导致学业成绩的不佳和身心健康的损害。针对性地开展健康教育,健全大学生心理素质,提高驾驭网络的自控力,是学校、社会及家庭共同的责任。     

高校如何引导大学生规范使用图书馆网络

网络的诞生提升了人们的生活品质,丰富了人们的精神和物质生活。大学生作为社会的一个特殊群体,信息网络的出现对他们影响是巨大的,好的一面能让同学们开阔视野、更加快捷地获取各方面的信息,坏的一面使不少缺乏自控力的学生沉溺于网络世界,形成了网瘾,严重影响了大学生的生活方式、学习态度及人格发展。而高校图书馆是学校的文献信息知识中心,是大学生成长必不可少的"第二课堂",在大学生思想素质教育方面具有独特的优势。而图书馆作为给学生们提供上网主要场所,应发挥其教育职能,有责任和义务引导大学生如何正确使用网络、规范大学生的上网。     

大学生网络道德现状分析与对策研究

网络作为新时代的开启之物给大学生带来便利的同时,也带来了大学生的网络道德问题。由于大学生自控力有限、网络道德教育缺失等原因使大学生网络生活存在一定忧患。为此本文就大学生本身、学校、家庭等层面提出相应策略,以期改善现状。     

大学生上网中的偏差及其对策

本文概括了当前大学生上网中存在的三种偏差,并从及时把握大学生上网动态、丰富大学校园文化生活、改进学校思想政治工作、严格对大学生的学业要求四个方面论述改进大学生上网指导工作的对策。     

提高大学生自控力的团体心理辅导方案设计

由于目前的大学生已经脱离了高中的管理模式,不管是在学习还是生活上,相应的自控力都有所减少。因此本人设计了提高大学生自控力的团体心理辅导方案,来帮助大学生进一步地提高自控力,从而促使他们更好地成长。     

大学生网瘾成因及对策——基于马斯洛需要层次理论的分析

运用马斯洛需要层次理论,从缺失需要和成长需要满足的角度分析大学生网瘾产生的原因,认为大学生网瘾的形成同过度依赖网络来满足缺失需要与成长需要不无关系,要解决好网瘾问题,社会、家庭、学校三方面在为大学生缺失需要和成长需要的满足创造健康、良好环境的同时,还应运用外在被动力和内在促动力,引导大学生树立正确的上网理念和上网习惯。     

大学生诚信教育路径探析

当前大学生诚信缺失现象已经成为不可忽视的社会问题,大学生失信表现在学习、生活、就业等多个方面。对此,作为大学生教育机构的高校有着不可推卸的责任。高校诚信教育目标的缺失,对诚信教育内容的忽视,教师诚信意识的缺失以及诚信管理制度的缺失是造成大学生诚信缺失的重要原因。因此,探寻大学生诚信教育的路径,成了亟待解决的问题。     

影响新时代大学生学习兴趣的因素探究——基于成都某高校的调查

学习兴趣的高低直接影响学生的学业成绩。通过对成都某高校300名大学生的问卷调查发现,影响新时代大学生学习兴趣的因素主要有:学习目标不明确,所学知识实用性不强,课程本身缺乏趣味性,缺乏对手机等电子产品的自控力和亲人的鼓励及支持不足。并从职业生涯规划,改革课程设置,家、校和学生协同提升学生自控力和亲人持续不断的鼓励及支持几个方面提出了提升大学生学习兴趣的途径。     

大学生手机上网成瘾原因及干预策略分析

手机网络是一把“双刃剑”,一方面,手机上网可以获取所需资源;另一方面,手机上网容易成瘾,在一定程度上严重影响了大学生的学习和生活,不利于提高高等教育质量。文章分析了大学生手机上网成瘾原因,并提出了一些有效干预大学生手机上网成瘾的策略。     

当代大学生法律意识培养障碍因素略论

高校法制教育的目标是当代大学生的法律意识培养,而当代大学生的法律意识却比较薄弱,影响当代大学生法律意识培养的因素是多方面的,本文从传统法律观念、现实社会因素、学校、大学生情感自控力四个方面进行了分析.针对这些因素进行有针对性的工作,无疑对大学生法律意识的培养具有积极的意义.     

长沙地区高职高专大学生网络心态调查与分析

本文依据对长沙市四所高职高专的868名在校专科大学生的上网情况进行了调查,从大学生上网基本情况、上网的动机及内容、对于网络的态度和要求等方面进行了基本的描述与分析。结果表明,网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面,大学生对待网络已从好奇过度到有比较理性的态度,但大学生对网络资源的利用并不是很合理,因此学校要有针对性地开展大学生上网教育,引导大学生正确利用网络资源。     

大学生网络行为调查与分析

当今时代,网络已成为大学生学习、生活的一部分。大学生的网络行为存在上网目的娱乐化、上网时间随意化、上网场所寝室化、网络依赖明显化、网络影响严重化等特征,对大学生的学习、生活造成负面影响。引导大学生健康的网络行为,需要采取措施引导大学生实现上网目的学习化、上网时空规律化、网络使用科学化,以最终养成其健康文明的上网行为。     

大学生诚信缺失与教育引导策略研究

大学生是国家的未来和民族的希望,大学生诚信状况关系着大学生综合素质的提高以及国家诚信体系建设.受市场经济的影响以及西方思想文化、价值观念的冲击,大学生诚信状况不容乐观,主要体现在学习过程中的诚信缺失、经济生活中的诚信缺失、求职过程中的诚信缺失等方面.因此,针对大学生诚信状况,通过对大学生诚信缺失的细致分析,从社会、学校、家庭三个角度提出对大学生进行诚信教育的“三位一体”教育引导途径.     

大学生上网行为对高校思想政治教育的影响

网络化是信息化的重要特征之一,随着互联网（包括移动互联网,以下简称网络）的迅速发展和日益普及,网络与当代大学生的生活越来越密不可分。网络对大学生带来各种便利的同时,对他们的思想观念、价值观念、行为模式等方面都产生了深远的影响。因此,在网络环境下,如何开展高校思想政治教育,是我们高校思想政治教育工作面临的一个新课题。文章从大学生的上网行为分析入手,通过对大学生上网地点、上网设备、上网深度及网络生活形态等各方面的分析,指出了网络对大学生思想政治的影响,并在此基础上论述了网络环境下思想政治教育要从观念、方法和内容上进行创新。     

对大学生诚信及其教育的思考

大学生诚信缺失,体现在大学生的思想、学习、生活、工作等各个层面。表现为诸如从抄袭作业到考试作弊,从撒谎到奖学金评选弄虚作假以及毕业求职中制造虚假履历材料等多种现象,缺失原因也有多个方面。要建立和健全大学生的诚信教育机制,需遵从一定的原则,在舆论宣传、工作内容和方式、建立约束机制等方面下功夫。     

网络文化对大学生心理的影响及对策

随着互联网的发展,一种新的文化现象——网络文化应运而生。网络是现代社会文明的标志之一,已走进了大学生的生活,给大学生带来了心理方面的影响。上网已经成为大学生学习生活不可或缺的重要部分。网络文化中存在的正面及负面因素影响了大学生的心理和正常的学习生活,其中对大学生的认知、情感、意志、个性等心理素质产生了重大影响。面对这种形式,作为教育工作者要对大学生进行正确的引导和教育,从而发掘网络文化对大学生心理的有利因素,避免不利因素,帮助大学生健康上网。     

大学生诚信缺失的表现、程度及成因

对大学生诚信缺失的研究，既要做定性分析，也要做定量分析。调查得知，大学生诚信缺失的表现及程度由重到轻依次排序为学习、生活、经济、就业四个方面。从高校和学生的自身因素看，如果学校无诚信记载、惩戒缺住、部分制度缺失、为了追求就业率而对大学生不诚信的宽容；有的学生自律的弱化、追求时尚的消费欲望与极其有限的支付能力的矛盾、就业中内在的强烈愿望与外在的巨大压力等是大学生诚信缺失的重要原因。     

从欠费谈大学生诚信的缺失与重建

作为国家未来建设者和接班人的大学生,他们的诚信状况直接影响到我国社会主义现代化建设。社会对整个大学生群体的诚信评价度在不断下降,大学生诚信意识与诚信行为出现背离。主要原因是受社会不良风气影响,家庭、学校教育上存在偏失,自身自控力较差、价值观不正确等。通过加强诚信教育,改善社会风气,树立大学生正确的人生观、价值观,建立完善的个人诚信档案等,可以有效地解决诚信缺失问题。     

大学生网络生活情况调查研究

本文以抽取通化师范学院 8个系 36 0名学生为样本 ,从大学生上网的动机和意向等方面对大学生网络生活情况进行了调查和测试。调查结果表明 ,大学生是网络的最大受惠群体之一 ,网络的发展对大学生的休闲、娱乐、交友、学习以及思维方式、人生观等方面产生了深远的影响。为此 ,高校德育工作者要充分认识网络的特点 ,努力探索网络时代高校德育的新途径     

手机上网成瘾对大学生的影响及对策建议

随着手机上网的日益普及,手机上网成瘾成为大学生网络成瘾的新动向.手机上网成瘾对大学生的学习生活、思想道德品质、身心健康、经济承受力等造成了一定的消极影响.因此,亟须建立国家、网络、高校以及大学生自身有机结合的立体模式,帮助大学生树立正确的手机上网观,远离手机上网成瘾.