合作学习在定向越野中的价值与实践研究

定向越野作为发展学生体能与意志品质的运动项目之一,在高校开展的过程中,教学的有效性需要不断创新定向越野的教学方法,合作学习以定向越野的运动特征为依据,以发展大学生的体能、合作意识等为目标,在促进定向越野运动开展效果的前提下,促进大学生意志品质的发展。本文就合作学习在定向越野中的价值与实施进行了探讨。通过本研究以期为高校定向越野教学效果的提升,提供参考。     

高校俱乐部制定向越野课程推广研究

定向越野是一项集健身、智慧、趣味、挑战、交际于一身的运动,在某些方面功能甚至超越了田径项目.近年来,定向运动在我国个别省市得到了迅速普及与发展,但仍然有许多地区对此项运动认识、了解、普及程度不够.本研究主要阐述了定向运动的定义、高校俱乐部制定向越野课程开展方式、高校俱乐部制定向越野课程的特点、开展俱乐部制定向越野的意义等.寻找俱乐部制定向越野教学的特征,为提高高校俱乐部制定向越野课程推广提供较针对性参考.     

福州高校开展定向越野运动的可行性分析

本文通过对福州高校开展定向越野运动的可行性进行分析,提出了加强宣传和培训、在公共体育课中大力开展定向越野运动、在高校中鼓励组建定向越野协会等建议.望能为福州普通高校定向越野运动开展、推广提供依据和参考.     

定向越野运动在北方高校开展的前景分析

进入到新世纪以来,随着我国国民经济水平的提升,我国的教育水平也有了广阔的发展空间,但是随着社会的不断发展以及我国文化的不断转型,人们的思想观念和社会的文化形态,都受到了巨大的冲击.作为一项新兴的运动项目,定向越野运动对于各个年龄层以及各种群体都是适用的,所以在我省以及北方的高校中推广和普及定向越野运动也是十分必要的.前几年,我省的一些高校已经设立了定向越野选修课,但其发展的似乎并不那么顺利,因此,我们应重新的分析北方高校中开展定向越野运动的可行性,找到北方地区开展这项运动的优势,从而促进其的顺利开展.本文便对定向越野运动的概念、限制北方高校开展定向越野运动的因素、北方高校开展定向越野运动的重要意义以及北方高校开展定向越野运动可采取的组织形式四个方面的内容进行了详细的分析和探析,从而详细的论述了北方高校开展定向越野运动的前景.     

论中学体育教学中开设定向运动的必要性和可行性

本文阐述了定向运动的起源、发展和特点,分析了制约中学开展定向运动教学的主要因素,对如何进一步在中学中开展定向运动教学提出了对策。     

浅析定向越野课对学生团队精神的培养

定向越野课对促进学生健康成长有重要意义,要把握好定向运动优势培养学生团队合作精神、协作能力。本文分析了定向越野课程的开展意义及培养学生团队精神的策略,希望能为定向运动的开展提供参考。     

“定向越野”走进中学体育课堂的分析

本文以"定向越野"走进中学体育课堂的分析为主要阐述,结合当下"定向越野"进入中学体育课堂的有效价值和将"定向越野"纳入中学体育课堂中方法为主要依据,从展现现代教育思想、能够促进体育教学目标实现、大力宣传提升学生对"定向越野"的认知、教学内容恰当、有效设计实践内容这几方面进行分析和研究,其目的在于加强"定向越野"在中学体育课堂教学中的运作效率,旨意为相关研究系统提供参考资料。     

定向越野在甘肃高校开展的意义及可行性分析

定向越野运动是一项融智力与体力为一体的体育运动项目.现就定向越野运动在甘肃省高校开展的意义和可行性进行了分析,针对各高校当前招生规模不断扩大的前提下,学校体育教学设施和运动场地相对紧缺,开设此项课程可以极大缓急体育教学的压力,对学校体育教学的改革建设与发展起到积极的推动作用.     

构建中学定向运动新课程标准的研究

本文针对新课程标准下的中学定向运动现状,阐述定向运动教学手段,并分别设计出初中,高中阶段教学目标,要求,内容,进度表,为中学开展定向运动教学提供参考。     

论定向越野课程对构建和谐高校体育的促进作用

随着社会的进步和新生事物的层出不穷,普通高校的体育教学活动也在不断更新和发展,定向越野运动作为新兴项目被引入普通高校,给我们高校体育带来了崭新的前景和丰富的内容。通过对定向越野运动特点和课程改革趋势的分析研究,深入探讨了定向越野课程对构建和谐高校体育的促进作用,为更好在高校开展定向越野课程提供了建议。     

2010年云南省学生定向越野联赛探讨

运用文献法、访谈法、数理统计等方法,对2010年云南省学生定向越野联赛的状况、比赛成绩等进行了调研分析。结果表明,云南省学校开展和普及定向运动的工作不容乐观,定向运动竞技水平相差较大,各学校的整体实力不均衡,赛事组织水平有待提高,针对这些问题提出了一些建议,旨在为云南省学校开展定向运动教学和训练提供参考。     

中学体育教学开展定向运动的可行性研究

通过对定向运动的起源、运动项目的意义、开展原则和其自身的价值以及社会发展对中学生整体素质的要求和中学体育教学改革趋势的综合分析,对中学体育教学开展定向运动进行了可行性研究.     

高校体育教育专业学生学习定向越野课程的情况调查与分析

目前,在我国的高校中定向越野运动虽然得到了一定的普及和发展,但依然存在一些问题,如:场地缺乏、器材不够完善、教材不统一、师资力量薄弱等诸多问题都有待进一步的解决。通过对嘉应学院体育学院学生学习定向越野课程的情况调查与分析,了解到定向越野这门课程深受学生的青睐,发展潜力较大,且这项运动在我校开展得到了相当好的效果。在我校体育教育专业开展定向运动课程不仅为这项运动的普及和发展培养了大量的合格师资,同时也为今后定向运动的科学发展提供一定参考依据。     

农村中小学校园百米定向开展的可行性探究

定向越野运动是一项新兴运动,在我国城市中正逐步发展。在农村中小学中,因教育资源配置欠缺,开展定向运动相对较为困难,因此探讨定向运动在农村中小学的开展,对定向运动的发展有着实践性的意义。     

开展定向运动对高中体育教学的现实意义

作者对定向运动的特点、运动价值及开展途径进行分析,认为定向运动具备在高中体育教学中开展的主客观条件。定向运动融入高中校园能丰富体育教学内容,突出中学体育课程基本理念,对实现高中体育教学目标有积极意义。     

高校军事课程教学中融入定向越野运动的探析——以泰州职业技术学院为例

以泰州职业技术学院为例,结合对部分参与定向越野运动学生进行调查的情况,探析在高校军事课程中开展定向越野运动的可能性与可行性,以期为提高高校军事课程教学质量提出切实可行的建议。     

陕西省学校定向运动的发展展望

通过对定向运动的性质和技能的分析,结合陕西省学校开展定向运动的现状和陕西省在2006年首届学生定向运动比赛回顾分析,提出定向运动在《新课标》和素质教育的今天是适合在我省学校体育中广泛展的体育运动,定向运动的普及、教学与训练空间大．但是定向运动在我省学校体育中普及率低,整体定向运动水平较低．定向运动的器材设施匮乏．定向运动师资力量较为薄弱．建议加强宣传和师资队伍的培养,同时加大对定向运动器材的投入;在体育课程中增设定向越野选修课;组织校际联赛;在学生户外运动俱乐部中推广开展定向运动．     

对南昌市高校定向越野课程开展现状的调查研究

笔者根据定向越野运动的特点,以<全国普通高校体育课程教学指导纲要>为指导思想,对南昌市高校的定向越野课程进行了分析与研究.采用问卷调查、数理统计等方法,提出了南昌市高校定向越野课程师资队伍落后,发展缓慢、宣传力度不够等因素,并提出若干条时策性的建议.     

定向越野运动技能的特征与练习方法

每一个运动项目练习和比赛的过程中,都需要我们对运动项目特征的研究和把握,从而更有针对性的实施训练。定向越野作为体能训练的有效方式之一,研究定向越野的运动技能特征,是提升练习有效性的重要工作。基于此,本文以定向越野运动技能的特征为研究的对象,结合定向越野的练习实践进行了分析。     

河南省第七届青少年定向越野锦标赛成绩统计与分析

采用文献资料法、访谈法、数理统计法等研究方法,对河南省第七届青少年定向越野锦标赛16岁组、18岁组、21岁组的各项目成绩进行了统计分析和研究.探讨了河南省定向运动实际发展水平,分析了河南省青少年定向越野锦标赛存在的主要问题,并提出了合理的解决对策,为更好开展定向运动竞赛,进一步推广、普及定向运动提供理论指导和参考依据.