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《内蒙古科技与经济》2017,(4)
MOOC(慕课)是互联网信息技术发展的产物。它与图书馆相结合,使图书馆的资源实现了信息化,堪称图书馆发展史上的一次"革命"。目前在我国,MOOC技术在高职院校图书馆服务中已经越来越得到广泛的应用。因此我们应当积极思考,根据高职院校的特点和图书馆服务的现状,不断地分析MOOC环境下高职院校图书馆的服务创新策略,使高职院校图书馆的服务更加优化。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(10)
介绍了当前高职图书馆馆藏信息资源利用和服务能力现状,分析了"双高"建设中高职图书馆开展信息服务的问题,对标学校"双高计划"建设提出了相应的对策与建议。 相似文献
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论述了在构建社会主义和谐社会为主题的今天,高职院校图书馆应如何充分体现高职教育特点和服务对象,"以人为本"地做好图书馆的管理和服务,实现高职院校图书馆建设、管理、服务与学校的和谐发展。 相似文献
4.
本文从高职院校"2+1"人才培养模式的视角,简析了模式发展需要学科建设的有力保证和支持,简述了学科建设与学科服务的相互关系,进而通过揭示高职图书馆学科服务的特点和现象,借鉴企业项目管理经验,探索高职图书馆学科服务的有效管理方式,提高图书馆学科服务的成效,促进学科建设,推动学科发展。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(7)
对传统服务模式与现代服务模式进行了对比分析,对天津地区比较有代表性的普通高校与高职院校针对其开展的数字服务工作进行举例分析,并以天津海运职业学院图书馆为例,以其已开展的数字服务工作作为基础,提出了高职院校图书馆数字服务存在的问题与构想。总结出"互联网+"背景下高职院校图书馆服务面临的挑战及措施,以期为高职图书馆服务工作的转型以及数字图书馆建设提供参考。 相似文献
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孟庆兰 《内蒙古科技与经济》2020,(18)
阐述了提升馆员能力的重要性,分析了在"双高"建设背景下高职图书馆馆员针对"双高"建设存在服务意识不强、创新能力不足、专业能力有限等现状问题,提出高职图书馆必须引导馆员通过增强服务意识、提高创新能力、加强继续教育等策略和方法来提升馆员的各种能力,以此来提升图书馆的整体服务水平,助力高职院校"双高"建设。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2017,(8)
分析了高职图书馆阅读推广活动引入"互联网+"思维必要性的基础上,进一步探讨了基于"互联网+"思维的高职图书馆阅读推广策略,以期为读者提供更为优化的阅读服务,增加用户粘性,提升图书馆的服务质量。 相似文献
10.
介绍了中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划(简称"双高"计划),阐述了"双高"计划的实施对高职院校图书馆发展的导向作用及图书馆开展学科服务的重要性,并提出了图书馆开展学科服务的具体措施. 相似文献
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吴宇芬 《内蒙古科技与经济》2014,(14):140-141
以漳州卫生职业学院为例,围绕高职院校图书馆读者服务的"3A理念"——Anytime、Anywhere、Anyway,探讨了图书馆为读者提供优质完善的服务优化策略。 相似文献
12.
面向社会服务是高职院校图书馆发展的必然趋势和发展方向,论文对高职院校图书馆开展社会服务的优势和重要作用进行了论述,分析了高职院校图书馆信息服务社会化的意义,提出了高职院校图书馆构建社会服务功能的实践。 相似文献
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陶功美 《内蒙古科技与经济》2013,(9):154-155,157
分析了高职院校图书馆面向社会服务的重要作用及高职院校图书馆面向社会服务的有利条件,提出了高职院校图书馆面向社会服务的主要做法和措施。 相似文献
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孙洪斌 《内蒙古科技与经济》2019,(10)
文章结合工作实践,对高职院校图书馆如何做好学生的导读工作进行了探讨,提出资源、服务、活动"三位一体",从学生入学至毕业"全程导读"的观点,旨在充分发挥图书馆的教育职能和服务职能,让图书馆真正成为学生的"第二课堂"。 相似文献
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