CMMI模型中项目干系人管理研究

CMMI即集成能力成熟度模型,该模型用于评价软件开发组织过程的能力成熟度。通过其最新版本CMMI-DEVV1.2中所涉及项目干系人管理内容,可较好解决软件项目开发中项目干系人的管理问题。     

培训课程开发与实施的五个步骤

系统化开发培训课程步骤主要有五个:1、制定项目计划;2、开发课程设计;3、试讲与验收;4、实施与修订;5、完成项目与归档。一、制定项目计划:1、确定培训课程题目。培训课程的题目一般来说有两个来源,一是由企业有关部门根据业务需要提交给开发者的;二是培训部门通过需求调查确定的题目。前一种应与项目的提出者讨论项目应达到的目标;第二种情况前一种应与项目的提出者讨论项目应达到的目标;第二种情况你需要与所有项目干系人沟通,以获得项目干系人的支持,争取让项目干系人成为项目的发起人。2、需求调查要了解目标受众的文化背景,个体目标期…     

论教学评估干系人的管理

教学评估的成功缘于许多因素。主要讨论的是在教学评估中不能被忽视的重要因素———教学评估干系人的管理。讨论的问题包括三个方面:谁是教学评估干系人?教学评估干系人如何影响教学评估?在努力满足项目教学评估干系人需求的同时对他们的管理应采用什么方法?     

基于熵权TOPSIS模型的项目沟通管理关键因素研究——以TL市抗震普查项目为例

项目沟通管理作为项目管理的重点之一,能否得到有效实施已经成为项目成功的重要条件。文章结合建筑物抗震性能普查案例项目,分析了项目在实施过程中出现的各种沟通问题,归纳出此类项目在沟通管理中存在的影响因素,采用问卷调研和数据分析的方式,利用熵权TOPSIS模型对项目沟通管理障碍因子进行量化评价,最终找出项目沟通管理实践中的关键因素,分别为沟通计划、沟通渠道、项目组织层级、沟通方式和心理因素等。在实证量化分析基础上,提出了制定科学的沟通计划、明确项目干系人等具有针对性的改进措施。     

重庆市三峡库区农村开发性移民项目难题解析

农村移民安置是三峡工程移民的重点和难点。以重庆库区为例,在现有的工发性移民项目中,存在盲目性,配套服务不健全等问题。为实现既定的移民安置目标,必须按照社会主义市场经济的要求对 我农村开发性移民项目和农业产业结构进行改革和调整,实现库区可持续发展。     

PMBOK与创业实践项目相结合的项目改进方案研究——以华信文印服务社为例

<正>1研究概况辅导教师与学生创新创业团队响应国家大学生创新创业政策,以“华信文印服务社”作为创业实践项目,项目开始运行初期,通过团队的实际项目操作,发现华信文印服务社创业实践的众多困难,学生团队无从下手、团队执行力差等诸多问题。针对这些问题,团队成员进行了讨论分析,并查找了相关资料。为了实现华信文印服务社创业实践项目的顺利完成,提升项目团队成员的素质,促进全面发展,辅导教师与团队成员经过讨论分析后,决定运用PMBOK（项目管理知识体系）中的十个管理（整体、范围、进度、成本、质量、人力、沟通、风险、采购、干系人管理）领域与学生华信文印服务社创业实践项目相结合的方法,开展学生创业实践项目管理工作,以保证“广东省高职教育质量工程项目”顺利完成。     

魁北克投资民项目的变化

今年3月16日在加拿大蒙特利尔,魁北克公民与移民部长罗伯特&#183;培罗先生就有关“有价证券“投资移民项目,召开了与26家金融、中介等机构的见面会。会议讨论了2000～2001年魁北克省预算案及“投资——魁北克“机构的设置和新投资移民项目等许多问题。其中,最为重要的议题是投资移民将被要求增加自备投资款额。魁北克政府将直接掌握运作投资。投资移民项目的变化,来源于魁省政府财政部长贝尔纳&#183;朗德烈的新预     

走出校门扬优势,奋力开拓天地宽——记武汉大学人口所的工程性移民研究

近几年来,武汉人口研究所工程性移民研究中心积极参与长江三峡工程开发性移民调查研究工作,承担了世行贷款项目、国家“九五”重点工程———北京至珠海高速公路湖北北段和湖北南段（项目Ⅲ和项目Ⅳ）,内蒙古托克托电厂项目,湖北省荆门热电厂三期扩建的移民安置独立监...     

水库淹没区居民房屋指标调查与补偿

随着社会的发展,人民群众生活水平有了大幅度的提高,原有水库淹没实物指标的调查项目已经不能全面反映现库区的淹没损失。新增加的实物指标调查项目应能够准确地反映出实物的型、质和量,简单直观,通俗易懂,便于移民群众理解和掌握,便于移民补偿投资的计算。     

澳大利亚的中文教育环境及专项中文教师培训项目个案分析

澳大利的中文教育和中文教师培养、培训项目在西方英语国家首屈一指。本文分析了澳大利亚中文教育和专业教师培养的动力和阻力因素,并在此背景下调查了澳大利亚一所大学中文教师培训项目的优势和存在的问题。澳大利亚作为典型的移民国家,多元的语言和文化特点以及政府自上世纪70年代推行的多元文化政策为中文和其他非英语语言的教学提供了有利的推动。同时这种学生组成、教师队伍、教育环境的多元性又对中文教学和专业中文教师培训项目的课程设置和实施提出了一系列的挑战。澳大利亚的经验对全球化背景下海外本土中文教师的培养有重要的借鉴作用。     

基于利益相关者理论的施工项目管理绩效评价

根据建筑施工企业项目管理的特点,在分析基于利益相关者理论的施工项目管理绩效评价的特殊性基础上,从考虑施工项目管理目标任务的执行情况和满足利益相关者利益需求出发,对施工项目管理绩效评价指标体系重新进行构建,以便能更有效地评价建筑施工企业的项目管理绩效。     

高校后勤工程项目管理问题研究

工程项目管理是高校后勤一项很重要的工作内容。本文阐述了高校后勤工程项目管理的内容、特点和基本过程,同时,就现存的问题进行了分析,并提出了相关对策建议以期为提升高校后勤工程项目管理的现代化和科学化水平提供一些借鉴。     

浅谈如何运用全过程控制理念对国有建设投资进行控制

文章运用全过程控制造价的理念,从建筑工程项目的设计、招标、施工阶段对工程造价控制进行了分析,提出了对控制建筑项目工程造价的一些意见。     

试析建筑工程施工项目管理中的成本控制

建筑市场的竞争形势愈加激烈,建筑施工企业想要在激烈的竞争环境中突出自己的竞争优势,具体良好的成本管理是其中一个非常重要的因素.针对建筑施工项目管理中影响建筑工程项目成本的因素做一些浅析,并结合作者多年在企业中实际完成的一些项目成本控制经验提出若干建议.     

How can simulation help with learning project work skills? Experiences from higher education in Finland

ABSTRACT

Background: Effective project management and project work skills are important requirements in higher education and many other work place settings. Simulation-based learning, with its use of simulated scenarios and environments, may be a helpful way of supporting skill development. However, much more needs to be understood about the possibilities and challenges that can be involved in the application of this method of learning and teaching, from the perspectives of the learners.

Purpose: This exploratory qualitative study sought to describe university lecturers’ experiences and views of simulation as a method of learning and teaching project skills. The simulation method was tested in Finland, in the context of the national Research and Development Expert Coaching Programme, which was developed for the staff of the Universities of Applied Sciences.

Research methods: Data were collected via a questionnaire with two open questions, to which total of 12 multi-professional participants, all lecturers from Universities of Applied Sciences, were asked to respond in essay form. The data was analysed using inductive content analysis.

Results: Overall, our analysis suggests that participants felt that simulation-based learning was suitable for learning project work. According to the participants, the method helped them learn concrete project work skills, identify and manage challenging situations and promote dialogical sharing between professionals.

Conclusion: The results indicate that simulation can be used to promote project work competence of both new and more experienced project workers in various fields. It is suggested that the method is suitable for both initial and continuing education.     

《大学物理学》分层次教学的研究与实践——以丽水学院为例

分析了丽水学院《大学物理学》教学在教学目的、教学模式和手段、教材的选择、师资队伍的建设和实验教学等方面存在的问题,提出了具体的改革方案.     

强化学生工程实践能力培养

工程实践能力是工科大学生必备的重要能力，也是培养大学生创新能力的基础。简要分析了当前实验教学中存在的主要问题，提出了深化实验室改革、实验教学体系改革、实验教学方式改革及实验内容等方面的改革，阐述了如何强化工科院校大学生工程实践能力的培养。     

项目型U—S—X研究性学习模式的建构与应用研究

项目型U—S—X研究性学习模式是连接高校教学与科研的有效机制．是提高学校科研水平的有效途径,也是社会加速知识技术转化为生产力的解决之道。这种模式在实施过程中应当以学生为中心,以研究项目的确立和开展为手段和依托,以学校、老师和外部教育资源作为项目实施平台。同时还要对项目加强管理：当项目涉及公共问题时,与公共部门充分沟通,努力推动项目成果转化;当项目涉及私人问题时,注意项目风险、项目谈判以及产权划分等事项。     

高职专业核心课程项目化开发与实践探索——以“宽带接入网技术”为例

项目课程在课程改革中一直深受高职学院教师青睐,但要开发出让学生感兴趣、有学习内在动力的项目课程并不是一件容易的事情。本文以计算机通信技术专业的核心课程"宽带接入网技术"为例,对项目课程中的项目、任务、情境、主辅线等设计做了一定的探索,同时,也对项目课程的检验、实施、评价等做了一定的实践,以期对高职其他核心课程项目化的改革起引领作用。     

软件工程项目规划的研究与实践

软件项目规划管理在软件开发过程中处于十分重要的地位,它体现了对客户需求的理解,并为软件工程的实施提供可行的计划,是开展软件项目活动的基础和依据。通过对实际项目的规划,介绍了软件项目规划的主要过程和基本方法。