五感视角下儿童书籍的整体设计

基于保护儿童视力、培养儿童阅读习惯的需求,儿童书籍并未受到数字媒体阅读的大幅度冲击.随着国家生育政策的放开,中国儿童书籍更是进入了一个高速发展的时期.本文通过分析目前市面上儿童书籍的现状,发现中国儿童书籍设计存在的问题.基于此,结合儿童的生理和心理特点,提出了儿童书籍的整体设计原则,并提出了从五感入手,增强书籍形态设计...     

论儿童书籍插画的情感艺术表达

儿童书籍插画作为儿童书籍的重要组成部分,牵引儿童的视知觉,启迪儿童的思维意识与心智发展。儿童是人类发育的早期,如同建筑的地基是重要且关键的部分。对儿童而言,书籍插画是最浅显易懂、最有效的学习方     

基于阅读体验的低幼儿童书籍交互设计

随着社会经济发展及全民素质提升,阅读需求与阅读数量不断增长,越来越多的家长开始对婴幼儿的教育及阅读习惯培养加以重视,这成为儿童书籍发展的原动力.文章基于阅读体验的低幼儿童书籍交互设计,结合低幼儿童的身心发展特点,通过对低幼儿童阅读感知、阅读行为、阅读学习体验分析,探讨低幼儿童书籍阅读模式交互设计,提出感官体验、情景体验的低幼儿童书籍阅读体验交互设计开发.     

书籍互动体验设计对学龄前儿童阅读的影响

书籍交互方式对儿童阅读有一定的影响，本研究以5—6岁学龄前儿童为实验对象，通过实验研究的方法明确了书籍交互方式和性别对儿童阅读兴趣、主观评价、偏好和情感的影响，结果发现：儿童偏好的书籍交互方式是知觉互动、折叠互动和抽拉互动，儿童期待在图书馆中获得愉悦的情绪体验，触觉互动、嗅觉互动和折叠互动的书籍交互方式能够满足儿童的情感体验需求，性别差异仅存在于折叠互动和弹出互动两种书籍交互方式中。书籍交互方式对儿童阅读的影响规律研究可为引导儿童阅读行为提供依据。图4。表2。参考文献24。     

浅谈互动式设计在儿童书籍中的应用

书籍是儿童不可缺少的伙伴,优秀的儿童读本可以让孩子在阅读过程中增长知识,开阔眼界,感受美、欣赏美,使儿童的整个身心得到滋养。因此,儿童书籍的设计有着深远的社会意义,并担负了重大的社会责任。     

基于体验的儿童书籍创新设计研究

基于体验的设计方式是科技化、信息化背景下儿童书籍设计的重要趋势。体验设计具有强调交互性、关注情感、趣味性强的特点,可以给儿童书籍带来更好的可用性和可学习性。在设计方法上,基于体验的儿童书籍设计可以分为感官、情感、场景三个层面,三者相互联系,但各有侧重。     

谈儿童图书装帧设计的儿童特点”观照

儿童认识世界,往往从图像开始.插图在儿童类书籍中起着举足轻重的作用,儿童图书应尽可能地利用插图.图文珠联璧合是儿童书籍的精辟之处;再者,用色彩先声夺人,搭配有生命力的图形和新颖鲜活的字体,儿童书籍的艺术感染力就呈现出来了.     

中德儿童书籍插图研讨会在京举行

德国歌德学院北京分院与全国幼儿读物研究委员会、宋庆龄基金会《动画世界》杂志社,继去年联合举办“中德儿童读物研讨会”后,今年双方再度合作,于6月12日至14日,在歌德学院北京分院,联合举办了“中德儿童书籍插图研讨会”。 歌德学院北京分院邀请了近年来在德国多次获奖并举办个人作品展的德国柏林儿童书籍插图作家曼弗莱德·伯费格尔先生;海德堡儿童书籍插图作家苏桑娜·伯尔纳尔女士、海德堡出版家阿尔明·阿伯麦尔先生。     

以儿童为本是少儿出版的生命

六一国际儿童节来临之际,新闻出版总署署长柳斌杰发表了《关爱儿童读书成长》的节日献词。他指出,书籍是青少年成长的精神食粮,每一代青少年都是通过读书成长、成才,书籍丰富了他们的精神生活和人生经验,书籍让他们增加了智慧和力量,爱读书的孩子们总是     

把书送到儿童手里去——西德儿童读物推广工作一瞥

儿童书籍出版以后,只有做好推广工作,把书送到孩子们手里去,才能使它真正发挥应有的效用。去年十月,我们去德意志联邦共和国考察儿童读物的编辑出版工作,在幕尼黑、法兰克福、梅因兹等城市访问了出版社、儿童图书馆和读者协会,对西德重视儿童读物的推广工作,留下了深刻的印象。在德国,儿童书籍的推广工作,也是与电视的激烈争夺。在     

儿童广播剧的受众特点分析

前苏联著名作家高尔基曾说:一个写儿童读物的作者,应该考虑到读者的年龄特征,不然,他们写的作品就会没有对象,无论是儿童或成年人都不会需要它。这句话对于儿童广播剧来说,更是一语中的。在儿童广播剧参差不齐、市场疲软的今天,找准儿童广播剧的受众定位日益显出其重要性。一、儿童审美的特殊性     

我们是怎样办好儿童阅览室的

我们绥化县图书馆于一九七九年四月办起了儿童阅览室。现有面积二十平方米,阅览座位三十个。室内有连环画册、科学书籍、儿童杂志三百九十四种。从成立以来,共接待儿童读者二万九千人次,使他们学到了知识,扩大了眼界,吸取了力量,受到社会、学校、家长、儿童们的普遍欢迎,被人们称为“少年之家”。     

增强现实技术在儿童科普读物中的应用研究

增强现实技术为儿童科普读物的发展带来了新机遇,能够在读者心理、科普传播等多方面符合科普读物的需求。文章讨论了增强现实儿童科普读物的各类设备与技术的优缺点,及在儿童科普读物中的适用情况,提出了增强现实儿童科普读物的设计要素——媒介选择、互动途径、书籍与虚拟演示,并据此分析了设计中应遵循的准则。     

发挥传媒引导作用促进儿童社会化发展

大众传媒亦称大众传播媒介,它是一种向大众传播信息的行业,包括电视、报纸、杂志、书籍、电影、广播及新兴电子媒介等。当今社会,大众传媒已成为除家庭、学校、同龄群体之外的影响儿童社会化的重要因素。无论传媒提供的信息对儿童的社会化成长起什么作用,不可否认,当代儿童比以往任何一代儿童都深受电视、广播电视、报纸刊物和网络等新兴电子媒介的影响,因此大众传媒对儿童社会化的影响     

林崇德向读者推荐十部儿童心理学著作

掌握儿童青少年心理发展特点,是研究他们和教育他们的前提。由于历史的原因,我国心理科学发展较慢,所以我在向大家推荐书籍的时候,有一半是翻译的名著。这十部书是学习和研究儿童青少年心理学应该阅读的作品。     

有愧于儿童的儿童阅读

《新京报》报道:儿童书与儿童接触到的影视作品,应顾及孩童自身认知发展的规律。成年人,必须要有高度的处理的艺术,才能帮助他们,而非做得相反。就书籍与影视作品而言,存在两个亟待引起关注的问题:一个问题是我们的社会文化环境,并没有特别为孩子们制定一个较为完备的阶梯状的视听阅读的机制。在一些     

从读者阅读需求看原创儿童绘本市场

儿童绘本是目前童书市场上最热门的种类,特别是近年来国内儿童绘本出版数量快速增长,让许多家长在挑选绘本的时候常常有眼花缭乱的感觉.虽然儿童绘本市场火热,但是原创儿童绘本依然难以与引进儿童绘本抗衡.本文对近年来我国原创儿童绘本市场的现状进行分析,探讨儿童绘本市场的发展、书籍的销售与读者需求之间的关系,寻找在新媒体阅读时代,原创儿童绘本市场发展的途径.     

电视对儿童成长的影响

一、电视与儿童现代儿童的成长和社会化过程中,主要面临着书籍、报纸、杂志、电影、广播、电视几种传播媒介的选择。其中书报杂志与广播(声音化的语言文字)等文字印刷传媒,必须根据所传内容,先行编码,再发出编码信息,而受者则需具备一定水平的文字阅读能力和逻辑思维、联想想象等大脑活动     

儿童图画期刊编辑蕴含的创意元素

一、儿童图画期刊的三个创意阶段 儿童图画期刊,是指以《幼儿画报》、《儿童画报》、《意林·儿童绘本》等期刊为代表、以儿童为读者定位的有文有图的期刊."文"主要是诗歌、童话、寓言、故事等, "图"主要是结合文字内容的图画.由于儿童读者年龄的特殊性,有文有图更适合他们阅读,因此儿童期刊往往强调文图并重.     

儿童心灵的艺术性表现——评儿童广播剧《螺蛳·冰棍·哈巴狗》

在今天,儿童广播剧的发展与现状正遭遇到一个意味深长的语境。一方面,现代社会学的研究结果认为：在现代社会,与学校、家庭、同龄群体的作用一样,大众传播媒介对儿童社会化这一成长过程起着至关重要的影响。１９９３年,由中国青少年研究中心,中国少年报社。中国社会科学院新闻研究所联合组织进行的“关于我国城市儿童媒介接触与道德发展”的调查研究课题结果表明：城市儿童接触的媒介频率最高的依次为电视、报纸、广播和书籍。而在电子传媒中,唯有广播与儿童道德得分呈现显著正向相关（计算机仍有待于广泛普及）,即听广播频率越高,…