公共部门人力资源管理课程改革的探讨

本文分析了公共部门人力资源管理课程教学中的问题,提出了该课程的改革要从教学内容、教学形式、教学方法及考核方式几个方面入手,以课程目标为导向,以培养学生能力为核心的改革方案。     

对不同培养层次《人力资源管理》课程的教学设计比较——以石河子大学为例

由于课程性质和培养层次的不同,本科生和研究生的人力资源管理课程,在许多方面存在差异。本文以石河子大学为例．从教学内容、教学模式、教学方法、教学媒介及考核方式等方面对人力资源管理课程教学内容进行系统比较,并提出几点思考。     

《人力资源管理》课程教学改革与实践

开设《人力资源管理》课程其教学目的在于帮助人力资源管理专业学生系统掌握人力资源管理基本理论框架,为系统学习专业课程有个整体认识,从而为学生进一步学习相关理论知识、为毕业后从事相关工作打下坚实基础,同时也有助于非人力资源专业学生规划好个人职业生涯、提升其就职能力。本文针对高校人力资源管理课程传统教学中重理论、轻实践的现象,从教学内容、教学方法、实践平台、考核方式等进行改革与实践,形成了有效的教学模式,该教学模式在本科生教学过程中已得到较好的应用。     

高职生物分离与纯化技术课程改革的探索

依据高职高专课程改革的理念和宗旨,对生物分离与纯化技术课程从教学内容、教学模式、教学方法、考核方式四个方面进行改革探索。实践表明：合理安排教学内容、采取“项目导向、任务驱动、学做合一”的行为导向教学模式、运用多样化的教学方法、建立科学的考核体系,可以明显提高教学效果。     

高职院校人力资源管理课程改革模式初探

作为管理类专业的核心课程,高职院校《人力资源管理》课程的学习一直以来备受重视,文章通过对现阶段各个高职院校的教学现状及出现的问题进行了总结,并且从教学内容、教学方法、教学实践等方面对高职院校人力资源管理课程教学模式的改革提出了几点思考。     

基于BOPPPS模式的高职院校客户关系管理课程改革研究

随着高职学生构成的多元化,课程体系的改革需要逐步深化。以客户关系管理课程为例,依托BOPPPS教学模式,针对当前课程教学内容脱节、教学方法与考核不合理等问题,提出应基于职业岗位设计教学内容、优化教学设计、注重过程性考核等建议,以期进一步提升高职类课程的整体教学效果。     

高职旅游院校酒店英语与前厅管理课程融合模式探索

阐述旅游院校酒店英语与前厅管理课程融合的总体思路,从课程定位、教学内容、教学方法、教学队伍、评价考核体系对课程融合进行五方面的设计,从而有机融合了两门课程的教学内容,优化前厅管理课程结构,丰富教学手段,创设更多英语环境,探索全新的酒店管理专业核心课程教学模式。     

人力资源管理专业劳动法课程教学改革研究--以河南科技学院为例

劳动法课程具有较强的实践性和应用性。结合人力资源管理专业的培养目标和定位,以及人力资源管理专业劳动法课程的开设现状,在课程教学过程中要科学定位、确立新的教学模式,改进课程教学方法、提升教学效果,完善课程评价指标、做好课程评价。     

《功能性食品加工技术》课程改革的实践

通过对《功能性食品加工技术》课程教学内容、教学方法、考核方式等的全面改革实践,提出追踪行业技术前沿调整教学内容,模拟企业管理形式进行教学组织,贯穿教学全过程进行考核的教学模式是调动学生学习主动性,提高综合职业素质的有效途径。     

管理定量分析教学内容和方法的改革模式研究

管理定量分析是一门应用性很强的课程,在新的形势下,其教学内容、教学方法、教学手段、实践教学模式等方面面临着诸多挑战。本文从教材选用、教案和试题库建立、教学方法、实践环节、考核方式等方面对管理定量分析教学内容和方法改革提出了思路和建议。     

构建顾客导向型公共部门人力资源管理新模式

随着我国构建服务型政府进程的顺利推进。顾客意识越来越受到重视。以顾客为导向的人力资源管理模式就是把组织内部的人力资源顾客化。该文通过对“顾客导向”战略在企业人力资源管理中的应用研究．给出如何将“顾客导向”战略引入公共部门人力资源管理中,构建顾客导向型公共部门人力资源管理的新模式。为我国的公务员制度改革提供新的理论支持并寻求新的发展方向。     

我校公共选修课建设的问题与对策

丽水学院全校公共选修课建设存在这样一些问题：对公选课重视程度不够;“冷热失调”现象突出;课堂管理难度大;教学方法陈旧,教学效果不尽理想;考核不够严格。为此,丽水学院全校公选课建设应采取如下对策：加强课程建设,丰富课程资源;加强选课指导,完善选课机制;改变教学模式,创新教学方法;规范教学管理,保证教学质量;健全考核方式。     

公共部门人力资源管理伦理失范及其治理之策

伦理作为日常生活工作中的一种重要的价值观念和行为准则,对公共部门人力资源管理具有重要的思想指导作用,从伦理的角度看,目前公共部门人力资源管理的各个环节中存在着伦理失范的现象,探寻公共部门人力资源管理伦理失范的表现、原因和治理之策,有利于推动公共部门人力资源管理伦理的应用和普及。     

浅析基层公共部门人力资源管理完善途径

基层公共部门人力资源管理是保证基层公共部门正常运行并实现其目标的前提和基础,当前其在理念、制度和模式等方面发生了重大变革,呈现出一种新的发展趋势。因此以基层公共部门作为研究对象,提出其人力资源管理完善途径,从而不断优化基层公共部门人力资源管理,推进行政体制改革、优化。     

高职人力资源管理专业课程改革模式创新研究

我国高职高专开设人力资源管理专业的院校不多,教学经验不足,尚未形成相对完善的课程体系。培养高素质人力资源管理应用型人才是高职阶段人才培养的定位。应利用多种教学方法,将专业课程模块化、学生管理体系实践化,推进高职人力资源管理专业课程模式改革。     

基于MOOC的“能源与环境概论”混合教学实践

随着MOOC教学模式和"以学生为中心"的教育理念成为新时代教学发展的新趋势,高校公选课的教学模式改革迫在眉睫。实践表明,在线教学模式存在教学管理难度大、师生互动不够、考核评价不合理等问题。为激发大学生自主学习兴趣,提升公选课教学质量,进而提高学生的综合能力,探索一种融合传统教学优点与MOOC教学优势的混合教学模式十分必要。课题组以吉林大学"能源与环境概论"卓越工程类公共选修课为例,重点论述基于MOOC理念的混合教学课程设计与实践,以期为我国高校公选课的教学改革提供借鉴。     

关于财务管理专业的课程建设和教学方法的问题探讨

财务管理专业开设的时间较短，如何根据环境的变化和培养目标的要求构建财务管理专业课程体系。如何根据课程特点进行教学方法改革，是值得商榷的问题。本文主要从目标定位、市场定位和价值定位的角度出发。按照“厚基础、宽口径、活模块”的思路构建课程框架，相应设置公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课四个层次。对财务管理课程的教学方法，建议根据需要，采用多种多样的教学方法和手段，比如讲授式、启发式、图解式、研讨式、案例教学式等多种方式，将传统教学方法和案例教学方法相融合，使学生在掌握厚实理论功底的基础上。通过对实际案例的分析、研讨，增强学生的实际应用能力。     

公共人力资源管理制度选择的前沿问题研究——决定制度选择的价值因素、安排模式和制度发展新取向

公共人力资源管理制度发展和演变的历史,实际上是价值不断冲突和人们不断寻求价值间相互平衡的历史,这一过程推进了公共人力资源管理制度的发展。同时,人力资源管理的思想最早是产生于企业界的,后来公共部门才逐渐将其从私营部门中引入。因此,公共人力资源管理过程不可避免地越来越多地折射出市场的法则和机制,制度的发展呈现出新的发展取向。     

新形势下我国公共部门人力资源战略初探

在知识经济到来和建设服务型政府的新形势下,我国公共部门正面临着人力资源管理的战略性选择。应以充分发挥人力资本价值、优化组织结构、改善公共服务和提高公共部门的工作效率为目的,建立人力资源战略体系,推动公共部门顺应现代经济社会发展的要求。     

学分制条件下基础课程体系的构建与实践

随着学分制改革的深入,公共基础课程教育理念、教学资源和管理方式面临着巨大挑战。从完善公共基础课程选课制、建设师资队伍和建设教学环境的"软硬件"等方面,探讨一种过程管理和结果管理相结合、形成性和终结性相统一的动态管理运行机制,保障学分制下公共基础课程体系的构建与顺利实施。