中专化学实验教学的作用及实验的安排

化学实验是化学教学的重要工具和重要辅助手段,是研究和学习化学的基础,在化学教学中有举足轻重的作用,但有些教师和学生认为化学实验繁琐、危险,不愿进行化学实验,使化学教学效果较差。本文主要从化学实验对化学教学的作用进行阐述,使大家进一步认识到化学实验的重要性,再从实验安排方面和大家共同探讨,为化学实验的开展提供理论依据。     

第四单元 化学实验

复习寄语 1.化学是以实验为基础的学科。同学们要学好化学就必须重视化学实验的学习。2.化学实验是化学实验知识、实验基本操作与实验能力的结合。复习时只要重基础、重实践、勤思考，就一定能取得好的效果。3.化学实验的考查主要是对实验的观察能力，实验技能及对实验目的、操作、结果的分析能力，设计实验能力等方面的考查。同学们在复习时要重视自己实验能力的提高。     

对化学教材实验与高考实验考查的思考——兼谈制备乙酸乙酯的实验分析

在化学教材上安排了不少的实验内容，有教师演示实验，有学生实验，在高三化学新教材上还专门安排了第六单元化学实验方案的设计，足见实验内容的重要性。怎样才能有效地复习好化学实验内容，是一个值得探讨的课题。本文以乙酸乙酯的制备为例，谈点粗浅的看法，供参考，旨在抛砖引玉。     

运用化学试验教学提高化学教学质量

化学是一门以实验为基础的学科.化学实验是化学学科的灵魂,化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口,而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重要途径,化学实验对激发学生学习兴趣、启迪学生思维、培养科学方法和创新精神均能产生积极有效的作用.     

化学实验兴趣化教学法

一、化学实验难以让同学产生兴趣的原因1.化学实验本身的繁杂性化学实验不同于生物实验、物理实验等,后两者实验内容都较为简单,不会涉及太多的陌生事物,大多为在日常生     

以中考化学为载体实施对学生实验素养的评价

化学是一门以实验为基础的学科。因此,学生的化学实验素养是化学科学素养的重要组成部分,它应包含化学实验的知识与技能、化学实验的思想与方法、化学实验能力、化学实验的态度与习惯等方面。中考化学如何充分发挥实验评价功能、促进实验教学改革、提升学生化学实验素养是一个重要话题。     

注重化学实验艺术提升学生实验能力

初中化学教学是中学教育教学体系的重要组成部分，也是学生初步认识自然的重要途径，化学实验是获取化学知识和规律的重要渠道，故而如何科学、合理、有效地设计化学实验成为化学教学的重要内容。化学课程标准也十分重视化学实验的作用：“教师要注意改进传统的实验教学，精心设计各种探究性实验，     

高中化学探究性实验设计与教学

所谓探究性实验设计，是指实验（包括学生和老师）在实施探究性化学实验之前，根据一定的化学实验目的和要求，并根据实验已有的经验，运用有关的化学知识和技能，对探究性化学实验的仪器、装置、探究步骤和方法、实验结果所进行的一种规划和设想。它包含着对有关化学知识和实验技能的掌握与综合运用。     

中学化学实验改进——以氧气的制备实验为例

化学这一门课程,以实验为基础开展教学活动,能够显著提升教学效果。基于此,本文以氧气的制备实验为例,对中学化学实验改进进行探究,主要介绍了化学实验装置改进、化学实验药品改进,共两个方面的内容,以期为中学的化学实验教学提供有效参考,使其有效培养学生的实验思维与实验能力。     

怎样进行化学实验教学活动

化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验是培养初中学生全面素质的重要环节。学生通过直接参与化学实验,掌握一定的实验操作技能,培养实验能力,顺利地完成各类化学实验,可以为学习科学研究的方法奠定良好的基础。     

微型化学实验在重庆地区的推广和发展

全国第二届微型化学实验研讨会后，笔者研制了“多用微型化学实验铁架台”和“中学微型化学实验仪器”，并根据实践不断改进微型化学实验仪器，编写了“微型化学实验讲义”，“中学微型化学实验”，“初、高中学生微型化学实验册”。实验讲义及实验册已用于重庆教育学院化学专科和专升本无机化学实验、深圳教育学院继续教育课及重庆4所中学的化学实验。     

有效利用实验课件 优化化学课堂教学

多媒体技术走进化学课堂,并能成为化学课堂教学不可缺少的一部分,尤其对化学实验起着不可替代的作用。随着多媒体技术的发展,化学实验课件的产生为化学课堂活跃了气氛、增添了色彩。本文主要从以下几个方面进行阐述:化学实验课件在化学课堂的地位;化学实验课件能激发学生学习化学的兴趣;化学实验课件使实验现象更为清晰;化学实验课件能显示物质从宏观到微观的变化。     

初中化学实验教学应该注意的几个问题

初中化学教学离不开实验,化学实验教学决定了化学学科的性质,它是一门操作性很强的学科。这正是化学学科的魅力所在。但是,教师在指导学生实验时如果要求不全面,指导不到位,学生就不能从化学实验中观察到真实的现象,甚至在做一些实验时给学生的安全带来隐患。那么,老师在化学实验教学中,应该如何指导学生正确使用化学仪器,在做一些具有一定危险性的实验时应该注意哪些事项?作者结合多年一线化学实验教学实践,谈谈具体做法。     

化学实验中学生易出现的问题及防治

对化学实验中学生存在的一些问题应给予重视,并及早防治,从而使学生能够主动地参与化学实验,并在化学实验中增长智能和技能。     

化学实验基本方法高考考情分析

化学实验基本操作、物质的分离、提纯与鉴别是高考化学实验考查的热点,主要涉及化学实验仪器的使用、化学试剂的保存、化学实验基本操作、实验安全、物质的检验、分离和提纯等内容.有关试题串联的知识点更加灵活,形式更加多样.一、考查化学实验基本操作例1下列实验操作正确的是（）.     

化学实验基本方法高考考情分析

化学实验基本操作、物质的分离、提纯与鉴别是高考化学实验考查的热点,主要涉及化学实验仪器的使用、化学试剂的保存、化学实验基本操作、实验安全、物质的检验、分离和提纯等内容.有关试题串联的知识点更加灵活,形式更加多样.一、考查化学实验基本操作例1下列实验操作正确的是（）.     

完善实验准备,提高化学实验教学质量

化学实验教学的实验准备工作是整个化学教学中的重要组成部分,完善的实验准备是实验成功的基础,是提高化学实验教学质量的重要环节。对如何完善化学实验准备进行了探讨和实践,由此提高了化学实验教学的质量。     

浅谈初中化学中的实验操作

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验不但可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,还可以培养学生实验、观察、思维、创造等能力。实验教学有利于激发学生学习化学的兴趣,磨炼学生的意志,有助于培养实事求是,严肃认真的科学态度,训练科学的思维方法。因此,在化学教学中要注意实验与生活的密切联系,实验操作的规范性以及良好实验习惯的培养。     

提高化学教师实验技能的若干策略——扬州市初中化学教师实验技能比赛有感

如何提高化学教师的实验技能?作者通过参加中学化学教师实验技能操作比赛后认为应该要:认识化学实验的重要性;努力创新探究课堂;充分利用化学实验室开展教研;不断自我充电。     

绿色化学实验探究

介绍了绿色化学及化学实验与环境的关系，指出应从实验内容、实验仪器、实验装置、实验药品等方面改革传统的化学实验方法．减少化学污染物的排放以实现绿色化学尽可能少的负作用的理想和目标．