新课标背景下农村中学班主任工作刍议

班主任工作是学校工作的重要组成部分,尤其是在农村中学,班主任工作的作用更是无可替代。随着现在大批农民工的离乡背井,到异地打工,留下孩子在家求学,给班主任工作提出了新的课题。新课标背景下,如何适应新的班主任工作,结合自己的经验,做出总结,希望对你有所帮助。     

做一个富有灵魂的班主任

同行们常说，做班主任难，做一个优秀班主任更难。因为新时期的教育工作对教师．尤其是对班主任提出了更高的要求。首先要做到的一点，必须是富有灵魂，做学生喜爱的教师或班主任。曾有人做过调查，学生喜爱的，特别是当代中学生喜爱的班主任应该是：     

我的班主任工作

小学班主任工作是小学教育教学工作的重要组成部分。做好小学班主任工作对小学生的健康成长是大有裨益的。     

浅谈如何做一位优秀的农村小学班主任

我省农村小学由于地理条件的限制．教育资源的缺乏,学生家长普遍文化素质不高,而且现在很多家长外出打工,把孩子留给爷爷奶奶或者亲戚朋友．使得对孩子疏于管理．造成学生在校问题严重。农村小学班主任工作任重而道远。要想做一位优秀的班主任．首先应分析好学生现状．对症下药。一是要尊重关爱学生,使学生感受到关爱和尊严。其次,学生犯了错误,学生犯了错误．教师要帮助学生分析问题．找到问题所在,改正错误。在平时的教学中,对学生应严爱相济,严是爱,松是害。在严格要求的同时．给予学生必要的爱．再次要经常做家访,关注留守儿童,即时和家长和监护人沟通,了解学生在家的表现,把学生在校的表现反馈给家长．使得家长学校共同管理．     

小学班主任如何构建班级良好的道德风尚

班主任工作的重心,就是构建一个健康团结的班集体,这是检验班主任工作的一个表重要标准,小学班级管理工作是学校教育的重要基地之一,而培养班内良好的道德风尚是班主任做好班级管理工作的重要前提。通过理论学习和多年的带班实践,笔者认为,要培养良好的班风,小学班主任应从以下几方面入手。     

浅论小学班主任工作开展的有效措施

当今教育时代不断发展进步,小学班主任工作作为小学教育的核心工作,不仅影响新教育太纲课程改革的顺利实施,更在小学生的日常生活、学习中起着非常重要的作用。本文探讨了加强小学班主任工作的一些有效方法。     

民族地区班主任工作的几点经验刍议

班主任工作难,在民族地区做班主任工作更难。白玉县纳塔乡小学校位于白玉县城东南方向,距县城130公里。全校共有教师7人,共有学生247人。学校狠抓“普初”巩固工作,真正做到让学生“进得来,留得住,学得好”。学校工作以服务为宗旨,从全面提升学生素质出发,狠抓素质教育,全面提高民族整体素质。为了全面贯彻学校的办学宗旨,我加强班主任工作,并总结出如下经验。     

小学班主任工作实践与思考

小学班主任工作复杂、细致、繁重、艰苦。班主任工作的好坏,不但对学生的健康成长影响极大,甚至可以影响到学生的一生。可见,班主任工作的重要。如何做好班主任工作,使学生在良好的环境中健康成长,这无疑是班主任必须解决好的问题。     

有线电视有线广播齐步走

建立社会主义市场经济体制,不仅给社会经济生活各个领域带来巨大变化,而且对农村有线广播和有线电视的发展,提出了新的更高的要求,如何把新形势下的农村有线广播和有线电视工作做得更好,已成为各级领导和广播电视工作者需要着力研究的重要课题。     

浅谈小学班主任工作的展开

小学教育过程中,班主任作为班级最重要的领导者,班主任的管理工作的成败已经成为影响班级发展的重要因素,因此,做好班主任管理工作才会促进班级的进步。本文简单的探讨小学班主任工作的展开。     

小学班主任管理工作探析

一个班级就是一个集体,而这个集体的领头羊就是班主任,班主任工作的成败将影响到班级各项工作的开展,班主任扮演了独特而重要的作用。本文就如何做好小学班主任管理工作作一初步探析。     

提高小学班主任德育工作的措施探讨

小学课程是作为学生最早所接受的一种正规的教学,所以,小学期间的教育工作是学生整个学习生活里的最基本且最重要的部分。本文先是从班主任在德育方面的工作的重要性质及其相关内容进行探讨,然后再论述小学学生的班主任需要运用什么方法来进行德育工作的提高。     

用无私的师爱浇灌孩子的心灵

1994年8月,我带着我的理想和目标勇敢地踏入了社会,来到了我家乡的一所村级小学任教。学校领导安排我担任了一年级的班主任工作。当时的我有些纳闷,怎样才能做好班主任工作呢？于是我阅读了大量有关班主任的书籍。根据从书中获取的大量信息,并结合自己的工作实际,在担任班主任期间,我是这样做的,而且学生们很喜欢我。在此愿意把我的班主任工作经验和大家一起交流和分享。     

班主任工作之我见

自从教以来，一直都在农村中学工作，且一直担任农村中学的班主任。现在农村学校的大部分学生能遵守学校的规章制度，能完成学习上的任务，但是少部分学生如果管理不好，将会对社会造成负面影响。农村学生大多从小跟着爷爷奶奶，且多是独生子女，娇惯脆弱，疏于管教，受不得点滴委屈，养成了一些坏习气，生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎、纪律松散。所以班主任既要做老师还要做家长，既是班集体的组织者、教育者和指导者，还在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用。就此谈谈我对班主任工作的一点肤浅的看法：     

农村中学班主任工作策略探究

班主任作为班级的管理者、教育者和组织者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着重要作用,深刻影响着学生的全面发展。笔者结合多年担任中学班主任经验,分析班主任工作的主要难处,阐述了农村班主任工作的策略。     

潜移默化润物无声——浅谈班主任工作的方法

随风潜入夜,润物细无声。班主任工作如知时节的好雨,当春乃发生;如豆蔻梢头的花朵,清新迷人;如秋天雨后的新月,朗照温馨。班主任工作是辛苦的,班主任工作又是光荣的。班主任工作是塑造青少年一代思想和灵魂的工作,也是一个项非常艰难的工作,对一个有志于教育事业的确人来说,更是一项义不容辞的光荣任务。在某种意义上可以说,不当班主任的教师是一个不完整的教师。班主任工作直接关系到一个学校的教育质量,关系到素质教育的实施和人才的培养。在十几年的班主任工作中,我深刻地认识到,要做好班主任工作,必须认真学习,从实际出发,特别是要认真研究我们的教育对象90后,他们正处在自身的“内部巨变”和社会的“外部交流”之中,他们年龄不大,但阅历不浅,思维活跃,富有朝气和青春活力,具有创新精神。所有这些,都给我们的班主任工作带来了契机和活力,也给班主任工作提出了新的课题。我们的教育工作者,应该站在跨世纪的高度,讲究民主科学的工作方法,把班主任工作做好。     

班主任要做学生的知心朋友

班主任作为学校教育中的骨干力量,在日常生活中和学生接触最多,是学生效仿、学习的直接对象,班主任的一言一行,都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。 做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学勇于探索以发挥其最大潜力,在掌握知识、方法的同时学会做人,则是班主任工作的出发点和归宿。我认为做班主任首先要有一颗爱学生之心。     

以德育德是小学德育教育的有效途径

德育是学校教育的重要组成部分．是素质教育不可或缺的重要内容。以德育为首,面向全体,促进学生全面发展．是教学的最终目标。德育是培养学生的一项重要工作。它既需要我们用一句句实话、一件件实事去打动我们的学生,去影响我们的学生。又需要我们开动脑筋．采取积极措施去帮助教育我们的学生．学校德育工作需要校长、大队辅导员、班主任和科任教师上下联动,相互协作;学校以班级为单位,优化班主任管理队伍,充分发挥班主任在德育教育中的主导作用．并依托少先队组织．以活动为载体。学校德育工作的贯彻落实．绝大部分是通过班主任来实施的．小学的班主任,是以传授知识为载体和渠道,真正实现育人的目标。     

农村图书发行工作现状及思考

做好农村图书发行工作是建设社会主义新农村的必然要求,是培育新一代新型农民不可缺少的途径。深入研究和探讨新形势下农村图书发行工作的新途径、新方法,不断挖掘农村潜在的巨大市场,对于全面推进新农村建设、提高全民族文明素质具有十分重要现实意义,无疑也给图书出版、发行工作带来新的战略机遇。     

农村科技示范户建档工作的实践与探索

改革开放以来,以家庭为单位的个体经济逐步成为农村经济的主体.这种新的经济体制调动了广大农民科技兴农的积极性,同时给农业农村档案工作提出了新的课题.农村经济是否具有持续发展的后劲,提高科技含量,科技档案已越来越显示出对农业的指导作用.今年以来,我们把建立农村科技示范户档案作为农业农村档案工作的重要组成部分,做出了一些有益的探索.