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浅探本科毕业设计质量监控 总被引:1,自引:0,他引:1
本科毕业设计是高等学校人才培养方案中的一个重要实践教学环节,是对四年的理论知识学习、学生综合素质与实践能力培养效果的总结和检验,提高毕业设计质量对人才培养具有十分重要的意义。文章结合电子科技大学管理学院在本科毕业设计中采取的质量监控措施,就高等院校本科毕业设计的质量监控进行了探讨。 相似文献
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本科毕业设计是高校培养学生综合能力的重要环节,结合我校实际,对本科毕业设计过程中存在的问题进行了分析,并针对这些问题,提出了相应的改进措施,为提高大学本科毕业设计质量、促进学生综合素质的全面发展提供参考。 相似文献
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高等学校本科毕业设计(论文)在本科生培养过程中具有十分重要的作用,但随着高校办学规模的不断扩大,本科毕业设计(论文)环节呈现出新特点,同时也暴露了新问题,在一定程度上影响了本科毕业设计(论文)的质量。本文通过设计调查问卷方式,对指导教师自身对本科生毕业设计(论文)的认识、指导教师实验室空间能否满足学生毕业设计要求、指导教师对学生毕业设计(论文)的评价、指导教师指导学生毕业设计(论文)的方式等方面进行了研究.并进一步对调研结果进行分析、总结,为当前形势下本科毕业设计(论文)质量提高提出建设性建议。 相似文献
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高等学校教师指导学生毕业设计(论文)的现状、分析及建议 总被引:1,自引:0,他引:1
《科教文汇》2014,(1)
高等学校本科毕业设计(论文)在本科生培养过程中具有十分重要的作用,但随着高校办学规模的不断扩大,本科毕业设计(论文)环节呈现出新特点,同时也暴露了新问题,在一定程度上影响了本科毕业设计(论文)的质量。本文通过设计调查问卷方式,对指导教师自身对本科生毕业设计(论文)的认识、指导教师实验室空间能否满足学生毕业设计要求、指导教师对学生毕业设计(论文)的评价、指导教师指导学生毕业设计(论文)的方式等方面进行了研究,并进一步对调研结果进行分析、总结,为当前形势下本科毕业设计(论文)质量提高提出建设性建议。 相似文献
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本科毕业设计(论文)是系统评价学生灵活运用所学专业知识能力和创新意识的重要环节。为了进一步提升本科毕业生的综合素质,文章系统地分析了目前高等院校工科专业在本科毕业设计(论文)环节存在的问题,发现问题主要表现在三个方面:学生对毕业设计的重视程度不足、教师对毕业设计的指导不够以及学生兴趣或能力与课题的匹配程度不高。针对这些问题,从毕业设计题目的选择、毕业设计过程的指导和学校政策保障三个方面出发,分析了提高本科毕业设计(论文)质量的措施,以期对普通高校本科毕业设计的教学工作起到促进和借鉴作用。 相似文献
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本科毕业设计(论文)是培养学生综合应用能力、科学研究能力、检验教学质量的重要过程。针对目前本科毕业设计(论文)缺乏创新性的问题,本文结合石油工程本科专业毕业设计的教学实践,提出首先要在平时教学过程中多渠道、全方位培养学生的创新意识,同时在毕业设计全过程中采取以学生自主创新性学习为主体、教师创新性指导为辅助的教学方式,全面培养与提高大学生的创新能力。 相似文献
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高校本科毕业设计中存在的问题与探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
高等院校的本科毕业设计是提高学生综合素质和创新能力的关键环节,也是高校教学中的一项重要内容。由于高等院校的毕业设计时间大多安排在第八个学期,学生们面临着日益严峻的就业压力,精力不能集中在毕业设计上,扩招后高校学生人数增加等原因,很多高校对这一个重要环节的要求有所降低,毕业设计质量受到了严重的影响。文章分析了目前高校毕业设计的现状和存在的问题,探讨了保证本科毕业设计质量的方案。 相似文献
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本科毕业设计是本科教学的最后一个重要实践环节,是对学生所学知识进行应用和检验的一个环节。以建筑环境与设备工程专业(以下简称建环专业)为例,分析了从选题到最终毕业设计完成所出现的问题,并提出了问题出现的原因和改进的对策。为今后更好地指导毕业设计,培养和提高学生独立学习的能力具有一定的借鉴作用。 相似文献
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新工科强调对学生创新能力和工程实践能力的培养,毕业设计是重要的实践教学环节。本文分析了新工科背景下大学生统计学知识基础,讨论了统计学知识对本科毕业设计中的作用,提出了在本科毕业设计中培养学生统计学应用能力的主要方法。 相似文献
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毕业设计教学过程是高校培养学生创新精神和解决实际问题能力的一个综合性教学环节,是高校教学体系的重要组成部分,也是对学生所学知识的综合能力运用的一种检验。然而,在高等教育大众化发展趋势及其他各种因素的综合影响下,本科毕业设计质量水平有所下降。本文通过对以往毕业设计中存在的问题进行分析总结,并就如何解决这些问题提出了一些方法和措施,使创新意识和实践能力的培养贯穿于毕业设计教学的全过程。 相似文献
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本科毕业设计是提高学员的综合素质和学习能力的关键环节。针对基础合训学员的培养目标,结合基础合训学员毕业设计存在的问题,本文提出了一些提高基础合训学员本科毕业设计质量的解决办法。 相似文献
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在我国新时期高等教育新政策的引领下,围绕新工科建设的内涵与要求,继承原有本科毕业设计优良传统及实施方案部分,结合现阶段焊接技术与工程专业本科毕业设计的特点,创新本科毕业设计教学模式。探索跨学科、跨学校及校企联合培养的新模式及新途径,使本科生增强对材料加工方向的兴趣、夯实专业理论知识基础、提高工程实践能力、提升创新水平,从而解决本科毕业设计重视程度低、学生积极性差等原因导致的毕业设计质量下降等问题,促进焊接技术与工程专业学生全面发展,以适应加工制造行业的需求,服务国家未来发展。 相似文献
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本科毕业设计是提高学员的综合素质和学习能力的关键环节。针对基础合训学员的培养目标,结合基础合训学员毕业设计存在的问题,本文提出了一些提高基础合训学员本科毕业设计质量的解决办法。 相似文献
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毕业设计占据整个本科教学的八分之一,是高校教育中的一个重要实践环节。然而,学生投入精力的不足,指导教师投入精力的不足和学生对毕业设计环节的重视程度不高等因素都在影响着各高校毕业设计的质量,如何改革毕业设计管理方法,以保证和提高本科毕业设计质量,是目前各高校普遍关心的问题。 相似文献
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本科毕业设计是培养大学生实践能力、创新能力和创业精神的重要环节.因此,在毕业设计过程中让学生得到创新思维的训练培养,对学生毕业后走上工作岗位将起到良好的示范作用. 相似文献
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