中职体育教学模式及其在排球教学中的选择与运用

学校体育教育是培养终身体育意识的基础和中心环节,其目标是使学生养成体育锻炼的习惯,并教会其一些体育技能,促进学生德智体美的全面发展。传统的中职体育教学模式已不能引起学生的兴趣。因此,中职学校要采取一些措施来创新体育教学。排球是体育教学中的一项重要教学项目,本文主要分析中职体育教学的模式及创新,并阐述排球教学实践中对教学...     

开展中职排球教学,打造精彩体育课堂

中职排球教学在排球运动的教学、训练、竞赛三大分支中具有很重要的枢纽作用。中职体育教师有必要探索有关中职排球课教学,为促进中职排球运动的可持续健康发展尽微薄之力。     

基于小组合作的中职学校排球教学探析

排球是中职体育教学中一项常规的体育项目,学习排球可以提高学生的综合素养,培养学生的合作精神,但是排球是一项多人参与的运动项目,需要学生之间的相互配合。因此,中职学校排球教师可以采用小组合作教学方式来帮助中职学生学习排球。文章结合小组合作在中职排球课堂中的作用,阐述排球教学中小组合作的原则,提出现阶段中职学校排球教学的存在的问题,对基于小组合作的中职体育排球教学策略进行探讨。     

浅谈体育游戏在中职排球教学中的作用与运用

目前,在许多中职院校中,排球教学已经成为体育教学中的重要内容。从某个角度来说,排球教学不仅能够提高学生的身体素质,也能够加强学生之间的团队协作能力。毫无疑问,这种运动对于提升学生的综合素质是非常有利的,因此中职体育教师要充分发挥排球教学的作用,将体育游戏引入中职排球教学,改变传统体育教学的弊端,有效提升学生学习的积极性和实际的教学效果。     

比赛法在高中排球选项教学中的运用

本文通过文献资料法、经验总结法对比赛教学法在高中排球选项教学中的运用进行了探讨,得出在高中排球选项教学中通过合理运用比赛法教学对激发学生排球运动兴趣,提高学生的排球技、战术水平,培养学生良好的心里品质具有十分重要的意义。     

中职学校体育教学中排球发球教学的有效方法

在排球教学过程中,为了使学生对打排球感兴趣,并提高打球技术,本文对在中职体育排球教学中如何发球进行了探讨。     

普通高校女生软硬式排球技术学习效果的调查与教学建议

采用访问调查法、实验对比法,对普通高校女生软式与硬式排球教学中传、垫球学习效果进行研究,从中探寻软式排球在排球教学中的可行性.调查发现,软式排球学习极大地调动了学生学习的积极性,对贯彻全民健身和终生体育思想具有重要意义.     

探究合作互助教学法在中职排球体育课中的运用

合作互助是以小组合作为基本形式的教学法,其在中职排球课上的运用,采用的是异质分组法,充分利用动态教学使学生产生互动理念与互动行为,从而增强体育教学的实际效果。本文把考查与实践相互结合,并对互助教学加以科学评价,让它与传统教学法相对比,从这个过程中找到更适合中职排球教学的方法。     

提高中职数学教学的实效性研究

数学作为一项重要的基础性学科，其教学贯穿于中职教育整个学段，对学生逻辑思维能力的培养、理论知识基础的夯实具有关键作用．文章以提高中职数学教学实效性为目标，分析当前中职数学课程的教学现状，从师资建设、教学、学生以及家校等方面指出现阶段存在的问题与不足，提出了从整合教学资源、创新教学方式方法、培养学生学习习惯等方面提高中职数学教学实效性的实践方法．     

高中排球教学中的合作学习策略研究

在高中体育教学中排球教学是比较重要的内容,尤其是在教育改革不断推进的过程中,给高中排球教学提出了新的要求,所以实现高中排球教学方法的创新已经成为当前高中体育教学面临的重要问题。科学有效的排球教学方法可以提高学生参与积极性,合作学习策略在高中排球教学的应用完全满足当前教学需求,有效提高教学效率,促进高中生排球技能的提升,从而保证学生实现全面发展。     

微格教学在体育教育专业排球课中的研究与实践

采用文献资料法、数理统计法和实验法,对微格教学引入到排球技术教学中进行了实验研究。在引入新的教学方法后,排球课技术教学的各种影响因素会产生新的作用,从而影响教学效果。教学实验结果表明：实验班学生排球技术的掌握情况比对照班好,学生的教学能力也比对照班强。通过对学生的排球技术和组织教学能力的综合考试,实验班成绩优于对照班,考核结果具有显著性差异（P〈0．01）。     

运用游戏与比赛法进行排球技术课教学改革的实验研究

游戏与教学比赛具有趣味性、娱乐性、多效性、广泛的适应性和激烈的对抗性等特点,能够调节课堂气氛．提高学生的兴趣。在排球技术教学中,运用游戏与比赛方法能缩短技术掌握泛化阶段的时间．提高分化阶段的教学效率．有利于巩固提高排球技术。本文作者通过运用游戏与比赛法对垫球进行了教学实验．探讨了对运用游戏与比赛在排球技术教学中娱乐与健身的可行性和实效性。     

浅析技能迁移在排球必修课教学中的运用

技能迁移是广泛存在于运动技能学习过程中的一个现象,对体育教学效果有着重要的影响．本文运用文献法和观察法,对技能迁移基本原理在普通高校体育教育专业排球必修课教学中的运用进行了分析,认为应根据体育教育专业学生的特点和技能迁移原理合理地安排技术教学顺序,科学设计排球技术教学步骤和练习方法,利用共同要素促进排球技能的正向迁移,积极克服学生已有运动技能对排球技术学习产生的负向迁移影响,并恰当运用示范和讲解促进排球技能正迁移,能够促使学生在有限的教学时数内顺利、有效地学习和掌握排球技术．     

谈物理教学中学生创新能力的培养

中职物理教学,对于中职学生的思维能力和创新能力的培养具有重要作用。新课程标准背景下实施物理创新教学,是物理教学必然的选择。新课程标准下的创新教学,通过对中职学生的有效教育、指导、训练,培养了学生的创新思维,挖掘了学生的创新潜能,提高了学生的创新能力,也实现了学生的全面发展。主要分析了在新课程标准下如何实施中职物理教学中学生创信能力的培养。     

在中职计算机课堂教学中培养学生创新能力

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”当今时代,掌握知识的多少已不再是衡量人才的唯一标准,更重要的是能否具有迅速掌握知识的本领和进行创新的能力。中职学校是知识创新、知识传播和知识应用的重要基地．是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。那么,在中职计算机教学中如何充分发挥学生的主观能动性,帮助学生将计算机专业知识转化为能力、培养学生的创新素质呢？     

教育信息化2.0视域下的中职数学教学模式创新性研究

数学课程在中职院校教育体系中占据重要的地位，直接关系到学生文化素养的提升．随着现代信息技术的发展，互联网与教育的联系愈加紧密，也为中职数学教学模式创新提供了支持．因此，在中职数学课堂中，教师要加强对信息技术手段的运用，以充分发挥信息技术在数学教学中的优势与功能．文章基于教育信息化2.0背景，结合中职数学教学面临的机遇与挑战，围绕教学理念、教学资源、教学方式、教学评价等方面对中职数学教学模式如何创新展开研究并提出几点策略，以供参考．     

动作示范法在高职排球教学中运用的探讨

在高职体育课程中,排球凭借着其所具的趣味性、活泼性和运动的适中性而深受大部分学生的喜爱。排球也是高职学习和教学中发展最为蓬勃的项目之一。同时,排球运动也是一项战术复杂多样、技术性极强、身体素质要求较高的运动项目。身为高职学校的排球教师,在教学过程中根据高职学生特点,利用自身良好的专业基本功给学生示范,熟练运用动作示范法进行教学,具有重要的理论价值和实践意义。     

高职体育排球比赛法教学的几点浅思

高职学校体育教学是促进学生全面发展的一门重要学科,排球运动项目是一项非常重要的体育运动项目。作者探讨了高职体育排球教学实践中的比赛法教学策略．提出了几点思考。     

浅谈动作示范在排球技术教学中的运用

在排球技术教学中，合理运用动作示范，对学生正确掌握技术起着重要作用．根据排球技术教学的特点和规律对动作示范在排球教学中的运用进行了分析．     

行为导向教学法在中职电子电工教学中的运用

伴随着我国社会经济的不断发展,也促进了我国中职学校的发展。在中职电子电工教学中,教师结合社会的发展需求及学生的学习需求,不断地创新中职电子电工教学方法,全面的提高了中职电子电工教学的质量,实现了学生的长远发展。而行为导向法在中职学校电子电工教学中具有较为广泛的应用,该种教学方法非常科学和有效,能够提高电子电工教学的质量,提高学生的市场竞争力,实现对学生的高效教学。因此,在本文的研究中,主要针对行为导向法在中职电子电工教学中的运用进行了详细的分析。