论竞技体育的亮剑精神与战斗意志

运用文献资料、案例分析等方法,对亮剑精神与战斗意志的内涵,在竞技赛场上的综合表现及其影响因素进行分析,认为:亮剑精神与战斗意志是相辅相成的,战斗意志的形成需要亮剑精神的支撑,而亮剑精神的培养使得战斗意志得以升华。运动员在竞技赛场上能否充分发挥亮剑精神与战斗意志,对创造优异运动成绩,提高运动竞技水平起着关键性的作用。从亮剑精神的影响因素中,挖掘出促使运动员重新审视亮剑精神的视角,进而促进亮剑精神在竞技赛场上更好地展现,并引发运动员对于亮剑精神和战斗意志更高层次的思考。     

武术散打运动员意志力因素及评价

武术散打比赛的结果除了与运动员的运动能力与技术水平相关外,还涉及到比赛环境、临场发挥等一系列因素。以独立性、果断性、自制性、顽强性为主的意志力因素在很大程度上决定了运动员的比赛成绩及竞技水平。文章以艾森克人格问卷测试方式为原型,制作了意志力因素测量表及测量方法,用以量化评价武术散打运动员意志力因素,试图找出优秀武术散打运动员与一般武术散打运动员的意志力因素差别。     

竞技比赛中“怯场”与意志力的培养

竞技比赛中“怯场”与意志力的培养宋文玫，陈月琴（山东体院）在竞技比赛中常出现这样一些现象：比赛前运动员情绪低落，失眠、焦虑、坐卧不宁，甚至谈赛色变，心悸、哆嗦、出汗等；比赛中则动作僵硬，目光呆滞，反应迟钝，战术无章法等。这就是让运动员、教练员大伤脑筋...     

教练员和管理人员对运动员实施心理咨询的理论与方法

教练员、运动队管理人员与运动员之间的相互关系,是影响运动训练和比赛成绩的一个极其重要的非技术性因素。在一个运动队中,他们之间的融洽程度,既影响着彼此的精神状态、心理稳定性和心理健康程度。也影响着对技战术理解认识上的一致性、协调性,以及运动员临场水平的发挥。而影响融洽程度的关键因素在于教练员、运动队管理人员与运动员之间的心理相容程度。实践证明,建立在对竞技体育事业的意义和目的正确认识基础上的心理相容关系,有利于促进教练员、运动员积极性的发挥和运动队凝聚力的增强。更能使运动队经受住各种挫折,在激烈的体育竞争中立于不败之地。     

我国高水平运动员竞技体育精神核心内容分析

高水平运动员作为现代社会民族精神、时代精神等文化现象重要的体现者和传播者,当然应具有更高的精神文化要求,具有自己的文化品格.竞技体育精神是运动队和运动员在竞技体育实践活动中发展起来的竞技文化现象,主要包含奥林匹克精神、竞技精神、民族精神、职业精神和团队精神.心念力、竞争力和战斗力是竞技体育精神的核心内容,是竞技体育发展的本质要求.     

对东北三省普通高校高水平乒乓球运动队现状的分析与研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等,分别从运动队的基本情况、运动员情况、训练与比赛情况、教练员情况对东北三省7所普通高校高水平乒乓球运动队现状进行分析与研究,试提出合理化建议,为各省市、地区发展高校高水平运动队提供理论依据.研究结果表明:高校办队目标明确,但与国家提倡的还存在差距.场馆设施能够满足训练和比赛的需要,并得到领导的相应重视,大部分高校经费不足,来源渠道较单一.运动队整体技术水平较高,但运动员文化水平和竞技水平参差不齐,使训练和学习产生了一定的矛盾.运动员参加竞赛的次数较少,参加比赛的级别也比较固定,运动员不能得到充分的锻炼.教练员负责训练管理工作,构成比较合理、水平较高,但继续教育开展不理想.     

浅析高水平运动队的思想教育与组织管理

随着我国竞技训练体制改革的逐渐深入,一大批优秀运动队和运动员在高等院校生存,并在院校的直接领导管理下,边学习、边训练、边比赛,为我国竞技体育运动的发展做出了成绩。然而,这些特招录用并享有大学生称号的运动员中,有相当一批基础文化水平较低,由于训练比赛任...     

论竞技体育之亮剑精神

运用文献资料法,就竞技体育的亮剑精神进行探讨.研究认为:竞技体育的亮剑精神是运动员参赛取胜,特别是面对强大对手时必须具备的一种综合的心理品质.培养与表现亮剑精神,对于克服训练及竞赛中的困难在大赛中获取优异成绩具有积极的促进作用.     

九运会留给我们的十大启示

结合九运会比赛中反映的一系列问题，就运动队管理与运动队战斗力，运动员实力与比赛能力，体能与技能，平时与战时，教练员与运动员，创新与突破，训练与科研等彼此之间的关系进行了探讨，旨在揭示竞技体育发展的基本规律，促进竞技体育水平的不断提高。     

我国冬季项目运动队的现代化管理

我国竞技体育要在真正意义上跻身世界前列,优秀运动队的科学化、现代化管理是一个极其重要、急待解决的问题,冬季项目运动队更需要加快现代化管理的步伐。我国冬季项目运动队的现代化管理应从建设和谐运动队抓起,实行人本管理、人性化管理、学习型组织管理、信息化管理和整体效益管理,以运动员为中心进行主体积极性调动管理,并注重观念、能力、情绪、环境、社会学因素的影响;加强运动队文化建设,培育团队精神,营造团队文化,使之内有凝聚力、外有竞争力;培养全面发展的运动员,围绕其体育发展目标达到德、智、美、劳协调发展、相互促进,培养运动员过硬的思想素质、心理素质、文化素质和社会适应能力,为保障科学化训练、提高竞技水平和运动员的成长提供精神动力和智力支持,对于我国冬季竞技体育可持续发展具有非常重要的意义。     

竞技运动恢复中的社会性恢复

从传统的生物恢复到心理恢复,再到现代的生物、心理、社会三方面的系统恢复,是传统的"体能型"竞技向现代的"智能型"竞技转变的必然结果.社会性恢复通过"无形"的手段可以取得"有形"的价值,使运动恢复更具人性化,使人在竞技中真正得到升华.同时,可以把运动员、集体和国家利益联系起来,使运动恢复更具人性化.在促进竞技运动成绩提高的同时,也使竞技与教育相结合,使运动员在认识人的本质的基础上,再去探索社会人的本性与竞技的关系,从而对进一步延长"运动生命"、提高运动员自身的人文精神和科学精神都有很深远的意义.     

运动员运动表现的影响因素--运动竞赛的挑战性与运动员技能水平对运动员运动表现的影响

随着“文化强国,体育强国”的口号喊起,足以显示国家对体育运动的重视。时值中国建国七十周年的激动时刻,中国女排也成为了大家关注的重点,就在2019年9月29日女排以11胜0负的战绩夺得了女排世界杯的冠军。对于“女排精神”郎平说:女排精神不是赢得冠军,而是有时候知道不会赢,也竭尽全力。这句话就引发了在运动竞赛过程中,竞赛的挑战性和运动员技能水平对运动员的运动表现有什么影响。本研究运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对50名足球社团的学生进行研究。结果表明:运动竞赛的高挑战性和运动员的高技能水平更有利于运动员运动表现的发挥。     

互联网时代高校体育社团工作初探

高校体育教育担负着为国家培养高素质人才的重任,要在网络时代有效开展高校体育工作,就必须改变原有观念、紧跟时代节奏,利用网络构建"网络体育社团",并使其与实体社团有机结合,一起为加强校园体育文化建设,推动课外体育健康发展,创造良好条件,进而营造起良好的体育文化氛围,培养学生的终身体育意识.     

新形势下滑雪运动队开展思想教育的思考

雪上运动作为冬季室外运动项目,运动员必须要忍受其他项目所难以想象的极度严寒.随着市场经济的快速发展,在改善人民物质文化生活的同时,也对人们的思想观念、行为方式、文化生活带来了冲击和影响,这些负面影响不可避免地会对运动员产生冲击,侵蚀他们的思想,使其对雪上运动的前景堪忧,缺乏信心与斗志.教育理念存在偏差、训练比赛任务重、运动队结构复杂、文化层次普遍低、辨别是非能力弱等是影响政治思想教育效果的主要因素;"重训练比赛轻管理教育"的误区、对思想教育重视程度不够和教育理念有偏差等问题,在各个滑雪运动队都不同程度的存在.从提高滑雪运动队人员的科学文化素质,持续夯实教育根基入手,坚持把感恩教育作为成人成才的关键,大力塑造运动员良好的道德基础;从"讲政治"的高度,重视思想教育工作,培养运动员牢固树立"祖国利益高于一切"的政治思想觉悟.     

高校高水平冬季体育项目运动队组织与训练管理的思考

高校高水平冬季项目运动队组织与训练管理是高校冬季体育教学的重要内容之一,它是根据高校冬季体育教学的任务,遵循冬季体育项目发展的规律,在完成教学、训练和比赛任务的同时,实现高校冬季体育改革的目标。提出合理建立运动员梯队,加强大学生运动员的管理与思想教育工作;组建高水平的教练员队伍,加强教练员岗位培训与激励措施;实施良好的行政决策、后勤保障和科技服务等高校高水平冬季项目运动队的组织管理模式。认为确定高校高水平冬季项目运动队比赛目标与训练任务,制定合理地训练计划,积极开展训练评价是提高训练质量的主要管理措施。     

女排精神对促进我国妇女体育发展的研究

2019年女排世界杯的强势夺冠,女排精神被国家与人民大力推崇与表扬。在我国妇女体育发展滞后的情况下,中国女排依然能够位列世界之巅,离不开女排队员们的努力拼搏,也离不开女排精神的传承与发展。为促进我国妇女体育发展,应积极了解女排精神,推广女排精神。本文研究表明:女排精神促进妇女竞赛队伍团队文化建设,有利于提高妇女竞赛团体竞赛成绩的提高;女排精神促进妇女运动员吃苦耐劳、艰苦奋斗,提高妇女运动员的训练效率;女排精神促进妇女传统体育观的改变,扩大妇女体育群体;女排精神促进国家对妇女体育的重视;女排精神促进媒体对妇女体育的宣传力度和覆盖。     

普通高校高水平运动队的团队文化

针对当前普通高校高水平运动队管理存在的问题,提出了高校高水平运动队管理的新理念——运动队团队文化。高校高水平运动队团队文化的内容主要包括攀登技术高峰,为校为国争光;追求人的全面发展的共有价值观;齐心协力、团结协作的团队精神;实现提高技术水平和具有高度科学文化知识双赢的目标定位;具有“软”约束力的群体规范;以人为本的管理模式等,并提出了相应的建设途径。     

运动员体育道德认知与体育道德行为脱节的省思

运动员体育道德认知与体育道德行为脱节是影响运动员体育道德水平的重要因素。从社会道德、家庭道德、体校的体育道德教育等方面分析出现该现象的原因。最后从创造良好的社会道德、营造良好的家庭道德、完善体校的体育道德教育等方面,提出了解决运动员体育道德认知与体育道德行为脱节这一问题的对策。