传统文化与大学生思政教育融合的优化路径

在国家越来越重视大学生思想政治教育的新时代,如何将传统文化融入其中,不断培养学生文化意识、文化素养和文化自信,应当成为高校必须高度重视的重大问题,特别是要运用新媒体推动融合教育创新.本文对此进行了研究和探讨,在简要分析新媒体时代传统文化与大学生思想政治教育融合的必要性的基础上,重点分析了存在的制约因素,最后就如何推动新...     

传统语文教育的当代价值 ——《中国传统语文教育智慧》的多维阐释

《中国传统语文教育智慧》一书系统梳理了传统语文教育的发展脉络及内容方法,辩证分析了传统语文教育的丰富内涵,主张汲取传统教育智慧,弘扬中华优秀传统文化.研究传统语文教育智慧既是弘扬民族文化、增强民族自信的需要,也是古为今用、服务当下语文教育的需要,对教育出版亦有宝贵的借鉴价值.     

中华优秀传统法律文化资源的挖掘与应用——基于学习贯彻党的二十大精神的探索

中华优秀传统法律文化是指先秦至晚清以来产生的对依法治国和法治教育具有积极价值的法律思想与制度等内容。深入挖掘并阐释中华优秀传统法律文化的理论蕴含,将中华优秀传统法律文化资源有效融入学校思想政治理论课教学,对于筑牢中国式现代化的法律根基、助推广大学子全面成长成才具有重要意义。学校思想政治教育工作应将中华优秀传统法律文化纳入教学资源,从时代内涵、文化氛围、实践活动、教师能力等方面探索“四位一体”的应用路径,推动中华优秀传统法律文化与学校思政课和课程思政教学有机结合、深度融合,发挥其必要且独特的德育作用。     

新媒体环境下高校思政教育创新发展路径研究

提升高校思政教育实效性是建设社会主义文化强国的必然要求、是维护我国意识形态安全的有效举措、是实现我国人才强国目标的根本性保障。随着互联网技术的普及与发展,新媒体已成为意识形态交流的主战场,传统高校思政教育的观念与方法亟待创新与发展。基于新媒体的特征现状与我国高校思政教育的发展态势,文章认为高校思政教育应该转变思政教育观念、丰富思想教育手段、注重思想教育宣传,进而实现思政教育思路、方式及宣传模式的创新发展,最终达到提升我国高校思想政治教育实效性与有效性的最终目标。     

立足民族传统文化探索音乐传播路径 ——评《中国传统音乐文化的经典传承与时代创新研究》

中华传统音乐文化源远流长、博大精深,许多传统音乐曲目在现代社会仍然大放异彩,始终维持着其不可超越的经典地位,但传统的音乐文化想要继续壮大发展,则需要更好地融合现代元素.由马惠娟所著的《中国传统音乐文化的经典传承与时代创新研究》一书从我国当代音乐教育的发展现状入手,进一步分析了中国民族音乐的基本特征,主张在音乐教育中进一步弘扬和发展中国传统文化,从而不断促进我国音乐文化的长足进步.     

加强廉洁教育预防职务犯罪不要忘记中国传统文化这座宝库

中国传统文化博大精深。学习中国传统文化的智慧和哲理,不失为领导干部提高修养、加强廉洁教育、预防职务犯罪的一条有效途径。     

我国传统文化电视节目创新路径探析

习近平文化思想为推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展,为我国传统文化节目创新发展指明了方向,为打造优秀电视节目提供了科学行动指南。传统文化电视节目不仅兼具严谨历史考究与专业知识支撑,还将历史故事、非遗文化与新型影视技术手段紧密结合,丰富了节目的传播内容与表达样式,通过仪式化节目构建,实现了中国传统文化的创新与传承。本文以习近平文化思想为纲要,结合中央电视台推出的优秀传统文化节目,探索我国传统文化电视节目的创新路径。     

浅析融媒体传播传统文化的方式

我国传统文化灿烂辉煌、源远流长,社会的发展与进步可以不断地从优秀的传统文化中吸取养分.在新的历史时期里,融媒体已成为媒体深度融合战略的必然之路,用融媒体的理念去对待、分析和解决传统文化的传承、创新与发展问题,是一种新的尝试.本文主要针对传统文化之"旧"与融媒体之"新"的结合问题进行探讨,分析了通过融媒体传播传统文化的一些方式.     

新媒体时代传统文化的价值建构与传播创新

新媒体时代发展在给受众带来海量信息的同时,也给传统文化信息的传播带来了困境.为此,需要充分利用新媒体手段,通过增强传统文化传播的贴近性、融合性来创新传统文化的形式与内容,进行传统文化的价值建构,彰显传统文化在构建集体记忆与文化认同,重塑文明方面的重要传播意义,从而达到增强中国文化自信,增强民族凝聚力的目的.     

张艺谋电影造型设计中的传统文化

近些年来中国影业蓬勃发展,优秀影片层出不穷,但是具有民族特色文化的电影更受观众追捧,所以不难看出中国电影发展的精神动力和创新源泉是中国的传统文化。作为在国际上频频获奖的中国第五代导演张艺谋,在他的影片中便运用了丰富的传统文化在造型设计上,使得拍摄出的电影具有浓郁的中国韵味和民俗风情。本文将立足于张艺谋导演对电影造型风格上的独特理解与设计,分别向观众展示了中国传统的服饰美学与建筑美学、婚礼与葬礼造型上的习俗文化。以张艺谋的电影为例,分析电影中的造型设计与传统文化相结合的作用,使影片具有浓厚的民族特色的同时能够讲好中国故事,在弘扬和传承中国传统文化的同时能够在造型上进行大胆创新,使中国的电影走向世界。     

中国传统档案文化问题研究

本文从文化的角度去研究档案现象 ,简要分析了中国传统档案文化的基本特征和结构形式 ,阐述了继承和发展中国传统档案文化的必要性和重要性 ,并提出要以充分理性精神审视传统档案文化 ,寻求与世界档案文化的结合点 ,以及传统档案文化的创新等现实问题 ,并强调这是档案学研究领域无法回避的命题。我们对中国传统档案文化的研究由此而展开。     

我国传统文化对现代教育的影响

传统文化是精华与糟粕的结合,如何在现代教育中发挥其精华的一面是教育工作者们要面对的一个问题。儒学作为传统文化的一个代表,为现代教育提供了参考和借鉴。     

红色文化融入新闻传播学课程思政的实践路径探究

红色文化融入高校课程实践教学的深入开展与思政教学的融合,为新闻传播学课程教学创新注入新的助力.坚持红色文化融入新闻传播学的课程思政秉持着理论性和实践性统一的同时,在教学模式、培养目标等实践路径探索新方向,由此进一步推动新闻传播学课程思政的建设,有力促进新时代新闻传播学教育新格局的形成.     

传统文化的现代化传播——基于对《中国诗词大会》的考察

作为一档文化类节目,《中国诗词大会》第二季的播出引发了社会的“焦点式”关注.相较于第一季,第二季在节目播出时间、内容设置和参赛选手的确定、节目终端的营销和推广方面都有诸多创新和突破.探究与辨识这些创新模式,可以将传统文化与现代传播理念及新媒介技术相融合,合力打造真正意义上的中国话语和中国精神.     

发挥区县档案馆爱国主义教育基地传承传统文化作用的对策

目前,区县档案馆爱国主义教育基地对于传统文化的传承都持肯定的态度.但是,由于大部分档案馆爱国主义教育基地活动缺乏吸引力,缺乏与其他部门的协作和切实可行的、长期的规划,以及基地自身的条件和队伍建设方面的问题,使得区县档案馆爱国主义教育基地传承传统文化工作还处于较为浅显的层次上,缺乏系统性、规范性和计划性,难以深入与进一步扩大成果.笔者认为,要想在传承传统文化方面有所作为,区县档案局爱国主义教育基地应从以下几方面入手.     

高职院校学生对中华优秀传统文化的价值认同初探

中华优秀传统文化在五千多年的历史积淀和世代流传中不断融合创新,积聚着中华民族砥砺奋进、自强不息的伟大品质,是中华民族成长史的智慧写照。深刻理解并不断感悟中华优秀传统文化,能够使当代大学生陶冶人格、塑造灵魂。近年来,课程思政理念融入高校教学这一举措已取得初步成效,本文以此为基础,分析了增强高职院校学生对中华优秀传统文化价值认同的意义和现状,探讨了提升大学生文化认同感的有效途径,旨在通过一系列综合性措施强化大学生对中华民族和中华文化的认知、理解,从而培养他们的文化自信与文化自觉。     

人工智能时代高校思政教育的创新和发展

高校思政教育与人工智能的融合创新，是新时代技术与科技革命发展的大势所趋，更是推动高校思政教育发展、落实思政立德育人使命的必要举措。新时代大学生对智能化、科技化的教学形式更有着强烈需求，传统思政理论课也迫切需要新技术为其注入新活力。由此，人工智能技术与高校思政教育的融合创新，将使得高校思政教育精准有效、深入人心，从而培养出合格的社会主义事业的建设者和接班人。     

文化的碰撞与博物馆教育的传统职能

本文指出在改革开放浪潮中,传统文化与外来文化、新文化与旧文化的碰撞是必然要发生的。对待传统文化的态度虚无主义与至上主义都是认识上的形而上学。新文化既要摆脱传统文化的束缚又要根植于传统文化,这就是历史前进的辩证法。在国际博物馆界和中国博物馆界都存在着如何对待博物馆传统的争论。作者着重介绍了对博物馆教育这个传统观念的争论,并阐述了自己对博物馆教育的见解。本文还阐述了口头讲解工作的重要性,阐述了任何物质工具不可替代面对面讲解的道理。     

出版：文化守正创新的助推器北大核心CSSCI

我国文化守正创新根植于中国优秀传统文化,得益于文化的传播与交流,依靠中国优秀传统文化的创新发展.中国优秀传统文化历久弥新,其传承离不开一批又一批编辑出版家的出版活动.在文化守正创新发展过程中,出版肩负着固本强基,实现中国优秀传统文化创新发展的重任.可以说,出版业是中国优秀传统文化实现守正创新的助推器.因此,当代出版人需要在出版内容、出版传播方式以及出版体制等方面实现出版业的创新性发展,完成出版产业的历史使命,让中国优秀传统文化"走出去",促进文化互鉴,展现大国文化自信.     

用优秀传统文化丰富大学生思想政治教育内容

中华民族优秀传统文化是大学生思想政治教育不竭的源泉,根据大学教育的特点,采取多种途径,借鉴、吸收中国优秀传统文化,挖掘其中的精华,可以丰富当代大学生思想政治教育内容。