奥托·格里克

奥托·冯·格里克(Otto Von Guericke1602—1686)是德国物理学家,自然哲学家,1602年出生于德国马德堡市,父亲是上议院议员,家庭富裕,青年时曾在莱比锡、亥姆什塔特、耶拿、莱顿、莱布尼兹大学学习法律、数学和城市建筑工程,并留学英国、法国,23岁回到故乡,当过德国埃尔富特市工程师,25岁介入当地的政治,1646年担任马德堡市市长,连任35年直到80岁退休。他担任市长期间,运用他的科学知识,不遗余力地为家乡架建桥梁,建造要塞,还利用余暇从事于多方面的物理实验研究工作,其主要成果收在《关于虚空的新实验》一书中。他在真空方面取得了不少研…     

大气压存在的秘密

请你仔细观察题图: 著名的马德堡半球实验,是在1654年5月8日举行的。这天,德国马德堡市民看到他们的市长奥托·克里(1602-1686)用两个直径三十多厘米的空心铜半球紧贴在一起,用抽气机抽出球内空气,然后用两队马向相反方向拉两个半球,连16匹马     

马德堡半球的直径究竟多大——一个古老问题的讨论

1654年德国马德堡市市长、学者、工程师奥托·格里克(Otto Von Guericke,1602—1686)表演了一个当时甚为惊人,而现在看来又比较简单的实验——马德堡半球实验。这个著名而有趣的实验,一直流传至今,最近有同行问我,这个实验的球直径究竟多大? 1 有关资料的记载 (1)1963年版的初中物理课本,提到了这个实验,但没有讲半球的直径是多大。 (2)现行初中物理课本,从1982年到1987年的版本,不仅介绍了这个实验,而且列出了“……两个直径30多厘米的空心铜半球……”这样的数据。     

Song 歌

Christina Georgina Rossetti克里斯蒂娜&;#183;乔治娜&;#183;罗塞蒂(1830-1894),是著名诗人但丁&;#183;罗塞蒂的妹妹,其父是意大利民族解放运动的积极分子,后来全家移居伦敦避难。克里斯蒂娜&;#183;乔治娜&;#183;罗塞蒂1847年出版第一部作品《诗选》,1862年发表长诗《精灵市场》,其它作品有《王子历程》,《诗集》,《新诗集》等。该诗写于1862年,选自其代表作《Goblin Market and Other Poems》（息市及其它)。     

教学中的有序和无序

一、有序和无序是辩证统一的 所谓“序”，主要是指秩序、次序。《史记&;#183;周本纪》：“夫天地之气，不失其序。”《后汉书&;#183;楦帝纪》：“庶事失其序。”《易&;#183;艮》：“言有序。”引申为按次第区分、排列。《周礼&;#183;春官&;#183;肆司》：“以岁时序其祭祀。”郑玄注：“序，第次其先后大小。”嚼由此可见，有序和无序是一对关于“秩序”的矛盾。     

周济会见非洲教育部长将 为非洲校长教师培训

近日，教育部部长周济在北京饭店分别会见了前来参加中非教育部长论坛和第五届全民教育高层会议的非洲7个国家教育部长。他们分别是埃及教育部长艾哈迈德一贾迈勒&;#183;丁&;#183;阿卜杜&;#183;法塔赫&;#183;穆萨．莫桑比克教育部长艾雷斯&;#183;阿里、埃塞俄比亚教育部长辛塔耶乎&;#183;武登未克、坦桑尼亚教育部长约瑟夫&;#183;蒙盖伊、苏丹教育部长彼特尔&;#183;纽特&;#183;库克．贝宁教育部长巴格南&;#183;凯莫高&;#183;奥塞尼．刚果（布）教育部长亨利&;#183;奥塞比。     

九州撷韵

蝶恋花&;#183;合岛弊案，江城子&;#183;梨花待会畅吟，满江红&;#183;过卢沟桥，浣溪沙、&;#183;读白居易《琵琶行》，江城子&;#183;赠《鹭江唱晚》，     

家庭书房

《卡尔&;#183;威特的教育》(彩图升级版),[德]卡尔&;#183;威特/文,上海社会科学出版社2003年版卡尔&;#183;威特是德国19世纪一位由弱智儿变为天才的人物。本书讲述的正是这位弱智儿变为天才的过程。卡尔的父亲认为,每个儿童都有潜在的能力,这种潜在能力就是天才。天才并不是我们平常所认为的那种只有     

大气压存在的实例赏析

1马德堡半球实验德国马德堡市市长,把两个直径为了30厘米的铜半球紧贴在一起,然后用抽气机抽出了球内的空气,再用两队马(一边八匹)向相反的方向拉两个半球,当16匹马拼命挣扎着将两个半球拉开     

为了拉开它——还需几匹马

早在1654年德国马德堡市的市长、学者奥托·格里克,当众演示实验,他把两个直径22英寸(55．9厘米,河北版)的铜制空心半球对扣在一起,用抽气机抽出球内空气．然后用了两个马队各八匹马向相反方向拉两个半球,结果还很难把它拉开．那么为了拉开两个半球,还要给奥托·格里克几匹马?我们可做如下近似计算．     

让学生学会自控——粗暴、任性偏常性性格矫治个例

闫&;#215;，女，现年14岁，毕业于青岛某小学，现青岛第五十中学初三&;#183;9班学生。     

Chewing Gum 口香糖

我们都知道口香糖，它是一种甜甜的东西，人们买来只是咀嚼而并不是要吞下去。历史告诉我们，曾经和口香糖关系最为密切的人要数垦西哥独裁者安东尼奥&;#183;洛比兹&;#183;德&;#183;桑塔&;#183;安纳将军。     

解析一道有机信息推断题

题目 2005年诺贝尔化学奖授予法国科学家伊夫&;#183;肖万、美国科学家罗伯特&;#183;格拉布、美国科学家理查德&;#183;施罗克，表彰他们在烯烃复分解反应研究方面作出的贡献，烯烃复分解（或歧化）反应可表示为：     

历史是怎样走到这一步的

拉丹:天下恐怖第1人 　　据资料 　　奥萨马&;#183;本&;#183;拉丹1955年出生于沙特阿拉伯的吉达,父亲是沙特最富有的建筑业大亨阿瓦得&;#183;本&;#183;拉丹.……     

10位为科学事业献身的名人

约翰&;#183;戈弗雷&;#183;帕里&;#183;托马斯；考珀&;#183;菲普斯&;#183;科尔斯;居里夫人;卡雷尔&;#183;苏塞克;威廉姆&;#183;布洛克;李林塔尔……     

重视发挥聋人教师在聋教育中的作用

聋人教师对聋教育的历史贡献。1814年，美国聋教育先驱托马斯&;#183;霍普金森&;#183;加劳德特(Thomas Hopkins Gallaudet)远渡重洋前往英国学习聋人教育。1816年，他在英国伦敦遇见讲学的法国聋童学校两位聋人教师劳伦特&;#183;克拉克(Laurent Clerc)和琼&;#183;马修，随后前往法国聋童学校向两位聋人教师学习聋人教育。并且进一步说服了克拉克老师一同前往美国，     

10位为科学事业献身的名人

约翰&;#183;戈弗雷&;#183;帕里&;#183;托马斯J.G．Parry Thomas 帕里&;#183;托马斯是一个威尔士赛车手和工程师．一直梦想着打破马尔柯姆&;#183;坎贝尔创下的速度纪录。于是，他开始尝试造一部汽车来帮助自己达成梦想。最终，汽车造了出来．他给汽车取名芭布斯。在这辆汽车上，他做了很多改进，将连接轮子和发动机的链子安置在汽车的外面。     

正项等差数列的一个有趣性质及其应用

性质 设{αn}是一个正的等差数列，且公差d≠0，则√α1/α2n+1&;lt;α2/α3&;#183;α4/α5&;#183;α6/α7&;#183;…&;#183;α2n/α2n+1&;lt;√α2/α2n+2。     

美国的国旗

1776年5月的一天，美国大陆会议的一个秘密委员会的3名成员来到贝齐&;#183;罗斯（Betsy Ross）的店里，其中的一位是当时的大陆陆军统帅、后来被誉为“美国开国元勋”的乔治&;#183;华盛顿（George Washington）。他们请贝齐&;#183;罗斯缝制第一面美国国旗，以迎接一个新的国家的诞生。面对如此光荣而神圣的使命，贝齐&;#183;罗斯无比激动和兴奋。1776年6月初，一面精心设计、做工一流的旗子缝制好了。一个月后，《独立宣言》首次在独立大厅宣读。     

简说语文能力训练“三部曲”

教学，就是教学生学。中学语文，学生怎么学?教师怎么教?这里面大有学问。依我看，关键在于要在教师的点拨引导下，组织学生演练好语文能力训练“三部曲”。什么是语文能力训练的“三部曲”呢?我的理解和界定是：“自学&;#183;积累——思考&;#183;讨论——运用&;#183;创新”，或简称“积累&;#183;思考&;#183;创新”。这是一个教学训练过程，也是能力发展过程。我说过，“点拨——创新”教学模式，其训练发展过程包含了“三阶”、“五步”。