当前大学师生关系中存在的主要问题及解决策略

师生关系是大学校园是否和谐的重要标志,建立良好的师生关系是高尚师德的具体体现.文章在剖析当前大学师生关系中存在的主要问题的基础上,从教师的角度有针对性地提出了构建大学良好师生关系的基本策略.     

浅谈新时期的大学师生关系

在大学教育中，融洽的师生关系是进行正常教学活动、提高教学质量的根本保证，能使学校的教育目标得以实现。因此，建立良好的师生关系在新时期的大学教育中尤显重要和必要。本文从新时期教师和学生各自的角色特点出发，分析并论述了影响建立良好大学师生关系的几方面因素，以及建立良好大学师生关系的方法。     

小议当今大学师生关系

良好的师生关系有助于正常教学活动,更有利于大学生个人成长。而当代大学大多数教师与学生关系却并不融洽,原因主要来自教学模式、高校职称评审制度、学生和教师4方面因素影响。作为1名大学教师,要构建良好的师生关系,应当正确认识学生,学生之间差异性,并通过多种渠道与学生沟通、交流,这样才能得到学生认同,营造良好学习氛围,构建良好师生关系。     

教学用语与师生关系的和谐

师生关系贯穿于整个教育活动。良好的师生关系对学生的发展有重要影响。受学生特点的影响,大学师生关系既有更民主、平等的一面,又有不易沟通、难以相处的一面。教学中,语言是教师实施教学目的的主要手段,教师应利用教学用语使师生关系和谐,积极影响教学活动,使教学达到良好的状态。     

新时期基于师生关系视角下的大学英语教师发展

文章通过下文对基于师生关系视角下的大学英语教师发展进行了详细的分析与阐述,进而促进英语教师能够与学生们建立良好的师生关系,提升英语教学质量。     

浅谈师生关系与大学英语口语课堂教学

大学英语口语教学一直是一个难题．也是大学英语教学改革重要的一个方面,而师生关系是影响口语教学的关键因素之一,因此建立新型的师生关系非常有必要。本文就大学英语学习现状、建立良好师生关系对英语口语学习的重要性及如何建立良好的师生关系作了论述。     

教师在重塑大学和谐师生关系中的作用

师生关系是决定教育系统生命力的最重要因素之一,是大学教育中最基本的人际关系。目前,大学师生关系存在着许多不容忽视的问题,如师生关系淡漠化、表面化,功利化。后现代主义教育家对现代社会教师的作用和师生关系进行了精辟的论述。他们关于师生关系的新理念对我国大学师生关系的重塑提供了有益的借鉴和启发。教师,作为大学教育的中坚力量,应该积极转变自身的角色,改变课堂活动模式,使用多种方法通过课堂教学重塑和谐的大学师生关系。     

师生关系与大学英语口语课堂教学

大学英语口语教学一直是一个难题,也是大学英语教学改革重要的一个方面,而师生关系是影响口语教学的关键因素之一,因此建立新型的师生关系非常有必要。本文就大学英语学习现状、建立良好师生关系对英语口语学习的重要性及如何建立良好的师生关系作了论述。     

以生为本,构建大学英语教学新型和谐师生关系

师生关系是教师与学生在各项活动中,通过相互交往而形成的,并影响师生交往质量的一种特许的社会关系。它贯穿于教学的全过程,体现在师生活动的各个方面。和谐、良好的师生关系对大学英语教学起着积极的推动作用。该文从"以生为本"的办学理念出发,探讨如何构筑大学英语教学和谐师生关系。     

浅谈教师博客在大学英语教学中的辅助作用

文章从作者的博客教学实践谈起,从实践和理论两个视角阐述了教师博客在大学英语教学中的辅助作用,以及教师博客在大学英语教学中对转变教学理念、改进师生关系、加强教师的教学反思等方面所发挥的良好作用。     

教师在重塑大学和谐师生关系中的作用

师生关系是决定教育系统生命力的最重要因素之一,是大学教育中最基本的人际关系。目前大学师生关系存在着许多不容忽视的问题,如师生关系淡漠化、表面化、功利化。后现代主义教育家关于师生关系的新理念对我国大学师生关系的重塑提供了有益的借鉴和启发。教师,作为大学教育的中坚力量,应该积极的转变自身的角色,改变课堂活动模式,使用多种方法通过课堂教学重塑和谐的大学师生关系。     

过去大学的师生关系与现在大学的师生关系

目前中国大学的师生关系正呈现出疏离的状态,如何重塑和谐的师生关系已成为当前的一个重大课题。回望中国上二世纪20年代前后的中厦早期大学中师生交往的场景,其师生关系的特质主要表现为：注重校园文化建没。校长甘当师生情感之源;教师热爱学生,学生亲其师、信其道;营造自由的学术氛围,师生关系民主和谐;教师言传身教、以身作则,师生互尊互敬;营造良好的沟通氛围,师生关系亲密无间。重塑中国大学和谐师生关系不仅需要大学、教师、学生三者的努力,还有赖于整个社会制度的改革与整个社会风气的改善。     

大学的师生关系重构

师生关系在大学教学中起着非常积极的作用。然而,目前大学教学中师生关系主要是以知识为桥梁,缺乏沟通,有距离感。因此,探索大学教学中的师生关系对大学教学有重要的意义。从利用网络资源、组织互动性课堂教学、确立教师新角色等方面探讨构建和谐的师生关系,提出一个理想的师生关系模式,将有利于大学教学。     

刍议大学新型师生关系的建立

建立大学新型师生关系,是建立和谐校园的前提。中国古代的“尊师重傅”,强调学生敬重老师,老师热爱学生的观念,可以为我们提供无尽的资源。近代师生关系中的不和谐和对策,也值得我们借鉴。目前,师生关系受多重因素的影响,面临新的问题。在大学校园建立新型师生关系,还要立足于大学本身。高校要建立一套良性的运行机制,从制度上保障教师全身心地投入到教书育人的工作中来。而学生摆正位置,勤奋学习,尊重教师,也是建立良好的师生关系的关键。     

以人为本 交流情感 构建和谐师生关系——浅议如何改进大学课堂教学

课堂教学是大学教学的基本教学形式和重要教学手段,是师生间的互动过程。以往的大学课堂教学存在着学生上课听得烦,教师上课讲得累,教学效果差,师生关系淡漠的现象。要避免这种不正常的课堂教学现象发生,教师在课堂上就要做到“以人为本,以情育人”,构建和谐的师生关系,以达到良好的教学效果。     

模糊限制语对大学英语教师课堂用语的影响

大学英语教师的课堂用语不仅是传递知识的工具,也是维系和调节师生关系的纽带。教师在课堂上使用什么样的语言影响学生参与课堂教学的积极性。文章试图从语用学的角度探讨模糊限制语对大学英语教师课堂用语的启发意义,以期能激发学生参与课堂互动,产生良好的教学效果。     

高校新型师生关系的构建研究

建立良好的师生关系,是学校教育目的得以实现的重要条件,也是每位大学教师努力追求的目标。本文从教师角度着眼,分析了新时代高校师生关系构建的影响因素,从提高自身教学能力、加强与学生交流沟通、提升人格魅力和采用客观公正教学评价等四个方面提出了相应的对策。     

建立良好师生关系的前提：记住学生的名字

师生关系是大学校园人际关系中最基本、最重要的关系,学校的教育活动是师生双方共同参与和交往的活动,是在一定的师生关系维系下进行的.良好的师生关系是教育活动取得成功的必要保证.因此,大学师生关系的好坏越来越成为大学教育教学活动能否顺利开展,能否取得较好教学效果的重要因素.本文从记住学生的名字入手研究如何建立良好的师生关系,阐述记住学生的名字对建立良好师生关系的重要性,旨在促进教学工作良好的开展,为今后的教育教学工作提供一点参考.     

论师生关系恶化的原因及对策

大学师生关系既受到社会关系制约,也受到教育规律的制约。随着社会的发展和时代的变化,高等教育实现了由精英教育到大众化教育的转变。良好的师生关系是大学生成才、促进教师个人魅力的辐射和渗透、构建和谐校园的重要因素之一。对和谐师生关系的研究有助于转变教育观念、提升学生人才化培养工作的水平、促进和谐校园建设。     

高师院校学生评价教师教学质量指标体系的研究

依据国内外有关研究成果,设计成《高师院校教师行为特征调查问卷》。依此对大学二年级964名学生进行调查,得到良好区分教师教学质量的指标,共5个维度35项。5个维度是教师的教学技能、学识、风格、人格特征、师生关系。