现代教育技术中心服务高校转型发展的实践探索--以保山学院为例

随着社会产业结构升级,经济发展方式转变,迫切需要高校的人才培养与之相适应。作为服务高校教学、科研和管理的现代教育技术中心,如何更好地为地方高校的转型发展服务,是我们应该思考的问题。     

地方高校旅游专业实践性教学的探讨

地方高校正从"自我为中心"的发展模武,转向以"社会为中心"的发展模武,肩负着为地方培养人才、服务地方经济的重任.开展具有地方特色的实践性教学,应该是地方高校努力探讨的一个重要命题.地方高校旅游专业应立足地方,依托区域特色旅游资源,形成富有鲜明地方特色的实践教学模式.本文以皖西学院为例,从实践性教学体系、实施途径和对策措施方面进行了探讨.     

地方高校转型背景下的小学教育专业人才培养模式探索

在我国整个高等教育体系中,地方高校占有重要地位,它担负着为一个地方区域经济发展培养人才的重要责任.就地方高校的小学教育专业来说,它可以为地方培养出很多优秀的小学教育者,促进当地小学教育事业的进步,从而带动整个地区的经济发展.近年来,地方高校面临着转型,小学教育专业人才的培养也应该随之转型,不断创新教学模式、教学内容、打造多元化课程体系等,以满足社会发展的需求.本文主要围绕在地方高校转型背景下,小学教育专业应该实施怎样的人才培养模式才能符合时代发展的需要.     

高职教育与江阴服务外包经济发展适应性探析

高职教育应该适应地方经济产业调整和升级,通过人才培养为地方经济发展服务。当前我国正在大力发展服务外包产业,并作为转变我国经济发展方式的重要途径。高职院校为适应服务外包经济的发展,要积极调整专业设置,加强产学研结合、校企合作,大力加强创新型服务外包人才的培养。文章主要探讨江阴地区高职软件专业教育与地方经济社会发展适应性研究。     

地方高校服务地方经济社会的理念与践行初探——基于文山学院的视角

知识经济时代,高等教育发展与地方经济社会发展之间是相辅相成、互为支撑的关系。因此,高校要获得地方党委、政府和社会各界的支持,就必须强化区域意识,努力促进区域经济社会持续、快速、健康发展。作为新建地方本科院校,文山学院正在也应该努力践行＂为地方经济社会发展服务＂的办学宗旨,以积极的态度寻找与地方共谋利益和发展的生长点,探索与社会共生共荣的途径与方法,充分发挥地方高校在地方经济社会发展中的独特作用。     

高校人才培养服务地方经济发展状况调查研究——基于徐州工程学院与徐州市的分析

为客观评价苏北高校人才培养质量,更好地提升服务社会和地方经济的功能,高校可以通过调查毕业生就业状况,分析毕业生服务地方经济发展的现状与趋势的方法来研究改进人才培养方案,提升为苏北地区经济服务的能力和效果.     

关中-天水经济区内地方高校创新人才培养与区域经济社会发展良性互动策略研究

教育社会功能理论及各国发展实践经验证明,区域经济在发展并形成各自的特色时,迫切需要高等教育与其配合,实现良性互动.高等教育的发展能够促进区域社会经济的发展,反之区域经济又会对高等教育的发展产生影响,而承担着高等教育功能的地方高校则在其中起着主要作用. <关中一天水经济区发展规划>的实施,为经济区内地方高校的改革发展和提升服务地方经济社会发展的能力带来了良好的机遇与严峻的挑战.关中一天水经济区内地方高校要立足<规划>总体要求,自觉树立开放办学的思路,通过内涵建设,创新人才培养模式,为区域经济发展提供人才支持、智力支持,实现高校人才培养与区域经济社会发展的良性互动.天水师范学院作为区域西部和甘肃陇东南地区唯一一所本科院校,主动适应区域经济发展对人才、科技的要求,深化教育教学改革,成效显著.     

加强地方高校社会服务职能的探索——基于大学生暑期社会实践活动的视角

社会服务与教学、科研共同作为当代高校不可或缺的职能,但不同的院校根据自身实际情况和社会需求,承担这三项职能的侧重点会有所不同。根据我国高等教育发展现状、社会经济发展现状以及地方高校的办学特点,加强社会服务职能是地方院校获得更好发展的关键突破口。大学生暑期社会实践活动是地方高校加强服务社会职能的有效途径。     

基于应用型本科的协同育人策略研究——以广州工商学院为例

随着社会经济的发展,产业结构调整会带来人才需求的变化,以培养应用型人才为主的应用型大学顺应时代要求,获得相当快速的发展。应用型本科院校是以服务地方经济社会发展为办学宗旨,以更好地服务地方经济社会发展为使命,立足自身优势和特点,结合区域经济特点,致力于培养能够服务一线的兼具学术及职业能力的应用型人才。本文从高校与企业合作、学校与行业协会合作、高校与政府合作、高校之间合作、高校内部合作等五个方面阐述了政府、民办高校和社会三方力量如何共同参与,相互配合,达到协同育人目标。     

地方高校《财政学》课程思政教学模式研究

地方社会经济在发展过程中需要地方高等院校提供人力资源。而课程思政建设是提高地方高校人才培养质量的重要举措。基于培养地方社会经济发展所需人才的目标,本文对高等院校《财政学》课程思政进行探究,并从课程目标、教学内容、教学方式以及教学资源等四个方面构建教学模式,提出该教学模式在实施时需要注意的问题。     

对地方高校青年教师发展的思考

随着地方高校的办学规模的迅速发展,地方高校青年教师作为一支强大新生力量其发展程度不仅关系着地方高校的生存与发展,而且关系着全国高等教育的水平.文章结合地方高校与青年教师自身的实际,针对地方高校青年教师的自主发展提出强化自主发展认知,构建自主发展支持系统,确保地方高校青年教师发展的现实性.     

高职院校蒙汉学生身体素质对比分析——以内蒙古西部地区为例

通过对内蒙古西部地区高职院校蒙汉学生身体素质的调查分析,全面客观地掌握蒙汉高职学生学生的体质健康状况,为内蒙古自治区高职院校体育教学改革,促进蒙汉学生的身体健康提供理论依据,为民族地区经济社会发展,提高高职学生的体质健康,加快人才培养有重要意义.     

开展产学合作教育助推新建地方本科高校转型发展

新建地方本科院校如何培养符合地方经济和社会发展需要的合格人才,直接关系到自身的生存和发展。产学合作教育将课堂上的学习与工作中的学习结合起来,深化产教融合、校企合作,使专业教学改革更有针对性,从而助推新建地方本科高校转型发展。     

体育产业发展与地方政府行为探析

随着我国经济的飞速发展,许多省市开始提出把体育产业作为支柱产业来培育发展.通过对体育产业与区域发展的关系、体育产业的特殊性与政府的介入性的关系、地方政府在推进体育产业的发展上应有所作为等方面的分析研究,为地方政府在决策区域体育产业发展的行为上给予科学的论证.     

打造高职学院校园文化特色的思考与探索

高职教育是与地方经济和企业发展结合最为紧密的教育类型。高职学院校园文化建设,要实现与地方文化、企业文化的有机结合,同时又要具有高职教育自身的特色,这对于培养高素质高技能人才具有十分重要的意义。四川工程职业技术学院经过多年的思考和探索,通过"三馆一基地、三节一广场"文化建设,形成了"多方共建,开放共享"的具有高职学院特色的校园文化。     

地方文献收集对高职院校图书馆建设的作用——地方文献收集收藏工作中的几点体会

地方文献的收集和整理对高职院校图书馆建设有着重要意义,它是高职院校图书馆中的特殊馆藏。收集地方文献要密切联系当地实际,克服收集工作中的困难,作好地方文献开发利用,服务于当地经济社会。对当地社会发展和经济建设提供地方文献服务,对于培养为当地经济服务的职业技术人才起着重要作用,同时也能提高高职院校图书馆在当地的社会地位和社会作用。     

新媒体环境下地方高校青年教师学术创新能力发展的思考

青年教师已经成为地方高校教师队伍的主力军,其学术创新能力发展是地方高校教师管理的一个重要内容。新媒体环境为青年教师学术创新能力发展提供很好的便利条件。分析地方高校青年教师学术创新能力发展的现状及其影响因素,探讨新媒体环境下地方高校青年教师学术创新能力提升途径具有现实意义。     

地方转型高校人才培养应着力五方面改革

高校人才培养必须充分满足社会需求,但是目前来看高校人才培养与经济社会发展需求之间长期存在着脱节现象。在大众化教育背景下,地方转型高校人才培养应着力于目标定位、专业课程设置、教育教学模式、提升“就业力”、“双师型”师资队伍培养方面进行改革,以便落实高校人才培养目标。     

对我国民办高校体育教学现状的研究

运用调查法、数理统计法等 ,对我国民办高校体育教学的现状进行深入的分析和研究 ,探讨了民办高校体育教学的发展和民办高校体育教学面临的困境 ,提出进一步规范民办高校体育教学的建议 ,为决策者提供参考     

贵州民营经济发展政策取向

民营经济是贵州国民经济的薄弱环节。促进贵州民营经济发展,要从转变观念、给民营经济平等的政策,转变政府职能、规范管理行为,实施财税优惠政策,加大对民营企业的资金支持力度,为民营企业的技术创新提供政策支持,健全民营企业社会化服务体系,为民营经济发展创造一个良好的政策环境。