谈高等教育自学考试中的社会助学及其管理

高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试 ,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。作为高等教育自学考试重要组成部分之一的社会助学 ,需要高效率、规范、合理的科学管理。社会助学的核心环节———教学管理的成功与否则显得尤为重要 ,它是社会助学这个系统工程中的基石 ,是开展高等教育自学考试社会助学的基本保证。一、社会助学的多种形式1 .社会助学单位面向社会举办的规模不等 ,时间长短不一 ,灵活性较大的各种形式的辅导班。其中以民主党派、高等院校和学术团体举办的全日制高等教育自学考试…     

高等教育自学考试网络助学模式的构建和实施

社会助学是高等教育自学考试相对薄弱的一个环节,社会助学的改善和发展必然会加强高等教育自学考试的教育功能,逐步消除由于自学考试制度凸显的考试功能给人们带来的误解.作为自学考试社会助学的重要形式,网络助学是高等教育自学考试适应时代发展的必然选择,网络助学模式对于推动自学考试制度的完善和良性发展具有重要意义.     

高等教育自学考试社会助学存在的问题

社会助学活动随着自学考试的产生而兴起,随着自学考试的发展,出现了一些问题,分析解决高等教育自学考试社会助学活动中存在的问题,完善规范高等教育自学考试社会助学的法律规范,解决高等教育社会助学管理的体制障碍,可以更好的为高等教育自学考试社会助学规范发展提供制度保障和政策支持。     

加强自考助学中的思想政治工作

高等教育自学考试,是1981年在我国高等教育战线上出现的新事物,是十一届三中全会以来我国教育体制改革的重要成果,是社会主义初级阶段提高劳动者素质,培养大量专门人才行之有效的教育形式.它既是对自学者进行学历考试为主的高等教育国家考试,又是以国家考试为主导,个人自学为基础,社会助学为重要条件的新的高等教育形式.社会助学是个人自学和国家考试之间的重要环节,也是自学考试的重要组成部分.社会助学的好坏,关系到自学的成果和考试质量,关系到高等教育自学考试能否健康稳步地向前发展.     

社会助学体系在我国自学考试中的角色与价值

高等教育自学考试经国务院批准成立,是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,自学考试有三个重要的组成部分:个人自学、社会助学、国家考试。其中社会助学在自学考试中起到关键的辅助性的职能。本文将从社会助学的内容;社会助学在自学考试中的地位及重要性;我国社会助学的现状及面临的问题三个方面论述社会助学体系在自学考试中的角色与价值,并且对我国的社会助学体系的科学性发展提出几点建设性的意见。     

论自学考试教育系统社会助学的教学过程

论自学考试教育系统社会助学的教学过程任福昌《高等教育自学考试暂行条例》指出：＂高等教育自学考试，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。＂这说明个人自学、社会助学和国家考试这三者是结合的，并...     

高等教育自学考试社会助学模式发展研究

高等教育自学考试社会助学,是我国高等教育自学考试制度实施的三大要素之一。社会助学,有效保证了自学考试的质量,推动着自学考试的深入发展。本文主要对自学考试社会助学的概念进行了阐述,并在分析、研究社会助学现状的基础上,提出了社会助学的改革发展模式。     

自学辅导重在引导学生自学

《高等教育自学考试暂行条例》规定 :“高等教育自学考试是对自学者进行学历考试为主的高等教育国家考试 ,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。”据此 ,高等教育自学考试的系统结构就包括了个人自学 ,社会助学和国家考试三大要素。自学是自学考试教育形式最根本的特征 ,个人自学是获得专门知识的基础 ,社会助学是针对自学者更好地获得知识所进行的一种必要的辅助教育活动 ,是自学考试教育形式的发展和提高 ,其任务是指导考生自学。因此 ,不论是社会力量助学还是高等、中等院校助学都始终要把引导考生自学摆在首位 ,把对考…     

国家教委发布《关于高等教育自学考试社会助学工作的意见》

国家教委发布《关于高等教育自学考试社会助学工作的意见》本刊讯：为了加强对自学考试社会力量办学的指导，国家教委前不久发布了《关于高等教育自学考试社会助学工作的意见》，全文如下：高等教育自学考试是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，是我国高...     

建立助学示范园区,探索自考发展之路

社会助学工作是高等教育自学考试的重要组成部分。为加强对社会助学活动的指导与监督,调动一切教育资源参与社会助学活动,规范助学行为,推动自考社会助学工作朝着健康的方向发展,重庆市自考办开展了有声有色的助学示范试点工作。开展助学示范园区试点的背景2001年全国高等教育自学考试助学工作会议明确提出,大力加强高等教育自学考试社会助学活动的指导监督,调动一切教育资源开展社会助学活动,完善自学考试的教育功能将是今后改革与发展的重点。     

提升我国高等教育自学考试竞争力的途径研究——基于教育经济学视角的分析

经过20余年的发展,高等教育自学考试(以下简称"自学考试")发展迅速,已经成为高等教育不可缺少的重要组成部分。但从教育经济学的角度看,目前自学考试的发展仍以"外延式"为主,与我国高等教育结构调整的总体趋势存在着一定的差距。随着社会经济发展和高等教育市场形势变化,自学考试制度本身所具有的显著经济和社会效益优势,决定它较其他形式的教育更易于走上产业化道路。为实现社会教育资源配置经济效率的最大化,提升自学考试制度的竞争力,需要进行自学考试教育经济学方面的研究,使自学考试在未来相当长的时期内,既能在教育市场中保持合适规模,又能符合我国经济发展的人才结构需求,以获得长足发展。     

民办高校重组与退出路径探讨

在市场经济环境下,部分民办高校按照优胜劣汰原则完成重组与退出,这是一种正常现象和必然趋势.建立健全民办高校重组与退出机制,势在必行,意义重大.本文基于相关法律法规的规定,从我国民办高校的实际情况出发,阐述了建立民办高校重组与退出机制的重要性,探讨了民办院校重组与退出的五种途径及具体的实施程序,并提出了相应的政策建议和干预措施.     

"火烧铁索连环船"的败局及其启示——南洋教育集团储备金办学模式崩溃的剖析

南洋教育集团的崩溃并非偶然,是多方因素合力的必然结果.这些影响力量包括:我国市场经济调控过程中的政策变更与特定运作成分构成的大环境问题;民办高校发展过程中相关政策与行政问题;集团运营中内部理念与管理问题;以及"南洋"执掌者个人认识与决策问题."南洋"事件启示我们,在发展民办高校过程中,要把握好市场走向,主动防范风险,理性扩张,加快现代学校制度的建立.     

运用现代远程技术辅助高教自考的探索

随着多媒体技术和英特网手段在教育领域的应用,要解放传统高教自考的束缚,为其注入现代化、信息化的活力推动其持续和健康的发展,就必须积极引进现代远程教育技术。本文从以下几个方面探讨现代远程技术如何对高教自考进行辅助：一、改革高教自考的学习资源系统;二、建立网络学习支持服务体系;三、扩大高教自考办学规模;四、降低高教自考的教育成本。最后结合实际对我校运用远程技术辅助高教自考的探索做了简单的介绍。     

高举旗帜 把高等教育自学考试 建设成为有中国特色的高等教育形式

高等教育自学考试(以下简称"自考")是别于"学校教育"的另一种教育形式.他们同属于中国高等教育制度。自考继承了中国古代教育制度的优秀传统,是有中国特色的高等教育形式。自考是穷国办大教育的伟大创举,是社会主义初级阶段发展高等教育不可缺少的形式。应遵循邓小平关于"办学校"与"自学"两种办法的思想,使自考进一步完善起来。     

大力发展民办高等教育是高教发展的战略选择

大力发展民办高等教育既符合我国国情，也顺应世界高等教育发展趋势。当前大力发展民办高等教育有丰富的民间资本提供投入保障．有充足的智力人才支持，有巨大的市场发展空间，是我国社会经济发展的一个新亮点。     

自学考试全日制助学模式思考——以湖北省为例

自学考试这种考试制度和教育形式,从教育模式层面看,经历了三个阶段。本文结合当地实际,从社会、人才培养、考生、举办高校、自考事业等多方面分析了其存在的合理性,同时也指出了此种模式存在的问题,按照教育规律提出了改进和完善自考全日制助学模式的相关思路。     

自学考试运行机制研究

在对自学考试运行机制之概念、要素、存在问题进行分析与研究的基础上,提出完善我国自学考试制度的主要内容、基本措施与重要途径,以期对促进自学考试事业在新历史时期的继续发展有所启示和意义。     

谈自学考试制度在我国社会发展中的作用及再认识

本文从高等教育自学考试制度对社会发展所起的作用,新形势下对自学考试制度的重新认识,探讨今后自学考试制度的创新发展。自学考试作为一种教育制度将继续为我国人才培养和双文明建设发挥独特的重要作用,由学历补偿教育向继续教育和终身教育体系转变,以保障全民教育资源的公平分配和共同享有,促进学习型社会的构建,加速社会主义和谐社会的发展。