合作市中小学校园足球开展现状研究

本文运用问卷调查法、文献资料法等,对合作市中小学校园足球开展现状进行调查发现:合作市中小学生校园足球开展形式主要有体育课堂、大课间和校足球代表队训练;大多数中小学体育课足球教学每周不足1学时,大课间主要以兴趣小组分类开展;足球师资不足(甚至没有专业足球老师);足球场地基本能满足校园足球的开展,足球及相关辅助教学器材相对紧缺;校领导重视程度不够和家长对孩子踢球的不支持等阻碍合作市中小学校园足球的发展。     

黄冈市黄州城区小学校园足球开展现状调查研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,从足球场地设施情况、足球课程和课外足球活动开设情况、校园足球教练的学历与专业、学生参与足球运动的现状、学校领导对开展校园足球态度以及家长对子女参与足球运动的态度等方面,对黄州城区小学校园足球的开展现状进行调查研究,分析校园足球在开展中遇到的问题,从而提出相应的对策与建议,期望能对黄州城区小学校园足球的开展带来些帮助。     

新时代下临沂市校园足球发展研究

<正>运用问卷调查法、访谈法等方法对临沂市兰陵县兴明小学等五所学校校园足球发展现状进行调查研究。通过对临沂市五所学校校园足球教学管理情况、教师教学情况与学生学习情况进行调查，总结其在发展中所存在的问题，有针对性的提出相关发展建议。研究结果显示：(1)仅沂城街道中心小学、郯城县第五中学两所学校均有足球课程培养方案和教学大纲；(2)沂城街道中心小学和郯城县第五中学的足球教学内容较为丰富；     

西藏山南市校园足球发展现状及对策研究

本文采用文献资料法,问卷调查法以及数据分析法等方法对西藏山南市校园足球运动的发展现状进行调查研究,分析影响西藏山南市校园足球发展的各方面因素,得出西藏山南市校园足球的发展存在参与人数有限、器材场地不足、师资缺乏等问题制约了山南市校园足球的进一步发展,需通过加大资金投入、人才引进、参与培训和举办比赛的方式,推广和促进山南市校园足球的发展,从而促进西藏基层足球事业的发展。     

重庆市主城区小学校园足球开展现状调查研究

本文运用文献资料、问卷调查及访谈等研究方法,对重庆市主城区小学校园足球开展现状进行调查研究。主要结论:重庆市主城区小学校领导非常重视校园足球工作,学生也非常热爱足球运动,但因为学习任务重,家长不支持,师资和场地紧缺等因素,导致真正参与足球运动的学生人数不多,校园足球氛围不浓厚,这也是制约重庆市主城区小学校园足球文化建设发展的主要原因。     

延边地区小学校园足球的教学改革与探索

延边地区足球发展历史悠久,但校园足球的发展却很迟缓,尤其小学校园足球的发展存在诸多问题,急需改革与创新。在对延边地区小学校园足球的教学现状与存在问题进行分析的基础上,从学生参加校园足球运动的动机、校园足球训练时间和频次、训练内容和方法、以及管理体制和参加比赛等方面进行了改革与探索,以期为延边地区小学校园足球的发展提供参考。     

济南市历下区校园足球特色学校发展研究

<正>运用文献资料法、问卷调查法等方法对济南市历下区科苑小学等五所校园足球特色学校开展现状进行调查，主要对五所学校的学校管理情况、师资队伍、学生上课情况、场地设施情况等方面进行调查，找出其存在的问题与不足，并有针对性的提出相应的建议，以期推动山东省济南市校园足球更好的发展。1前言足球是世界第一大运动，具有广泛的社会影响，深受人们喜爱。2020年教育部等部门联合发布了《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》，     

游戏法在高校足球教学中的应用效果研究

本文对游戏方法在高校生足球训练中的效果研究,得出了游戏法在高校足球训练中起到的较为明显积极的作用,有助于激发学生的学习兴趣,提高教练员的教学质量,更有助于学生熟练地掌握足球训练中关键的技术动作,比如传球、射门、停球等。体育游戏内容丰富多彩,在高校生足球训练的过程中得到了有效的证明,深受广大高校生和教练员的喜爱。     

游戏法在高校足球教学中的应用效果研究

本文对游戏方法在高校生足球训练中的效果研究,得出了游戏法在高校足球训练中起到的较为明显积极的作用．有助于激发学生的学习兴趣．提高教练员的教学质量,更有助于学生熟练地掌握足球训练中关键的技术动作,比如传球、射门、停球等。体育游戏内容丰富多彩,在高校生足球训练的过程中得到了有效的证明,深受广大高校生和教练员的喜爱。     

梅州城区小学《体育》课程标准实施现状的调查

采用问卷调查法对梅州城区小学《体育》课程标准的实施情况进行调查。结果发现：大部分教师对《体育》课程标准有了较深入的认识,但仍有部分教师对新《课程标准》及其评价方法认识与了解不够深入;调查的学校使用的均是统编教材,课堂组织还是以教师为中心;场地器材、经费不足评价内容单一,在很大限度上削弱了学生学习的积极性;部分学校领导和教师对《体育》课程标准持不积极的态度。     

秦安县校园足球开展状况调查与分析

本文运用文献资料法、访谈法等研究方法,对秦安县校园足球发展状况和存在问题及影响因素进行论述。研究发现:秦安县开展校园足球活动的认知差距、资金投入不足、场地严重缺乏、政策保障不足、基层教练员数量短缺且水平普遍不高,教学设施不完善,师资力量薄弱,学校组织的比赛太少,学生参与足球运动的需要得不到有效满足,和较强球队比赛交流比较少,缺乏经验。针对上述问题,提出现阶段开展校园足球活动的对策建议,为秦安县校园足球活动的顺利开展提供参考。     

各年级段校园足球开展特征分析

面对全国大范围的开展校园足球,把握住各个年级段开展校园足球的的特征,才能更好的理解、认识校园足球,从而做好校园足球训练、比赛相关工作。本文采用文献资料法,结合各个年级段传统体育课的特征、状况以及所存在的问题、足球发展规律,试图总结出各个年级段开展校园足球的特征。研究得出,根据各个年级段学生具体情况,结合体育课开展状况,提出校园足球的开展—小学游戏化、初中普及化、高中专项化、大学专业化。     

福建船政交通职业学院女大学生参与篮球运动现状的调查与分析

篮球运动是校园体育文化的重要组成部分。文章运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数据统计法,对福建船政交通职业学院女大学生参与篮球运动的现状进行调查与分析,结果表明：福建船政交通职业学院女大学生的篮球意识较差,参加比赛的机会较少;教师教学训练方法缺少创新与发展;场地器材不足;导致对篮球运动的兴趣程度较低。     

南京市校园女子足球影响因素分析

本文采用文献法、实地调查法和访谈法调研了南京市6所中、小学校园足球特色学校,认为目前影响我市校园女子足球发展的主要因素包括:一是女生不喜欢足球的比例较高;二是校园女足的受重视程度更低;三是国家女足生存现状影响严重。我们必须坚决贯彻教育部校园足球发展的相关政策,切实推进校园女足的普及和发展,有效提升女生的足球参与比例和技术水平。     

福州市中职学校学生体育课学习兴趣影响因素的调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等对福州市320名中职学生体育课学习兴趣的现状及其影响因素进行调查与分析。结果显示：影响福州市中职学生体育课学习兴趣的主要因素可分为：个人爱好、同伴影响、场地器材、师生关系以及学习评价等;认为促进福州市中职学生提高体育课学习兴趣的对策有：对学生进行思想教育、进一步完善学校的场地器材设施、建设民主和谐的师生关系、建立适合学生发展的评价方式等。     

关于我国高校校园足球竞赛联盟机制的研究

足球作为一种竞技类体育运动,各大高校对足球训练成效及足球人才的选拔都需要依靠足球比赛来实现。而依据高校校园足球比赛,建立相应的足球竞赛联盟机制,可以为足球比赛的进行提供科学保障,也有利于推广足球这项竞技运动。文章从竞赛区域划分、训练模式创新等方面对高校校园足球竞赛联盟机制进行了分析,希望能为推动校园足球竞赛联盟机制的发展做出贡献。     

嘉峪关市校园足球开展状况调查与分析

正本文运用文献资料法、访谈法等研究方法,对嘉峪关市校园足球发展状况和存在问题及影响因素进行论述。研究发现:嘉峪关市开展校园足球活动的认知差距、资金投入不足、场地严重缺乏、政策保障不足、基层教练员数量短缺且水平普遍不高,教学设施不完善,师资力量薄弱,学校组织的比赛太少,学生参与足球运动的需要得不到有效满足,和较强球队比赛交流比较少,缺乏经验。针对上述问题,提出现阶段开展校园足球活动的对     

基于STEAM理念的中职院校足球课教学改革研究

<正>中职院校足球课教学中存在资源整合不足、教学环境简陋、教学手段方法陈旧、考核评价单一的问题。因此,提出以STEAM理念整合各学科知识,训练和强化学生解决问题的思维、经验和能力;不断丰富教学内容体系;运用现代化教学技术实施线上线下混合教学模式;进一步细化考核点;实现教学评价多元化的改革策略。足球课深受中职院校学生的喜爱,但由于学生面临专业课学习压力,加上足球课传统教学模式的陈旧,使学生的学习热情和参与积极性严重受挫,足球课教学质量也不尽如人意。随着我国中职院校体育课改的发展,如何突破传统足球课教学桎梏,找到有效的改革策略和路径是教师一直探索的问题。     

新课标下初中足球教学的价值、问题及路径

足球教学是初中体育教学的重要内容之一。开展初中足球教学,不仅能训练学生的足球技巧,增强学生的运动耐力,更有利于培养学生顽强不屈的意志品质;足球作为一种团体运动,还有益于增强学生的团队意识和协作能力。这些学习,对学生今后的发展都将产生重要影响。本文围绕新课标下的初中足球教学,分析和阐述了其价值、问题及实施路径等,以求能提升足球教学水平,提升学生身体素质,培养优秀足球人才。     

珠海市香洲区中学校园足球发展现状研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理分析法,以珠海市香洲区中学校园足球运动为研究主题,对学生参加足球运动的时间、领导支持力度、足球教师状况、校内赛事状况等方面展开有关的调查研究,得出香洲区中学校园足球开展较好的结论。在此基础上,分析了香洲区中校园足球存在的现实问题,旨在为香洲区中学校园足球的改革发展提供数据的参考,有助于丰富中学生校园文化生活,有助于为体育教育改革提供方法指导。