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个性化教育的本质及我国的策略选择 总被引:1,自引:0,他引:1
孟祥林 《广东广播电视大学学报》2005,14(1):92-97
个性化教育是在充分认识教育效果基础上所提出的一个热点话题。个性化教育对提高一个国家的国际竞争力存在深远影响。美俄等发达国家通过实施个性化的课程设置、培养个性思维,使得个性化教育得到充分发展,个性化教育的内涵在于从人的主体性、创造性着手,使教育具有针对性,这种教育模式着眼现在、放眼未来。个性化教育、创新教育和素质教育三者是统一的,我国应该通过发展研究型教育推进个性教育的发展。 相似文献
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从发达国家个性化教育实践看我国的策略选择 总被引:2,自引:0,他引:2
孟祥林 《河北广播电视大学学报》2005,10(4):25-28
个性化教育是在充分认识教育效果基础上所提出的一个热点话题。美俄等发达国家通过实施个性化的课程设置、培养个性化思维,使得个性化教育得到充分发展。个性化教育的内涵在于从人的主体性、创造性着手,使教育具有针对性。个性化教育、创新教育和素质教育三者是统一的,我国应该通过发展研究型教育推进个性化教育的发展。 相似文献
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个性化教育的目的在于促使学生在社会化的同时实现个性化,个性化教育要求教学内容的组织、选择和教学方法的使用,都必须考虑学生个性的独特性、差异性.本文从理解个性、个性化教育的概念入手,分析了个性化教育的基本理念,阐述了个性化教育对我国当前教育改革的启示. 相似文献
6.
浅谈个性化教育的基本理念 总被引:2,自引:0,他引:2
个性化教育的目的在于促使学生在社会化的同时实现个性化,个性化教育要求教学内容的组织、选择和教学方法的使用,都必须考虑学生个性的独特性、差异性。本文从理解个性、个性化教育的概念入手,分析了个性化教育的基本理念,阐述了个性化教育对我国当前教育改革的启示。 相似文献
7.
个性化教育是在充分认识教育效果基础上所提出的一个话题.个性化教育对提高一个国家的国际竞争力存在深远影响.美俄等发达国家通过实施个性化的课程设置、培养个性思维,使得个性化教育得到充分发展.个性化教育的内涵在于从人的主体性、创造性着手,使教育具有针对性.这种教育模式着眼现在、放眼未来.个性化教育、创新教育和素质教育三者是统一的,我国应该通过发展研究型教育推进个性教育的发展. 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(30)
教育公正是实现社会公正的重要基石。教育公正的根本是个体个性化发展,个性化教育则是实现教育公正的价值所在,二者相互包容、并行不悖,教育公正与个性化教育发展之间具有价值目标、研究对象和现实标准的一致性。狭隘的教育目的观、单一的教学模式和刻意营造的教育心理环境,是个性化教育发展过程中存在的主要问题。教育个体享用功能社会化、尊重学生受教育权、实施个别化教学,是实现教育公正与个性化教育融合发展的重要保障。 相似文献
10.
个性化教育在发达国家的发展、本质分析及我国的策略选择 总被引:2,自引:0,他引:2
孟祥林 《湖南广播电视大学学报》2005,(3):39-41
个性化教育是在充分认识教育效果基础上所提出的一个热点话题.个性化教育对提高一个国家的国际竞争力存在深远影响.美俄等国通过实施个性化的课程设置、培养个性思维,使得个性化教育得到充分发展,个性化教育的内涵在于从人的主体性、创造性着手,使教育具有针对性.这种教育模式着眼现在、放眼未来.个性化教育、创新教育和素质教育三者是统一的,我国应该通过发展研究型教育推进个性教育的发展. 相似文献