河南省特殊教育学校体育教育现状的调查研究

本文对河南省特殊教育学校体育教育现状进行了调查分析,找出了影响河南省特殊学校体育教育发展的因素,并提出了相应的发展对策,旨在引起社会各界对特殊群体的广泛关注和友爱,促进河南省特殊教育学校全面、协调、可持续发展,创造和谐社会。     

可持续发展理论与实践之教育先行

现状要求我们必须走可持续发展之路,然而目前人们的可持续发展意识薄弱,阻碍了可持续发展的步伐。教育在可持续发展理论与实践中处于十分重要的地位,对公众进行可持续发展教育,使公众的可持续发展观念得到普及和深入势在必行。该文就可持续发展理论与实践中的教育成分,分家庭教育、学校教育和社会教育三个方面,分别论述了如何对公众进行可持续发展的教育。     

可持续发展设计的趋势与建议

所谓可持续发展设计,就是在尊重自然、维系生态的伦理指导下,将设计行为纳入"人-机-环境"大系统,既重视实现人的社会价值,又充分体现自然界的生态价值;既重视当代人的生存环境,又保护后代人的繁衍空间,促进人类社会与自然的共同发展.阐述了可持续发展设计的概念、特征以及在工程中的应用,介绍了国外可持续发展设计教育的动向,并对国内高校进行相关教育提出了建议.     

从人力资本的角度谈深圳的可持续发展

从人力资本理论与可持续发展理论的相互作用机制出发,分析了深圳市的人力资本存量与教育发展的现状及存在的问题,并进一步讨论要实现深圳的可持续发展就必须加强对人力资本和教育投入的重视。     

现代教育技术条件下教师面临的挑战与可持续发展

文章论述了在教育技术不断发展的新世纪,现代教育技术给高校教育带来的巨大变化及对高校教师提出的新挑战。高校教师必须通过教育理念、教育角色、教学方法的更新迎接挑战并不断加强自身的可持续发展以更好地适应新世纪现代教育发展的需要。     

湖南省民办高等教育可持续发展策略研究

本文研究了可持续发展的概念和内涵,分析了湖南省民办高等教育发展拥有的机遇、挑战和发展过程中存在的问题,并从主、客观两个方面提出了湖南省民办高等职业教育可持续发展的建议。     

湖南省民办高等教育可持续发展策略研究

本文研究了可持续发展的概念和内涵,分析了湖南省民办高等教育发展拥有的机遇、挑战和发展过程中存在的问题,并从主、客观两个方面提出了湖南省民办高等职业教育可持续发展的建议。     

让EPD走进科学课堂——刍议EPD教育在小学科学教育中的渗透与实施

20世纪中叶以来,关注人类生存环境的呼声越来越高.实现经济和社会的可持续发展,开创生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,教育承担着重要的历史责任.为此,联合国教科文组织开展了国际合作项目--环境、人口、可持续发展教育(简称EPD).EPD教育必须从娃娃抓起,将环境、人口、可持续发展教育作为青少年学会学习、学会生存、学会做人的重要内容,这对确保国家和民族的可持续发展,具有根本性的意义.     

初中科学教学中渗透可持续发展教育方式及策略研究

随着社会的飞速发展,社会问题的不断出现,人类提出走可持续发展道路。教育对人们观念和行为的改变起着举足轻重的作用,所以可持续发展教育是当今教育的重要部分。初中科学与可持续发展教育不仅有密切联系而且具备很多渗透可持续发展教育的优势。笔者对在初中科学教学中渗透可持续发展教育进行了一些研究,提出了渗透可持续发展教育的方法和策略,希望能够为提高可持续发展教育的实效提供一定的借鉴和启示。     

斯坦福大学创业教育体系和特点的研究

在硅谷的发展历史中,斯坦福大学发挥了特别重要的作用,被誉为硅谷的“心脏”。基于对斯坦福大学创业教育的实地深入考察,从其发展背景、具体课程和非课程教育等方面分析了斯坦福大学的创业教育体系,并就其特点进行了具体分析和总结。斯坦福大学良好的创业教育,强化了其师生的创业精神,培养了一大批具有创业技能的创业企业家,这是硅谷能够可持续发展的重要基础之一。