试论体育锻炼学

动用文献和系统科学的方法,对建立体育锻炼学的条件,体育锻炼与体育教学、运动训练、运动竞赛、关系及其在体育运动中的地位;体育锻炼学体育科学体育中的地位进行探讨,指出：体育锻炼与体育教学、运动训练、运动竞赛同处体育运动的应用技术层次,构成完整的体育运动技术系统。体育锻炼有着相对独立的运动形态和理论、方法体系。体育锻炼学是探讨体育锻炼理论与方法的一门体育应用技术学科。     

亟需建立运动学——关于建立运动学学科体系的构想

现代体育科学的发展也和其它科学一样,继续向着分化和综合的方向发展。运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学、运动心理学、运动训练学等学科的出现,是体育科学高度分化的结果,而体育学的建中,则是体育科学高度综合的     

运用综合学科对少年篮球运动员进行科学的训练

一、运用综合学科对少年篮球运动员进行科学训练的必然性综合学科系指各学科部门之间和各学科之间相互交叉、相互渗透、既高度分化又高度综合相互交积的有机整体。这些综合学科包括:运动生理学、运动解剖学、运动生物化学、运动生物力学、运动心理学、运动医学、体育情报学、体育统计     

对体育运动系统工程特点和方法的初探

一、体育运动系统工程的特点体育运动系统工程是系统科学和系统工程在体育运动领域中的运用,体育运动系统工程是实现增强人民体质,促进运动技术发展的技术手段,是为健全和加强我国社会主义体育制度服务的一种技术工作。根据系统科学的一般原理,结合体育运动系统的特殊性质及其所规定的范畴,根据我们研究体育运动系统工程的前提,我们可以把体育运动系统工程的特点大致表述如下: 1.科学技术性和实践性——运用当代科学技术构筑完善的社会主义体育制度的组织管理的技术。体育运动系统是由体育哲学、体育应用科学和专项技术所组成的大量竞技、游戏、健身等功能单元的集合,具有社会性和强烈的竞争性质,其目的在于促进各国、各民     

体育教学、体育锻炼、运动训练、运动竞赛的概念、地位和关系

运用系统论、技术论等研究方法对体育教学、体育锻炼、运动训练、运动竞赛的概念、地位及关系进行探讨。指出：体育教学是以体育知识理论、技术方法、技能技巧为教学内容，为掌握体育运动知识、技术、技能进行的一种体育活动。体育锻炼是以健身健美、娱乐游戏、医疗保健为锻炼内容，为增强体质、增进身心健康进行的一种体育活动。运动训练是以专项身体、技术战术、心理智能为训练内容，为提高专项运动水平和运动成绩进行的一种体育活动。运动竞赛是以各运动项目的个人、全能赛、单项、团体赛为比赛内容，为战胜对手争取优胜进行的一种体育活动。它们的目的、方法、内容、遵循的规律和评价的标准各不相同，都是体育运动的一种实践活动形式，同处体育运动系统的应用技术层次。     

德国体育科学的历史及其哲学思考

采用文献资料等方法对Leib进行语义分析,阐述其所要表达的思想,并以此为切入点,梳理德国体育科学形成及发展的历史,反思体育科学存在的合理性及其学科属性。体育本身是一种文化实践活动,具有以下四方面特点:体育运动的功能并不通过语言来实现;体育运动是一种身体活动,并且与当下的情境息息相关;在运动或表演时,身体的感官品质在体育运动中扮演了根本性的角色;体育运动是在非反思的情况下形成的对当下情境的专门知识。建议建立以运动行为为核心的运动实践理论,并将其作为体育科学的理论基础。     

运动系统整体功能态在竞技体育中的生理学分析

文章试图通过运动系统整体功能态在竞技体育运动中的生理学分析,以提高人们对运动系统整体功能态的认识和体育运动的质量.     

对比较体育学研究中若干问题的初步探讨

比较体育学的产生是与现代科学技术的进步、现代国际社会的频繁交往以及体育事业本身的蓬勃发展、体育科学体系的不断完善有着不可分割的联系。现代科学技术发展的趋势是既高度分化又互相渗透。这种趋势猛烈地冲击着各学科之间互不往来的原有秩序,同时也给体育科学研究带来了巨大的活力“现代科学越来越多的应用于体育运动,……许多学科……都是为了解决体育运动中所面临的问题而与体育相结合,逐步向体育科学渗透,形成体育的各个学科的专门知识体系。”     

试论竞技体操的目标管理

随着整个社会的发展,体育运动也向着高度分化、高度综合的方向发展;竞技体育已成为一个独立的体系,竞技体操是这一体系中的一个分支,共同担务起竞技体育的社会功能。在竞赛中获得名次,这是竞技体育发挥社会功能的主要标志之一。竞技体操能否在比赛中获得名次,有赖于目标的设立和管理。管理是一门科学,它运用组织、指挥、监督、调节等环节的内外因素以及相互关系的运动规律,调动竞技体操相应部门的职能,极大地调动人的主观能动积极性,使各环节趋向于目标的实现。     

也谈体育人口概念

本想以科学的、客观量化的面貌出现的“体育人口”概念,却在现实的体育运动实践中存在着明显的缺憾。提出体育人口是一个范式性的概念,它是一种整体的、综合的评价方式,这种整体和综合的对体育运动参加的评价特征,并不是一种评价标准,也不代表社区体育的社会背景。体育人口作为一个范式性的概念,是社会体育学对社区体育给出的化意义。     

在全民健身运动中推广“轻体育”运动的研究

"轻体育"运动是适应时代发展的适合大众健身运动的一种新型体育运动形式。追求的是体育运动要以人为本,为身体的健康而运动。其精髓所在就是一静不如一动,生命在于科学地运动,通过这种轻度运动,促进全民身体健康。本文分析了轻体育概念及健身特点,论述了"轻体育"运动在全民健身运动中推广的必要性和可行性。     

现代的科学体育

现代的科学体育,具有体育运动科学技术的先进性。它是靠体育工作者振奋精神,奋发图强,自力更生,积极改革,开拓新域,创造出来的。也只有发挥自己的力量和才智。现代的科学体育才能振兴起来,才能得以适应高度社会主义精神文明建设的需要。具有高度科学性的体育,主要是科学的群众体育,科学的竞技体育,科学的学校体育所组成。科学的群众体育是:群众体育的科学性。“生命在于运动,运动就是生命”的规律,逐渐被人们在实践中认识,于是体育运动将会更普及更提高,更多的人民群众自动参加广泛的体育锻炼。因为体育不仅能防病治病,而且能优生健康,延年长寿。而且使     

论中学生体育能力与体育素养的培养

一、体育素养与体育能力的内容体育素养实际上就是指一个人的体育文化水平。它主要包括体育意识,即懂得体育运动的意义和作用,具有参与体育运动的欲望和要求;身体基本活动能力;基本运动能力;基本体育知识以及从事锻炼、身体娱乐与欣赏体育比赛的能力等诸方面。它是一个广义的概念。体育能力是一种特殊能力,主要指运用体育知识和技能,发展身体素质和心理素质,增强体质,提高运动技术水平的本领,是顺利完成体育任务的个性心理特征。它是学生的身体形态、素质、机能、体育知识、技术和技能以及智力和运动心理素质的综合反映。主要由以…     

2012年《冰雪运动》征稿要则

《冰雪运动》由中国滑冰协会、中国滑雪协会、中国冰球协会主办,是我国唯一的冬季体育运动项目国家级科技期刊。本刊观察与研究世界冰雪体育运动科学的发展趋势、前沿动态和信息,为各级教练员、科研工作者、院校体育教师与学生、体育管理人员和冰雪体育爱好者构建学术争鸣与交流平台,为我国冬季体育运动项目决策机构和科技管理部门提供项目战略决策的理论支持,传播先进的科学训练、科学研究和冬季体育教学理念、方法和手段,探索冰雪竞技体育运动、冬季全民健身运动、冬季体育教学和冰雪体育经济的可持续发展之路。     

2012年《冰雪运动》征稿要则

《冰雪运动》由中国滑冰协会、中国滑雪协会、中国冰球协会主办,是我国唯一的冬季体育运动项目国家级科技期刊。本刊观察与研究世界冰雪体育运动科学的发展趋势、前沿动态和信息,为各级教练员、科研工作者、院校体育教师与学生、体育管理人员和冰雪体育爱好者构建学术争鸣与交流平台．为我国冬季体育运动项目决策机构和科技管理部门提供项目战略决策的理论支持,传播先进的科学洲练、科学研究和冬季体育教学理念、方法和手段,探索冰雪竞技体育运动、冬季全民健身运动、冬季体育教学和冰雪体育经济的可持续发展之路。     

浙江体育现代化指标体系

体育现代化的含义是什么?体育现代化可以理解为一个国家或一个社会成功地把现代的体育价值观念、体育管理方式、体育运动过程、体育科学理论、体育方法手段和体育场馆设施应用于人类身心健全发展和全面挖掘人类运动能力所能达到的一定水平,也可以理解为以人类身心健康发展和全面挖掘人类运动能力为目的,体育价值观念、体育管理方式、体育运动过程、体育科学理论、体育方法手段和体育场馆设施等方面逐步从传统向现代转变的动态过程。一、浙江省实现体育现代化的背景简述改革开放20年来,浙江的国民经济始终以高于全国平均增长速度的势头向前发…     

运动生物力学的力学理论研究方法

一、力学理论研究方法的特征 运动生物力学是生物力学的一个分支,它是随着生物科学和计算机科学发展而新兴起来的一门边缘学科,在体育和医学领域应用极为广泛,并已成为体育科学的一个重要组成部分。 按研究方法划分,运动生物力学应用在体育中的研究大体可分为两类: 一是实验研究方法,它通过各种实验手段,测试记录体育运动过程,并以此作     

P_1P_s——体育视频图像解析系统的特点与设计思想

随着科学技术的飞速发展,科学化作为我国体育腾飞的一翼,也愈益为体育工作者所重视。光电技术、计算机技术等正不断地被应用到体育教学、训练和体育科研诸方面。体育运动科学已逐步地从定性分析转向定量分析,这就要求对体育运动图像进行数字化解析和信息处理。华东师范大学现代化教育技术研究所和体育教学部联合研制的体育视频图像解析系统,可把运动过程按时间顺序客观地记录下来,     

体育科学发展简况

体育科学是一门新兴的正在发展中的综合性科学。它是随着社会的需要、现代体育的发展和科学技术的进步而发展起来的。现代体育是一种复杂的社会现象,它既包含教育学因素,也包含生物学因素。随着现代科学技术既高度分化又高度综合的趋势,体育科学也经历了从多学科向交叉学科和综合学科发展的过程。一、体育科学发展简史在古代体育中早已存在一些朴素的唯物主义思想,可以认为它们属于体育科学的萌芽。例如古希腊人在体育方面早已注意到身体全面发展,要求青少年锻炼成为身体匀称的一种人体美。古希腊哲学家亚里斯多德,在他的教育思想中,认为体育、德育、智育互相联系。智力的健全依赖于身体的健全,因此体育应先于智育。古代罗马医师盖伦,从医学和生物学角度,研究了人体不同部位的运动。     

试论交叉科学对体育科学的影响和发展

通过对交叉科学的理论和体育科学的发展进行的研究、分析认为，交叉科学对体育科学的发展起到了重要作用。体育科学也是一门交叉科学，体育科学的发展趋势是高度分化又高度综合，多学科交叉、借鉴和互补。体育科学发展速度滞后于其他科学的发展。运用交叉科学的理论、方法、对上述问题进行了论述和论证，并对体育科学的未来发展，作了分析与预测