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当上孩子王已经近七年了,每天与孩子们朝夕相处,不由得常常想起自己的童年,我们小时候可不能和现在的孩子比,如今的孩子可是要啥有啥,吃的,穿的,用的,玩的,什么没有 相似文献
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问:孩子喜欢玩电子游戏机,一玩就忘乎所以,应该怎么教育? 答:听一些孩子反映,玩电子游戏机能使人增加灵敏度。也许是有道理的,因为玩它时必须手脑并用,让神经高度集中和兴奋。不过,如果一玩起来就忘乎所以,那就该警惕了。做什么都不要忘乎所以,一定要有节制,像吃东西,再好吃也不能忘乎所以,一旦忘乎所以,只顾嘴舒 相似文献
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两岁的孩子,自我观念开始形成,独立自主的心理也开始发展,什么事总想到自己。游戏时随意去拿别人的玩具,平时也爱拿别人的东西,这时孩子自控能力差,模仿性强,看到别人玩什么,自己就要玩什么。成人的爱就像阳光、空气和水一样,对于幼儿的成长是每日每时都不可缺少的。尤其是独生子女,在吃的、穿的、玩的上,他们在家中都能享受到最优厚的待遇。可是这些孩子往往不懂得关心和爱护别人,有的甚至对家长也十分无情,这使父母及长辈们很伤心。其实产生这种后果的根源还在于成人对孩子的教育上。孩子一两岁时逐渐意识到“自我”存在后,… 相似文献
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人们通常认为吃得好、穿得好、玩得乐就是快乐,其实我们并不真正了解孩子的快乐,只不过是把成人想象的快乐强加给孩子而已.认为只要满足孩子的物质需求孩子就快乐了。 相似文献
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许多家长反映,如今的孩子吃不愁,穿无忧,用无虑,可是如此优越的生活条件,孩子仍不满足,看见同伴吃什么穿什么用什么,就口馋心动手痒,总是缠着家长也去买.拒绝吧,生怕伤了孩子的自尊心;满足吧,又怕助长孩子贪图享乐的思想.唉,真是左右为难…… 相似文献
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随着社会经济的发展,人民收入不断增加,也促进了消费水平的提高。以独生子女为主体的幼儿则成了家庭中的主要消费群体。有的家长认为:宁可苦自己,也不能苦孩子;现在有钱了,孩子就一个,在孩子身上多花点钱没什么。因此,对孩子的消费要求有求必应,导致孩子看到别人有什么自己就要什么,看到自己喜欢的东西就一定要买。互相攀比吃的、穿的、玩的, 相似文献
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当前,独生子女的高消费情况应引起家长们的重视。独生子女高消费的原因有:(1)家庭人口少,负担轻,收入水平与消费水平同时提高,消费水平又集中反映在独生子女身上。(2)消费观念变化,由“吃饱”到“吃好”,讲究营养,讲究享受。家长什么都舍得买给独生子女吃,歪曲了对孩子的爱,而且由重精神转向重物质地爱孩子。(3)家长想自己的孩子强过别人家的孩子,于是在穿、玩、用上也 相似文献
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一
他仍然记得母亲的话,劳动节是需要劳动的节日.
那是1990年,他念小学一年级.那时候他总想着玩,很多年后才给那时的他找到借口:玩,是孩子的天性.
这个道理,母亲也许知道,也许不知道.那时候母亲说,地里的活还没干完,种子不播下去,来年你吃什么,穿什么,拿什么去交学费?
那不是一个8岁的孩子思考的问题.他思考的是,他要去滚铁环,或者跟其他孩子玩弹球,再或者去拍纸片.在那些游戏中,他才懂得什么是快乐.
于是,他一屁股坐在地上,他哭叫着不愿意随母亲去地里.他说,劳动节学校放假,是让我们玩的.母亲就说起了开篇那句话.但他不听.母亲说,地边有映山红,有兰花.他不听,他在地上打滚.
最终,母亲拧着他的耳朵,一起去地里. 相似文献
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爷爷曾经跟我说过,他小时候是旧社会,总是吃不饱,穿不暖,一年到头也就是过年时吃一回饺子。平时玩只是捉迷藏、跳绳、踢毽子等,可单调了。有些孩子上不起学,上得起学的孩子晚上也只能点煤油灯学习。爸爸小的时候,平日吃的是高粱米饭、大饼子,很少有细粮。玩的呢,冬天只能滑冰车,春天放风筝……后来条件好的人家免强 相似文献
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当上“孩子王”,每天与孩子们朝夕相处,不由得常想起自己的童年。十几年前的孩子是不敢跟今天这一代“小太阳”相比的。他们吃的、穿的、用的、玩的,什么没有?可家庭和幼儿园,还在不断创造着更美好的一切……不过和孩子们相处久了,我总觉得他们身上还缺少一点什么。我们当年的孩子,似乎更可以骄傲些。究竟是什么呢?我终于在一次教跳绳时找到了答案:自由。那份无拘无束的“自由”。我们那时候,哪用得着老师教呢。只要随便捡几根包装绳、带子,到孩子圈里去混上几 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(10)
正工作之余,我总喜欢收看电视节目,其中《变形计》是我最钟爱的电视节目之一。看着《变形计》里城市和农村同龄孩子对待生活天壤之别的态度,我的内心会思考一个问题,是什么让我们城市孩子变成了这样?农村孩子生活条件那么艰苦,他们对待生活的态度是那样积极、乐观、宽容、感恩……而我们城市孩子有这么优越的生活条件,却自私、无情、冷酷、暴躁……现在城市的孩子到底缺少什么?对于城市的家庭,孩子是这个家庭的全部希望和寄托,是父母和长辈心里最疼爱的宝贝,吃的、穿的、用的、玩的全部是最好的。 相似文献
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朱赛男 《中国基础教育研究》2007,3(6):132-133
有人认为,有吃的、有喝的、有穿的、有玩的,孩子还有什么不开心?分明是“捣蛋”。其实不然,孩子在幼儿园或家中,会遇到许多不开心的事,易使孩子失去心理平衡。幼儿期是情感自由表现的时期,幼儿对自己的情感不会掩饰,会毫无保留地表现出来。这样教师就能更好的观察幼儿的情绪,为培养幼儿良好情绪创造了条件。下面浅谈我在教学中培养幼儿良好情绪的几点做法: 相似文献
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周雪莲 《学语文(初中版)》2004,(10):5-5
近年来,不少家庭已步入“小康”,生活变得富裕起来。于是,生活在富裕家庭的孩子便只是享受:吃任选,穿任挑。不少家长在孩子身上舍得花钱,其目的是不让孩子吃一点苦.受一点累。因此,孩子也变成了整天只知道吃好、穿好、玩好的“三好”人才。这让他们逐渐变得讨厌劳动,怕苦怕累起来。面对这一令人忧虑的变化,家长们却不以为然。 相似文献