艺术体操专修学生表现力培养的探讨

艺术体操是以美为核心，以节奏、韵律为生命的竞技性运动项目．我院艺术体操专修学生在专修艺术体操课之前大多数学生未从事过艺术体操专业的学习。因此，在学习专业理论知识和掌握技术的同时，改进、提高艺术体操专修学生身体动作的优美性、动作的表现力亦同时重要．本文通过对学生加强身体基本动作训练、心理训练、音乐与动作配合的训练等方法的研究，探讨了如何提高专修学生动作表现力的问题。     

新规则下的艺术体操运动员竞技能力结构分析与训练

根据近几年艺术体操规则的大幅度变化,对适应规则的竞技能力结构进行了重新分析,研究表明,现代艺术体操运动员竞技能力结构各主导因素的排序是运动技术、心理能力、运动素质、身体机能、身体形态、艺术表现力、运动智能.同时发现,我国艺术体操运动员竞技能力方面存在的问题是体能和艺术表现力落后于世界优秀运动员,我国艺术体操运动员训练应该在完善训练的系统化、科学化方面下功夫,不断地提高教练员的训练水平,才能使我国艺术体操走上成功之路.     

谈艺术体操课的教法

艺术体操教学是在教师的指导和学生的参与下，按照教学计划及大纲要求，由教师向学生系统、有效地传授艺术体操的理论知识、技术、技能及培养学生能力的过程。因此，在艺术体操技术教学的每一阶段，应重视基本姿态及专项素质练习，重视提高单个动作、组合动作和成套动作的质量，重视提高运动技能，从而为更好地完成艺术体操的教学任务奠定基础。     

艺术体操运动员竞赛不良心理状态分析及对策研究——以深圳市清林小学为例

艺术体操运动员在竞赛中常常因为各种负面原因而产生一系列的不良心理状态,而这些不良心理状态会导致运动员技术动作变形,失误增多,影响技术水平的发挥。通过研究深圳市清林小学艺术体操运动员竞赛过程中不良心理状态以及其产生原因,提出相应的心理训练方法,以缓和运动员竞赛中不良心理的产生,提高运动成绩,为艺术体操教学训练提供参考,使得运动员可在心理层面上得到提升。     

艺术体操教练员的创新思维

随着艺术体操技术的飞速发展,创新很快成为新世纪初艺术体操发展的潮流,使艺术体操向着更新、更难、更精彩的方向发展。艺术体操教练员的创新思维,对提高艺术体操创新动作具有重要的作用。本文根据国际艺术体操创新动作的发展前瞻态势,结合国际体联艺术体操技术委员会最新评审的创新动作,介绍了培养艺术体操教练员的创新思维的基本思路及途径,以期引起我国艺术体操教练员对创新的高度重视,并为我国艺术体操创新动作的发展提供参考。     

艺术体操身体动作在训练中的重要性

1.问题的提出身体动作是艺术体操各项难度动作不可缺少的组成部分,也是绳、圈、球、棒、带五个项目的基础。同时,也是学生全面学习艺术体操技术的基础。在艺术体操训练中,如何有效地使学生掌握一定的身体动作,使全套动作的舞姿、跳跃、转体和难度以及器械得到有机的配合,从而提高动作质量,是一个值得研究的问题。本文通过对构成身体动作与各项目之间的相互关     

对心理训练提高艺术体操运动员达标成绩的研究

本文以山东省部分高校从事艺术体操训练的运动员为研究对象,对提高运动员达标成绩的心理训练进行了实验性研究,旨在提高艺术体操运动员的训练水平。     

浅谈艺术体操主修学生专项能力的培养

通过对近年来已毕业和在读的成都体育学院运动训练专业艺术体操主修学生进行调查,针对现行能力培养中的不足之处进行调整和改进,使我院艺术体操主修课程的教学改革进一步深入和完善,从而使我院的艺术体操教学和训练更加地适应当今社会对人才的需要。     

对女大学生选修艺术体操课的调查与分析

通过对女大学生选修艺术体操课情况的调查与分析,阐明艺术体操与美育的内在联系。只有将两者结合起来,才能适应学生追求美的心理,真正达到艺术体操的教学目的。     

多媒体CAI课件应用于艺体健美操课教学中的实验研究

对普通大学生艺术体操、健美操专项班实施多媒体CAI课件应用教学，并以对照组加以比较，验证MMCAI课件在艺术体操、健美操基本技术教学中应用的可行性，对学生快速、熟练、准确地掌握艺术体操、健美操基本技术技能，提高学生对艺术体操、健美操运动的兴趣有较好的影响，对提高教学效果有积极作用。     

艺术体操教学对专修学生表现力的培养

采用文献资料法、调查法、实验法、观察法对体育系2004级和2005级专修学生进行实验对照,研究表明：加强徒手基础动作意识的培养,是提高表现力的重要环节;提高学生的艺术修养训练,能增强学生的表现力;运用心理、意念训练的方法对艺术体操专修学生表现力的提高有着积极的作用;可以提高完成动作的熟练性,使得表现力得到充分发挥。     

浅谈影响艺术体操表现力的因素

浅谈影响艺术体操表现力的因素毛一平（浙江大学３１００２７）１前言艺术体操表现力是艺术体操教学训练过程中的一个重要环节。成套动作中表现力的训练不仅能提高学生及运动员学习和训练的积极性，而且能有效地提高她们的动作质量和表现能力。艺术体操的发展不仅要求高难...     

优秀艺术体操运动员专项认知能力结构特征的初步研究

运用因子分析法,探讨了我国优秀艺术体操运动员认知心理结构特征。对我国艺术体操运动员的心理评价、运动训练和选材均有理论和现实意义。     

身体难度动作练习对艺术体操学生平衡能力的影响

核心力量是完成艺术体操技术的基础,艺术体操身体难度动作的完成质量是评价艺术体操学生成绩优异的标准,本文运用文献资料法、专家访谈法,从身体难度动作方面探讨核心力量对艺术体操学生平衡能力影响的理论研究分析,研究结果表明:艺术体操评分规则围绕“难度”为突破口,以不断提高难度分值、难度数量和难度级别为主,通过加强的核心肌群可以更好并更精确地保持有序的舒缩活动,更有力量和耐力支撑骨,维持姿势、动作和保持平衡,从而提高身体的平衡能力。     

艺术体操

G834.014.86,G804.86 9802574对心理训练提高艺术体操运动员达标成绩的研究=Mental training improving the results of the artisticgymnasts in achiving standard[刊,中,Ⅰ]/王玉琴,宋佩双//中国体育科技.-1998.-34(4).-48-51表5(BJ)艺术体操//心理训练//达标//成绩本文以山东省部分高校从事艺术体操训练的运动员为研究对象,对提高运动员达标成绩的心     

艺术体操选项课教学中培养学生姿态美的实验研究

通过对女生艺术体操选项课实施姿态美的教学手段,探讨在艺术体操教学中培养学生姿态的模式和方法,并对教学模式和方法进行了实验效果检验,为提高艺术体操技术动作教学质量提供参考。     

艺术体操运动员心理训练初探

艺术体操比赛时运动员的心理控制力决定比赛的成败。很多运动员在比赛中神经过度紧张,注意力集中不起来,自信心不足,从而影响了比赛成绩。本人对部分艺术体操运动员进行了赛前心理训练,并对训练结果进行了初步的分析和探讨,希望能在我国的艺术体操心理训练工作中有一定借鉴和参考价值。     

沈阳体育学院艺术体操普修学生音乐素质培养的研究

艺术体操普修课是体育教育专业女学生专业必修课之一。音乐在艺术体操教学中起着重要的作用 ,学生音乐素质的高低不仅直接关系到她们运动素质的提高和运动技能的掌握 ,同时也影响她们审美能力的形成和表现能力的发挥。当今社会呼唤高素质的体育教育人才 ,培养全面发展的高素质人才是当前体育院校的紧迫任务 ,因此 ,我们应该从更高的层面上研究体育与相关学科的联系 ,研究音乐与艺术体操的关系 ,研究如何提高艺术体操普修学生的音乐素质。本文试图从研究艺术体操普修学生音乐素质现状入手 ,发现问题的症结所在 ,提出符合实际需要的改进方法 ,…     

艺术体操旋转训练仪的研制与应用

根据对艺术体操转体动作的技术特点、动力学模型及生理学基础较为系统的理论分析,研制了艺术体操旋转训练仪,并给出了该仪器的机械系统和电气控制系统的设计原理。在应用方法上,提出了利用主动训练法可以提高艺术体操运动员转体启动阶段获得外界放射性冲量矩的能力,利用被动训练法可以提高运动员转体过程中人体姿态的自身调节能力和运动员前庭器官的稳定性,利用旋转训练仪的旋转速度、启动加速时间及停止减速时间、旋转方向、旋转圈数的不同组合可以探索更为个性化的艺术体操转体训练方法。     

艺术体操、蹦床

G834.02 9901760少年艺术体操运动员的心理调节与训练[刊,中,Ⅰ]/徐进进//少年体育训练.-1998(3).-37-38(XG)少年//艺术体操//心理调节//心理训练//信心//模拟训练//情绪//自我调节G834.03 9901771浅谈音乐在艺术体操中的作用=Discussion onfunction of music in rhythmic gymnastics[刊,中,Ⅰ]/马迅,缑小燕//北京体育大学学报.-1999.-22(1).-75-78表1参3(XG)艺术体操//音乐//节奏//编排本文论述了音乐在艺术体操中的作用及怎样选编艺术体操音乐(包括基本训练音乐和成套音乐)。并论述根据所选定的音乐如何对成套动作进行设计编排,同时还涉及在成套动作中对音乐的表现及音乐训练的部分方法。