简单题，其实并不简单

在我高三奋斗的过程当中，最值得与诸位学弟学妹们分享的就是我不断调整心态的过程。高三一年，每个学子都承受着沉重的压力，不过有的同学成功地将压力转化成激励自己前进的动力，而有的同学则在压力下不堪重负。     

三味高考

我知道，2004年我将背负多么大的压力三进考场，一旦兵败滑铁卢，我该以一种什么样的姿态来向我的家人交代，可是，如果不试试，我将永远默许那顶“破铜烂铁”的帽子扣在我头上。     

爆米花

犤作要求犦写在不久前结束的奥运会上,我国运动员中,不少名将失手,而黑马却不时杀出。前者说,压力太大,影响了发挥;后者说,没有压力,发挥了高水平。看来,压力很可怕,是个坏东西。然而,人们又说,井无压力不喷油,人无压力轻飘飘。看来,压力又不可少。到底应该怎样认识和对待压力呢?请以“压力”为话题,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。文体不限,可以发表议论,可以抒发感情,也可以记叙经历。爆米花我本是袋中白米一粒,今却把我带来给加压力?!看着漂亮的主人端着我欣然将我放在黑乎乎的爆米机旁,看着这铁制的家伙再瞧瞧那红红的炭火,我心颤抖…     

彭璆:“捧着”11万美金上大学

与其他努力“备战”高考的高三学生不同,18岁的女孩彭璆(qiú)对高考没有一点压力,因为她已经获得美国罗德岛大学11万美元的世纪奖学金,她将到那里完成6年的本科学习。“你看到现在我没有什么压力,其实我的压力刚上高三时就来了,我只不过是提前经历了。”彭璆推了推眼镜,“不满     

高考,不给自己放纵的借口

我高三了.这样简单的四个字,却让人如此沉重.班上的同学总是自嘲:我们“高三党”,起得比鸡早,睡得比狗晚,繁重的学业,压得我喘不过气,父母的关心也成为一种无形的压力刺激着我敏感、脆弱的神经.考试成绩不如意时,经常一个人偷偷抹眼泪.每次做练习题我都很烦躁,绞尽脑汁写不出作文,做英语阅读也静不下心.我鼓励自己,有压力才会有动力,可却一直没有找到将压力变成动力的能量转换器.     

卓玛信箱

地狱还是天堂卓玛:上高中开始,我就不快乐。高中就像地狱,我的心事越来越无法诉说,学习压力犹如泰山,压得我喘不过气来。虽然现在只是高一,可是我能感觉到高考的气息,高考实在是太可怕了,两年之后我将     

不该只有我一个

如果,明年的高考,我失败了,我将何去何从？如果,在这一年里,我不堪压力,我该如何坚持？如果,明天,我还是像现在一样,该如何改变？太多的如果,太多的未知,我该如何应对？     

巧用"霍桑效应"经营班级

香港"巴士大叔"吼出的一句"你有压力,我也有压力",一夜之间成为2006年最脍炙人口的流行语之一,这是与现代人越来越大的压力感密不可分的。这种压力的冲击波甚至震荡着本应是"世外桃源"的象牙塔,将之异化成一个更大的压力     

自评、他评两结合

作为一名从一线教师成长起来的年轻园长,我深知幼儿教师工作的辛苦和压力。如何将教育评价与人文关怀有机结合,真正促进教师专业的发展？我在实践中不断地感悟着……     

有沟通无冲突——回应《冲突发生之后》

我想通过我自己亲历的一则案例来回应<冲突发生之后>: 进入九年级之后,学习的压力越来越大,平时也难得有时间和学生们沟通.如果没有沟通,将大大增加班主任工作的难度.为了解决这一问题,我给了学生我的手机号码,还将我的QQ号码、电子信箱等一并给了他们,希望借助沟通途径的多样化,来弥补在校空闲时间短缺而出现的沟通不畅.网上的沟通,不但能缓解他们的学习压力,也有助于我掌握他们的思想动向,解决班级问题.     

高三语文教学心得

2014届高考语文成绩业已揭晓,我任教的两个文科班语文成绩在年级班级中名列前茅,成绩的取得源于年级领导的有力有序,个人的勤学巧干以及教学相长的智慧汇聚。回望一年的文科班的教学,当领导把两个文科班交到我手中时,我立刻感觉到千钧的压力和责任,而且文科班的附加题以前从未教学过,很是感到为难,但领导的信任和期待的目光激励和鞭策了我,我立刻下了决心,化压力为动力,化为难为克难奋进。现将我一年的工作情况和心得总     

浅谈语文课在高中教学中的柔性机制

随着高考压力的加大,高中学生和老师越来越看重分数,从而忽视了语言文字的内在作用,尤其是它在缓解学生压力,对学生人生观和价值观的培养上都起着潜移默化的影响。这里我将简要地谈谈这种柔性机制在教学中的作用。     

困惑与联想

老师给我们讲过液体压强及其特点后,有一个问题引起了我的困惑．如图１所示,将底面积为Ｓ、高为ｈ的圆桶装满密底为ρ的水,则水对桶底的压力是多少？如果将这些水装人底面积为Ｓ／２、高为２ｈ的桶中,水对桶底的压力又是多少？这个问题我能解答．即两种情况水对桶底的压力均相等,且压力大小等于水的重力ρｇＳｈ．而且,我觉得似乎发现了一条规律,即装水容器水对桶底的压力等于水所受的重力．可是,这样的一个想法很快就被另一个问题的结论给推翻了．这个问题是：如果做一只尺寸如图２所示的桶,再用前面题中的那些水将其灌满,这时水…     

李娜反诘外媒的思索

李娜温网节节晋级,赛后,国外媒体提问李娜：你是否背负了为国家赢得温网冠军的压力？对此李娜表示：“为什么我要背负整个国家的期望？我只是个网球运动员,在赛场上．我会竭尽全力做到最好,这是我的工作。”那么是否会对自己施压呢？“我喜欢压力,如果没有压力,人们怎么生活？压力让我更加强大。”     

心理健康教育不妨借力家长

高三了，要说学生没有心理的压力那是不可能的事情。作为班主任，当然要帮助学生想办法来释放心理的压力，这不正好，我的一个学生家长就是有名的心理专家，我和这位家长一联系，家长很是乐意来充当减压大使，于是我要求全班的学生每人都将自己的心理困惑写出来，以不记名的方式转给这位家长。     

如何缓解教师心理压力

编辑同志:我是一名年轻的中学教师,虽然从事教学工作才几年,但我现在感觉压力很大,造成这些压力原因很多,有教学评估、家长期望、教学竞争等等,这些沉重的压力不但严重影响了我的身心健康,甚至已经开始影响我的教学工作。有时一想到这些压力我就容易烦躁,严重影响了我与学生的沟通以及上课质量,我现在真的很苦恼,不知道怎么样才能更好地摆脱压力,怎么样才能轻松应对日常工作,做一个好教师。我很想得到你们的帮助!周小凡周老师:心理学中把使个体产生紧张状态的刺激称为压力。目前教师职业压力可归纳为如下三点:第一,功利心。在现实中,每所学…     

我是校长我怕什么

我是校长,我怕什么?我怕老师们工作不顺心。我知道,老师们在工作中有很大的压力,许多压力已经超出了老师们的承受能力。当有的调查说相当比例的教师都存在心理问题时,我马上怕起来,我要想想自己学校的老师们,会不会有着无法承受的压力,我要一一排查,谁在压力下出了问题。我怕老师们被压力压垮,所以重视老师的心理卫生工作,常常开展老师娱乐活动,使老师们有效缓解这些压力。作为学校的最高管理者,我想尽一切办法来减少老师的额外工作,我想让老师们有更多的时间专心于教育教学。教师评定不搞一刀切,让每个人在自己的能力之内完成任务,人人在工…     

考试交响曲

正6月26日晴考试,就像是一个紧紧跟着你的隐形的恶魔,你在哪儿都会遇到它;考试,又好似一道无形的枷锁,将我困住;考试,又像一个套在我头上的紧箍咒,使我经常感到痛苦万分。考前此时的我们,为了应考,大脑中那根筋像弓弦一般紧了起来,一下子变得紧张兮兮的。我感受到了无限的压力,这压力,来源于老师,也来源于家长,因为他们把成绩当成了他们的脸面。考中考前,有几个调皮的男生跟我说他把周围     

心灵旅程

我想迅速脱离那个可怕的空间:充斥了学习、书本、烦恼、郁闷和嘈杂的空间。我是个学生——满腹抱怨、忧郁而有点叛逆的学生。而那个空间中仿佛有很大的压力,快将我和我的思维压得几近透明……     

我和差生订协议

那年,高二文理分科,我接了理科二班班主任,不想全年级有名的差生王峥分在了我这个班。重点高中的毕业班,压力颇大,我暗下决心,将王峥列为重点教育对象。 王峥的典型表现是纪律差学习