论英语教学中的创新教育——英语课堂教学的创新及课外辅助

课堂教学创新和课外活动创新是英语教学中创新教育的两个主要途径。本从如何营造创新氛围，设置创新机会，提高创新思雏能力，培养创新精神四个方面论述了如何进行课堂教学创新，并论述了怎样通过课外辅助来对学生进行创新教育。     

语文课培养创新意识的尝试

新课标的诞生，为语文教学提供了新的教育理念、新的教学思路和新的培养方向，对传统的“传道”、“授业”、“解惑”和“释疑”提出了新的挑战。培养学生的好奇心、问题意识以及锲而不舍的探索精神和创新意识，这是当前与今后教育发展的主要任务。要完成这一任务，教师应该充分发挥课堂教学主渠道作用，以新课标精神为指导，改进教学方法，在课堂教学中实现培养学生的创新意识。     

研究性学习的课堂教学策略

实施以培养学生的创新精神和研究能力为重点的素质教育，需要教育的创新。因此，提高教师创新能力，提高学生的创新能力，进一步优化教育教学过程就成为当前教学改革的战略重点。而教育创新的核心，是课堂教学的创新。那么，课堂教学如何才能更好地培养学生创新精神和实践能力，如何实施研究性学习呢？     

论小学语文教学中创新能力的培养

以培养学生树立创新志向，具有主动学习精神，发展创新思维和创新才能为主旨的创新教育将成为21世纪教育的主旋律。这就赋予作为学校教育主体活动的课堂教学以新的历史使命。因此课堂教学必须自觉地接受创新教育思想的熏陶，把创新教育思想衍化为自觉的教学行为。语文是小学阶段一门重要的基础学科，具有培养学生创新能力的独特作用。那么，在小学语文课堂教学中如何培养学生的创新能力呢？     

浅谈小学生创新意识的培养

课堂教学是培养学生创新意识的主渠道，如何真正发挥主渠道的作用，把培养学生的创新精神和实践能力这一新的教育观念和全新的教学理念溶入课堂，使之转化为我们的课堂行为呢?     

创新教育刍议

实施素质教育要以培养学生的创新精神为重点。创新教育的主要特征是什么，如何培养学生的创新能力培养学生创造力的课堂教学原则与方法等都是我们需要认真探讨的问题。     

新课程理念下如何实施创新教育

创新教育是新课程教学的重要特征，课堂教学是实施创新教育的主渠道。如何在课堂教学中实施创新教育，培养学生的创新意识、创新能力和创新精神?我谈谈自己的体会。     

生物课堂教学中学生创新精神的培养

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。实施素质教育的重点是要改变教育观念，改变传统的教育手段，尤其要以培养学生的创新意识和创新精神为主。那么生物课堂教学中如何培养学生的创新精神呢?     

培养大学生创新精神的基本途径

教育创新的根本目的是推进素质教育，素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。作为培养创新人才基地的高校必须把培养大学生 的创新精神作为教育的根本目的之一。那么，如何培育大学生的创新精神，本就课堂教学和校园氛围两方面进行了阐述。     

论英语教学中的创新教育--英语课堂教学的创新及课外辅助

课堂教学创新和课外活动创新是英语教学中创新教育的两个主要途径。本文从如何营造创新氛围 ,设置创新机会 ,提高创新思维能力 ,培养创新精神四个方面论述了如何进行课堂教学创新 ,并论述了怎样通过课外辅助来对学生进行创新教育     

浅谈新课程理念下创新教育的实施

创新教育是新课程教学的重要特征，课堂教学是实施创新教育的主渠道。如何在课堂教学中实施创新教育，培养学生的创新意识、创新能力和创新精神，笔根据自己的教学实践谈些粗浅的做法。     

更正

我国正在全面推行“以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育”。如何培养创新精神，实施创造教育，这是每个教师面临的重要课题。实践证明，数学课堂教学是实施创造教育，培养学生创新精神和实践能力的主渠道之一。     

谈学生创新精神的培养途径

一、创新精神的培养主要通过课堂教学来完成 　　要把学生培养成具有创新精神的高素质人才，就要在学校开展创新教育。学生创新精神的培养，可通过课堂教学来进行，也可通过课外的社会实践、社团活动等方式来进行实现。由于学生在校期间大部分时间是在有组织的课堂教学中度过的，所以培养学生的创新精神应主要通过课堂教学来完成。 　　二、创新精神的养成需要有宽松的教学环境 　　在我国现行的学校教育中，以传递和继承人类已经创造的文化科学知识作为中心工作。教学生接受已有的知识被很多学校当作终极目的，而不是当作促进学生形成新…     

英语新课程课堂教学中的创新教育

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主题,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主渠道.如何在课堂教学中培养学生的创新精神便成了教师要着力解决的重要课题,新课程计划下的课堂教学改革为此提供了极好的契机.那么我们又如何在英语课堂教学中进行创新教育呢?……     

英语教学实施创新教育的策略

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。转变教育观念,培养有创新精神和实践能力的高素质人才是当代教师的主要任务。笔者试就中学英语教学如何培养学生的创新精神略谈个人管见。     

关于课堂教学创新教育模式的探索

创新教育是素质教育的核心和突破口，也是全面实施素质教育的必然途径。如何使创新教育落到实处，避免使其成为新一轮的有名无实的“口号教育”呢？笔者认为关键之处在于如何在课堂教学中构建创新教育模式。要构建课堂教学创新教育模式，使培养学生的创新精神和实践能力成为课堂教学的主要目标，必须着重研究并解决以下几个问题。一、营造和谐宽松的课堂氛围，建立亲和的师生对话通道创新教育离不开对学生的创新思维的培养和提高。美国当代著名心理学家吉尔福特认为：创新思维的核心是发散思维，其特性是流畅性、变通性和精致性。它不仅要求…     

加强政治教育 培养创新精神

在新形势下,如何在新的思想政治课程教学中突出创新精神、时代精神？笔者认为培养学生的创新精神：首先要认真学习创造学理论,了解创新精神的表现,爱护学生的创新精神,逐步培养学生掌握好创造性思维。其次要加强创新教育课堂教学模式的研究。     

改革中小学信息技术课堂教学

新世纪呼唤新的教育理念、新的教育行为。国家新一轮基础教育课程改革提出教育要实现两个根本转变——实现教师教学方式、学生学习方式的根本转变。在实际教学过程中，对学生创新能力的培养，已引起了广大计算机教师的高度重视。中小学信息技术教学中如何培养学生的学习能力、创新精神和创造能力，是课堂教学改革的重点内容。     

在课堂教学中创设发展学生主体性的情境

主体性是创新精神和实践能力的基础，要培养学生的创新精神和实践能力，首先要发展学生的主体性。只有充分地发展学生的主体性，才能培养出适应知识经济需要的创新人才。发展学生的主体性应当贯穿教育教学的全部过程和各个环节，但课堂教学无疑是主要阵地和中心环节。在课堂教学中确立学生的主体地位，发展学生的主体性，尽管在理论上已经成为广大教育工作者的共识，但是如何把以人为本的教育理念真正地转化为教学行为，真正做到在课堂教学中发展学生的主体性，这是当前迫切需要解决的关键问题。在课堂教学中发展学生的主体性不是单靠一种行…     

音乐教学中培养学生的创新精神和实践能力

创新精神和实践能力是创新教育的重要内容。小学生的创新是在有意无意间进行的，他们在课堂上很难有什么显赫的创新，小学课堂教学主要是培养学生创新精神、创新的愿望、求异的思维品质，让他们初步体验创新的快乐。音乐对激发学生创新潜质有着不可替代的作用。因此如何在课堂上更好地培养学生的创新精神和实践能力一直是音乐教学探索的重要课题。