高校中层领导干部能力素质模型构建初探

高校中层领导干部在维持高校有效运行、参与高校战略制定、协助高校战略的执行以及维护高校的稳定等方面发挥着重要作用,是高校不可或缺的中坚力量.在高校运作中,中层领导干部作为中坚力量主要承担战略参与者、组织沟通者、部门管理者、部门稳定者以及未来领导者等五个方面的角色.这五种角色定位对高校中层领导干部提出了更高要求,因此,高校领导者除了要从岗位技能、知识、经验、人品等方面对中层领导干部提出要求,还应从管理能力、沟通能力、管控能力、创新能力、智力能力以及领导能力六个方面入手构建高校中层领导干部的能力素质模型.     

高校领导干部作风建设的若干问题

近年来,高等教育事业进入新的发展时期,对高校领导干部作风建设提出了更高要求。当前,必须深刻认识高校领导干部作风建设的重要意义,以民主集中制建设为核心,全面加强领导作风、思想作风、学风、工作作风、生活作风建设,为高等教育事业的科学发展提供过硬的作风保证。     

学报编辑的能力结构

知识经济的发展和国家科教兴国战略的实施,对高校学报编辑能力的要求和能力结构的 变化发展将产生新的影响并提出新的更高要求。为此,高校学报编辑应结合时代特点, 把握自身能力结构发展的基本取向,提高能力水平,完善能力结构。     

高校干部能力建设刍议

21世纪是知识经济世纪。经济环境的全球化,社会环境的市场化,生活环境的信息化,学习环境的个性化以及家庭环境的多样化,向高等教育提出新的更严峻的挑战,同时,也对高等学校领导干部的综合能力提出了新的更高的要求。在当前形势下,高校干部应着重提高六种能力。     

浅谈新世纪高校领导干部的素质

进入新的世纪 ,我国高等教育的外部环境发生了巨大变化。经济全球化、世界政治格局多极化和科学技术的迅猛发展 ,对我国高等教育提出了严峻挑战 ;国家科教兴国战略的实施 ,为高等教育的快速发展创造了历史性机遇 ;高校内部管理体制改革的深化和高校后勤社会化改革 ,对高校提出了许多新的课题。这些都对高校领导干部提出了更新更高的要求。     

浅谈提高高校年轻领导干部的战略思维能力

在新的历史时期,提高党的执政能力和执政水平,要求高校年轻领导干部必须在实践中贯彻和落实科学发展观,努力提高战略思维能力.主要包括良好的政治素质、宏大的全局观念、敏锐的世界眼光、科学的思维方式、全面的知识结构和高强的实践能力等几个方面.它们相互联系,相互贯通,构成高校年轻领导干部战略思维的能力系统.     

浅谈高校领导干部非职权性影响力的培养

随着高校改革的深入,对领导干部的素质、修养和作风提出了前所未有的新课题。作为高校发展中坚力量的领导干部,提高非职权性影响力的问题,是增强党的执政能力的重要方面;而提高高校领导干部非职权性影响力的原动力还来自于其自身素质。     

高等教育国际化进程中行政管理人员国际化能力培养模式探索

高等教育的国际化发展不仅对高校的人才培养、教学和科研提出了新的要求,还对高校的行政管理人员的日常工作提出了更高的要求。但目前高校对行政管理人员的国际化工作能力关注有限,从而直接影响了高校的国际化发展水平。在高等教育不断国际化的进程中,高校应当注重对行政管理人员进行外语能力、知识储备和工作意识等方面的培养,从而提升行政部门的国际化服务能力和管理水平,进而提升高校的整体实力和国际影响力。     

领导工作是科学与艺术的统一

近年来,我省高等教育实现了跨越式发展。高等教育改革的深化和事业的发展,使各级各类高校的管理工作面临着一系列新情况、新问题,也对高校各级领导干部提出了新的更高的要求,要求他们既要善于管理又要科学管理。为了给高校各级领导提供一个交流探讨工作经验和管理经验的平台,以推动高等教育快速、和谐发展,本刊从本期起特开设《领导科学》栏目,愿与广大读者一道,共同致力于我省高等教育中的领导工作科学化理论探索。欢迎广大读者从多角度、多侧面,以多种形式为各级领导干部和工作人员提供好的可供借鉴的工作思想和工作方法。     

高校党的工作必须进一步解放思想

为了适应改革开放和社会主义现代化建设蓬勃发展新形势的需要,高等教育的各项改革正在全面展开。这对高校党的工作提出了新的更高的要求,高校党的工作也必须进行相应的改革。这项工作,各高校在某些方面程度不同地进行了一些试验。然而,步子还不大,收效不明显。原因很多,其中,在从事党的工作的领导干部中间,思想不解放,没有跳出旧思想模式,没有摆脱思想上的禁锢是一个重要原因。因此,高校党的干部,特别是领导干部,必须认真学习小平同志南巡谈话和党     

高校领导干部要讲政治努力成为政治家、教育家

高校领导干部要讲政治努力成为政治家、教育家朱新均一、高度重视和正确理解党中央向各级领导干部提出讲政治的意义自十四届五中全会以来，江泽民同志多次强调领导干部要讲政治，并提出了讲政治的基本要求。今年３月２８日，江泽民同志对高校领导干部提出了具体要求：高校...     

知识经济时代图书馆员应具备的素质

知识经济不仅对教育产生了深刻的影响,而且对高校图书馆教育也提出了新的要求,使高校图书馆教育面临新的挑战。因此,在知识经济条件下研究高校图书馆教育改革,加强高校图书馆员素质能力的培养,必将为实现我国新的经济发展战略起到极大的推动作用。图书馆员必须具备终身学习的能力、多方面的实践能力、良好的心理品质和较强的心理适应能力等基本能力,才能更好地去迎接新的挑战。     

浅论高校会计教育改革与发展

随着社会经济的不断深入发展,新的社会发展模式对高校会计教育又提出了新的要求,因此高校会计教学改革与发展成为会计教学发展的必然要求。本文针对现阶段高校会计教育中存在的问题,提出了新的教育教学理念,并提出要以素质教育为出发点,不断培养学生的综合素质与能力,实现高校会计在教学方法、课程设置、教学实习与教学科研等方面的改革与创新。     

论高校领导干部的素质与能力

加强素质修养，提高管理能力，是党中央在新形势下对领导干部提出的新要求。随着社会文化程度的提高，以人为本的现代化社会与现代化人的和谐统一，领导干部的素质修养、非权力性影响将越来越重要，它既是人民公仆行为的动力源泉，公仆执政的保障机制，也是公仆者赢得人民拥戴的决定力量。管理能力的提高，也是提高本职工作的根本保证。所以，素质与能力，实际上也是高校各级领导必须强化和提高的一种管理能力。     

切实提升领导干部开拓创新能力

把提高领导班子和领导于部的开拓创新能力作为一项紧迫的重要任务来抓,是党中央深刻把握时代发展要求,从党和国家事业发展全局出发,对新形势下加强领导班子和领导干部队伍建设提出的新要求。各级党委要充分认识提升领导干部开拓创新能力的重大意义,把提高领导班子和领导干部的开拓创新能力作为一项紧迫的重要任务来抓。     

高校领导干部自我心理调适能力的培养

心理调适能力是领导干部素质健全与全面发展的重要标志。高校领导干部既是领导者,又是教育教学和科研的骨干,其心理调适能力的强弱将直接影响到未来人才的培养与塑造,影响到国家的富强和民族的兴旺。在对高校领导干部心理调适能力的内涵及构成进行研究的基础上,指出了高校领导干部心理调适能力的培养途径。     

高校领导干部素质与人才培养的内在关联性

培养人才是高校的重要使命.高校领导干部作为高等教育的具体领导者、组织者和实施者,决定着人才培养的质量,领导干部素质与人才培养具有一定的内在关联性.文章明确了高校领导干部素质的科学内涵,阐述了高校领导干部素质对人才培养具有重要作用,并指出人才培养目标的变化对高校领导干部素质提出的与时俱进的要求.     

加强党的执政能力建设提高高校党委领导能力

党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》是加强党的执政能力建设的纲领性文件,是中国共产党人进行理论创新的又一重大成果,对加强包括高校党委在内的基层党组织能力建设具有重要的指导意义。本文按照中央提出的党的执政能力建设的要求,结合高校实际,对如何加强高校党委能力建设的思路进行了较为系统的思考,认为加强高等学校党委能力的建设,从根本上说就是以政治家、教育家的标准培养大学党政领导干部,以巩固、加强和改善党对高等学校的领导,把我国高等教育事业提升到一个新的水平。     

浅论新时期高校领导干部的基本素质

江泽民同志关于“努力建设高素质的干部队伍”的重要讲话，在认真总结历史经验的基础上，深刻而精辟地阐述了新时期建设高素质干部队伍的重要性，应当说，这也是对当前高校领导干部素质提出的新的更高的要求。学习江泽民同志讲话，进一步明确高校领导干部的考核标准，提高高校领导干部的素质，加强高校领导干部队伍建设有着十分重要的意义。本文结合学习江泽民同志的讲话精神，在分析新时期高校领导干部考核的四个标准——德、勤、能、绩的基础上，探讨高校领导干部应具备的基本素质。一、高校领导干部的“德”德才兼备是我党对干部的一贯要…     

加强高校领导干部作风建设与建设和谐校园

加强高校领导干部作风建设,是建设社会主义大学和谐校园的必然要求和重要切入点;建设社会主义大学和谐校园这一长期的战略任务,也赋予高校领导干部作风建设新的时代内涵、精神营养和科学方法。高校领导干部作风建设必须在全面加强的同时,立足和谐校园建设的崭新实践,突出理论武装的先导地位、坚持以人为本的价值取向、紧扣科学发展的永恒主题有重点地推进。