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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
近年来少年儿童图书馆发展迅速,志愿者的引入日益普遍。在志愿者的引入和管理中,东莞少年儿童图书馆在实践和探索中获得了比较好的效果,除了规范志愿者引入制度,拓展志愿者服务领域,还引入了专业志愿者管理办法,并建立了活动负责人制度和各种志愿者激励机制等。  相似文献   

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3.
吉林省少年儿童图书馆以两个平台——阵地式阅读平台和网络阅读平台为中心,策划了一系列主题阅读活动,取得了良好的社会效益。文章结合吉林省少年儿童图书馆的实际,提出了拓展少儿图书馆阅读指引服务的新思路。  相似文献   

4.
在少儿期刊出版界,出版者往往在怎样编好、印好期刊上投人全部的人力和物力,而对期刊到了读者手中以后,他们的阅读兴趣如何、阅读率有多高、阅读效果如何等问题往往忽视.  相似文献   

5.
如何提高专业图书馆期刊的利用率   总被引:1,自引:0,他引:1  
期刊是专业图书馆馆藏文献资源的重要组成部分,从如何运用知识管理加强图书馆期刊的管理、提高工作人员素质、开展多样化服务、加强期刊资源的开发与利用等方面探讨提高期刊的利用率。  相似文献   

6.
以广州少年儿童图书馆广泛开展社会合作的实践为例,探讨少年儿童图书馆如何开展与社会的多元合作,通过总结归纳合作的成功经验,探究未来有效合作的开展模式。  相似文献   

7.
本文通过分析少儿图书馆所面临的环境和发展现状,确立了总分馆服务体系建设目标,陈述了总分馆服务体系建设开展情况和取得的效果,并对完善和发展总分馆服务体系提出了新的设想.  相似文献   

8.
开展少年儿童读者服务是公共图书馆工作的核心组成部分,是公共图书馆义不容辞的社会责任。论述了公共图书馆开展少年儿童读者服务的意义,分析了公共图书馆开展少年儿童读者服务的优势,介绍了深圳市宝安区图书馆少年儿童读者服务的实践活动。  相似文献   

9.
网络阅读已成为少年儿童获取知识的重要方式。文章分析了网络阅读给少年儿童带来的影响,探讨了少儿图书馆在网络阅读中的指导作用,提出了少儿图书馆开展网络阅读的主要内容。  相似文献   

10.
文章就原版图书利用率相对偏低的现象,分析原因并结合北京明德少儿英文图书馆的实际工作,阐释如何通过研究读者阅读倾向调查、调整藏书结构、信息咨询服务、宣传、读书活动和延伸服务等方式提升原版图书的利用率和社会效益。  相似文献   

11.
文章阐述了公共图书馆开展志愿者活动的意义,并以大连市少年儿童图书馆为例,分析了公共图书馆志愿服务工作过程中存在的问题,综合运用文献法、网络调研法、访谈法对志愿者服务管理体系进行了研究,提出了关于更好开展志愿服务活动的建议,以期为公共图书馆志愿者事业的相关研究提供参考。  相似文献   

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张皖 《图书馆界》2010,(3):71-72,78
通过介绍首都图书馆“少儿动漫库”这一创新的服务品牌的策划、建设情况,阐述少年儿童图书馆服务工作应针对未成年人的阅读特点和社会信息化发展水平,通过整合馆藏资源,开发出适应的产品形式,创新服务,发展服务,以提高未成年人阅读的效果和效率。  相似文献   

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当前我国的国情十分有利于少儿图书馆事业的发展,但少儿图书馆事业的发展并非一帆风顺,仍有一些不利因素造成了少儿图书馆利用率较低的状况。笔者就如何提高少儿图书馆利用率这一问题,从对外宣传和内部建设两方面展开论述,提出了提高公众认知度和加强图书馆自身建设是解决这一社会问题的有效途径。  相似文献   

15.
通过对少儿图书馆业务实践的分析,从文献建设、队伍建设、读者服务、读书活动和延伸服务五个方面阐述了少儿图书馆的服务模式,并就今后少儿图书馆的建设与发展提出了自己的看法.  相似文献   

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何伟华 《图书馆》2008,(2):56-58
本文对高校图书馆多年来外文期刊利用率低的现状进行了深入分析,找出了外文期刊利用率低的主要原因。提出了提高外文期刊利用率的措施,主要包括成立课题组进行专题研究,建设高素质的外刊教师队伍,加强外刊的管理、宣传及咨询工作,开展咨询共享与馆际互借工作,拓展外文期刊工作的服务范围和服务对象等方面。实践结果表明这些措施十分有效,外刊利用率显著提高。  相似文献   

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以沈阳市图书馆小读者群构成情况、馆藏结构、馆舍条件、地域环境等为例,根据少年儿童的特点,分析、比较少年儿童阅读的相关因素,提出在公共图书馆中强化少儿阅读导读工作应有的理念及措施。  相似文献   

18.
提高医院图书馆的期刊利用率   总被引:6,自引:0,他引:6  
  相似文献   

19.
少年儿童图书馆作为社会文化生活中不可缺少的一部分,承担着关心少年儿童成长、培养他们养成良好阅读习惯和提高他们阅读能力的重要职责。少年儿童图书馆要认真做好书籍筛选、场馆建设、阅读指导、网络建设和调研工作,提高业务水平,提升服务质量,力求满足不同年龄段少年儿童的阅读需求。  相似文献   

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