“一带一路”语言资源与智能国际学术研讨会在北京语言大学召开

正2017年7月15日,由北京语言大学语言资源高精尖创新中心主办的"一带一路"语言资源与智能国际学术研讨会在北京语言大学拉开帷幕。会议以"语言资源与智能"为主题,旨在深化各方对该领域的关注,进而凝聚共识,汇聚人才,形成合力。教育部语言文字应用管理司、语言文字信息管理司田立新司长,北京语言大学校长刘利教授,联合国教科文组织世界遗产中心非洲部主任Edmond Moukala等领导出席会议并致辞。语言资源高精尖创新中心学术委员会主任、教育部原副部长赵沁平     

你学方言有什么用

我是北京语言大学语言科学院2019级博士生,师从曹志耘老师,专业是语言学及应用语言学,研究方向是方言。在《抗击疫情湖北方言通》的制作工作中,我负责后期的校对工作,用专业知识为湖北抗疫贡献了一份自己的力量。     

湖北文理学院宋玉研究中心揭牌仪式暨2012年中国宋玉学术研讨会在襄阳举行

2012年3月24日至25日,由中国屈原学会和湖北文理学院共同主办的"中国屈原学会湖北文理学院宋玉研究中心揭牌仪式暨2012年中国宋玉学术研讨会"在湖北文理学院隆重举行。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京语言大学、中国传媒大学、     

2010年度中国媒体十大流行语

"2010年度中国媒体十大流行语"由国家语言资源监测与研究中心、北京语言大学、中国传媒大学共同综合、汇总,于2010年12月30日在北京语言大学发布。综合类:地震、上海世博会、广州亚运会、高铁、低碳、微博、货币战、嫦娥二号、"十二五"规划、给力。     

2016语言政策及语言规划学术研讨会在北京语言大学召开

正2016年7月20至21日,由北京语言大学、中国语言学会语言政策与规划研究会主办,北京语言大学语言政策与标准研究所、中国语言文字规范标准研究中心承办,北京外国语大学国家语言能力发展研究中心、上海外国语大学中国外语战略研究中心、武汉大学中国语情与社会发展研究中心、教育部语言文字应用研究所社会语言学与媒体     

2010年度中国媒体十大流行语发布

2010年12月30日，国家语言资源监测与研究中心、北京语言大学、中国传媒大学、华中师范大学、中国新闻技术工作者联合会、中国中文信息学会在北京语言大学召开新闻发布会，联合发布“2010年度中国媒体十大流行语”。教育部语言文字信息管理司司长李宇明、北京语言大学校长崔希亮等代表发布方对流行语进行了解读。     

湖北方言里的一些音系现象

根据资料显示,中国的方言有9种,总体上分为北方方言和南方方言。湖北位于中国中部。衔接北方与南方。因而它的方言里既有北方方言里的语言现象,又有南方方言的一些共同特征。本文列举了湖北方言里的一些音系现象,如平卷舌不分,f和h在声母（音节首）不分等现象,来具体说明湖北方言的特点。     

《威海方言总揽》简介

正《威海方言总揽》由鲁东大学胶东文化研究院学院姜岚教授独撰,中央编译出版社2019年10月出版,是中国语言资源保护工程《山东语言文化典藏》系列首部出版的著作。此书主要依据2012～2017年"中国语言资源保护工程山东汉语方言调查·荣成"和"中国语言资源有声数据库山东威海库"两个项目的威海方言实态数据撰写,结合田野调查和问卷调查,展现了威海市所辖环翠、文登、荣成、乳山四个方言点的概况、音系、词汇、语法、语料等内容,详尽、准确、全面地记录了威海方言当前情况。     

中国语言资源有声数据库北京库建设完成调查验收

正7月29日,中国语言资源有声数据库北京库调查工作验收会在北京语言大学举行。北京库是继江苏库之后第二个全面完成建设工作的省级语言资源有声数据库,是该项工作取得的重要阶段性成果。教育部语言文字信息管理司司长张浩明出席会议并讲话。中国社会科学院语言所张振兴研究员、北京语言大学党委书记李宇明教授、南京大学顾黔教授、南京师范大学孙华先教授、北京语言大学杨尔弘教授等验收专家组成员参加会议。     

内容充实丰富 纵横今古普方——评刘兴策先生的《宜昌方言研究》

湖北方言自赵元任先生等的《湖北方言调查报告》发表以来受到语言工作者的关注.近年来湖北的语言工作者出版了好几种湖北方言专著.刘兴策教授的新著《宜昌方言研究》是湖北方言研究的又一重大成果.     

湖北文理学院宋求研究中心揭牌仪式暨2012年中国宋玉学术研讨会在襄阳举行

2012年3月24日至25日。由中国屈原学会和湖北文理学院共同主办的“中国屈原学会湖北文理学院宋玉研究中心揭牌仪式暨2012年中国宋玉学术研讨会”在湖北文理学院隆重举行。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京语言大学、中国传媒大学、首都师范大学、     

国家语言资源监测与研究中心暨平面媒体语言分中心成立五周年纪念学术会议召开

由教育部语言文字信息管理司、北京语言大学共同主办,国家语言资源监测与研究中心平面媒体语言分中心承办的“国家语言资源监测与研究中心暨平面媒体语言分中心成立五周年纪念学术会议”于2009年9月10日～12日在北京语言大学举行。     

“2011年度中国媒体十大新词语”榜单及解读

阅读提示:近期,国家语言资源监测与研究中心、中国传媒大学、北京语言大学、商务印书馆联合召开新闻发布会,发布"2011年度中国媒体十大新词语"。教育部语言文字信息管理司司长李宇明、中国传媒大学副校长廖祥忠等代表对新词语进行了解读。新词语是语言变化的集中体现,也是社会变化的一面镜子。"2011年度中国媒体十大新词语"真实记录了2011年度中国出现的新事物、新概念,反映了这一年中百姓心理、观念上发生的变化。     

我国首部《汉语方言地图集》出版

本刊讯2009年1月12日,由北京语言大学和商务印书馆联合主办的"《汉语方言地图集》出版新闻发布会"在北京语言大学举行。     

第二届中国语言资源国际学术研讨会会议通知

第一届中国语言资源国际学术研讨会在中国北京语言大学成功举办。经过严格的申办程序,第二届中国语言资源国际学术研讨会将于2015年8月下旬（具体时间另行通知）在贵州省都匀市黔南民族师范学院召开。此次会议由北京语言大学和黔南民族师范学院联合举办。现将有关事宜通知如下：     

《南方语言学》杂志出版

《南方语言学》是暨南大学汉语方言研究中心（广东省普通高校人文社科重点研究基地）主办的学术性杂志,暂定为年刊。该杂志以岭南地区方言及文化研究为主要内容,亦适当刊登汉语语言学的其他研究成果,其学术宗旨是“立足南方特色,繁荣语言研究”,力图为岭南方言及相关领域的研究者搭建一个定期的交流平台。《南方语言学》的主要栏目有：方言理论探索与建构、两广汉语方言研究、方言语法研究、少数民族语言研究、岭南语言资源与语言技术、海外汉语方言研究、语言文字应用、媒体语言研究、地理语言学、语言历时研究、方言与音韵、方言与移民、方言与文学、词汇学与辞典学、博士论文摘要等。     

《中国语言文化典藏·井陉》简介

正《中国语言文化典藏》是"中国语言资源保护工程"的标志性成果,旨在对全国各地的方言文化进行抢救性的调查和保存。井陉是河北省唯一被列入《中国语言文化典藏》丛书的方言点。《中国语言文化典藏·井陉》由河北师范大学文学院桑宇红教授及许慧敏、刘晶共同编著,商务印书馆2017年12月出版。全书共计30万字,收录井陉方言文化图片600余张,方言文化词条610条,说唱表演19条。     

从临沂方言看汉语方言资源保护与服务

中国语言资源有声数据库以及以此为基础的语言资源保护工程工作的开展,能够唤醒方言保护意识并能养成保护方言之自觉。我们以临沂方言为窗口观察方言的变化,仅就部分语音变化而言,如中古入声的今调类、中古知庄章的今声母、尖团音、果摄一等见系开合口的今韵母等方面皆发生了较大乃至系统性变化。从变化的内容、幅度和程度而言,方言变化呈现出新老异读现象严重、方言变化分布不平衡两大特点。方言变化分布的不均衡具体表现为地理区域、社会领域两大因素的不平衡。方言资源亟待保护,具体工作有二:方言资源保护与传承、地域文化资源保护与传承。语言资源的完备运行是语言服务的基础,而语言资源的保护能够更好地保障语言资源的完备运行及在运行中更好地服务于使用者。依据内容与深广度,方言服务包括宏观和具体两种。宏观服务主要指地方政府有保证公民有学习和使用母语方言的权利,并享有获得母语方言服务的权利;具体任务包括方言数据库和文化资源库的建设。方言资源保护需要处理好三种关系,一是方言与普通话之间的关系,二是方言与社会经济发展的关系,三是方言与地方文化传承之间的关系。平衡好这三种关系,我们才可以让方言放缓一下变化的脚步,按照正常的步伐行进,使语言和文化奏出更为和谐的旋律。唯有如此,方言资源则能够很好地服务于社会。     

第三届互动语言学与汉语研究国际学术讨论会在北京语言大学举行

正2018年8月23日-24日,第三届互动语言学与汉语研究国际学术讨论会在北京语言大学举行。此次会议由中国社会科学院语言研究所《中国语文》编辑部、北京语言大学、中国语言学会联合主办,北京语言大学汉语国际教育学部承办,北京语言大学《语言教学与研究》编辑部协办。来自中国内地和港澳地区,以及美国、加拿大、英国、德国、芬兰、日本、新加坡的90多位学者参加了此次会议。8月23日,《中国语文》编辑部副主编、中国语言学会秘书长方梅研究员主持开幕式并介绍主旨报告人及     

走进多彩生活 挖掘课程资源

以陶行知的"生活教育"理论为指导,笔者开展了惠安方言文化语文课程资源开发与利用的课题研究。惠安方言文化语文课程资源丰富而独特。作为闽南文化传承的一个重要载体,被誉为"语言的活化石"的闽南(惠安)方言承载着文化传承的重任。本文结合实践,从惠安方言文化概述、开发策略与利用实践等方面进行阐述,以惠安闽南语方言文化资源开发利用来践行陶行知先生的"生活教育"理论,并求教于各位方家。