加强高校青年教师思想政治工作的对策分析

青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,是推动高等教育事业科学发展、办好人民满意高等教育的重要力量。本文从高校青年教师的思想政治状况入手,结合高校青年教师思想政治工作存在的问题进行原因分析,提出创新高校青年教师思想政治工作的对策建议。     

聘用制下高校青年教师思想政治工作探析

青年教师是高校的希望和未来,青年教师的思想政治状况直接关系到人才培养的质量。当前,高校普遍实行聘用制,这是深化人事制度改革的大势所趋,但也给高校青年教师思想政治工作带来了一些影响。本文分析探讨了聘用制下高校青年教师思想政治工作存在的问题及其成因,提出了加强高校青年教师思想政治工作的主要途径。     

关于新时期加强高校青年教师思想政治教育的探讨

我国高等教育事业的快速发展,使高校青年教师的数量急剧增加。新时期高校青年教师的特点决定了青年教师在师德师风方面存在一些问题。加强高校青年教师师德建设的途径之一就是加强青年教师的思想政治教育。文章着重分析了新时期高校青年教师思想政治教育薄弱所产生的问题及原因,并提出了加强高校青年教师思想政治教育的对策。     

人文教育融入高校青年教师思想政治教育的途径研究

青年教师已经成为高校教学、科研和管理的重要力量,其成长的好坏直接关系着高校的命运和发展.分析当前高校青年教师思想政治教育的现状,提出人文教育融入到青年教师思想政治教育工作中,通过挖掘人文教育资源、实施人文关怀和优化人文环境等途径,来提高青年教师思想政治教育工作的水平.     

新时期如何做好高校青年教师的思政工作

青年教师作为高校中最具活力与发展潜力的师资力量,也是高校实现持续发展的重要力量。高校青年教师的思想政治素养与职业道德水平直接关系到我国高等教育事业的健康发展,并对学生的成长成才产生重要的影响。为此,抓好高校教师思想政治工作是当前高校政工工作的主要内容。本文首先阐述了高校青年教师思政工作存在的普遍问题,并提出相关改进策略,以提升高校教师思政工作的有效性。     

从高校青年教师的价值取向试析发展党员中的问题与对策

随着我国改革开放,市场经济的影响,高校青年教师的价值取向发生着深刻的变化,在思想行为中表现出高觉悟与低参与、高认识与低行动、高形象与低行为之间的矛盾冲突。这一矛盾冲突造成了高校青年教师申请入党人数偏少,发展青年教师党员比例偏低的现象。高校党组织必须与时俱进,更新观念,针对青年教师价值取向的双重性,策略性地积极引导,创新思想政治工作的方式方法,增强党组织对青年教师的政治感召力。     

高校青年教师网络思想政治教育创新探索--以福建省高校为例

高校青年教师队伍作为高校骨干队伍在高校建设与发展中具有举足轻重的作用。为不断增强高校青年教师思想政治工作的针对性和实效性,该文选取福建省高校开展了青年教师网络思想政治状况的调查,根据高校青年教师网络使用情况的现状和特点,并进行原因分析,提出创新高校青年教师网络思想政治教育的途径：加强青年教师思政平台建设,构筑网络思想文化阵地;开展青年教师网络思政教育,丰富网络文化产品;强化校园网络文化队伍建设,提高网络管理水平;加强网络信息安全管理,增强网络舆情监控处置能力;加强正面宣传引导,不断提升网络舆论引导能力。     

加强和改进高校青年教师思想政治工作的对策研究——以广西师范学院为例

高校是人才培养的重要基地,加强高校青年教师的思想政治工作,关系到21世纪中国先进文化发展方向,关系到教育大业的思想根基。当前,我们面临着新的形势、新的挑战,在这样的背景下,如何进行有效的高校青年教师思想政治工作,是一项艰巨而紧迫的挑战。为了进行高校青年教师的思想政治工作,我们必须做到,客观分析当前教师队伍的思想现状、存在问题及其背后原因,力图在新的挑战面前增强紧迫感,研究新变化,探索新思路,切实努力做好青年教师思想政治工作,把思想政治工作放在心上,放到任务执行章程中去。     

论高校要加强青年教师的思想政治工作

青年教师是高校发展的主体,是一个极其活跃的群体。加强青年教师的思想政治工作是高校发展的迫切需要。文章针对当前高校青年教师的政治思想现状提出了解决的途径和方法。     

浅论高校思想政治理论课青年教师的自我培养与成才

青年教师是高校思想政治理论课教育的主要后备军和生力军,他们的成才与质量是我国高校思想政治理论教育得以持续和发展的关键。本文结合自己三年多的实践和思考,从一个正在成长中的思想政治理论课青年教师的角度,谈谈青年教师的自我培养与成才。     

现代性视域中的高校青年教师思想政治工作

高校青年教师肩负着重大的社会历史使命和高校建设的未来职责,加强他们的思想政治工作极为重要。现代性挑战,是高校青年教师思想政治工作的根本原因;思想引导,是高校青年教师思想政治工作的根本环节,针对性帮助,是高校青年教师思想政治工作的根本途径。透过现实层面看到高校青年教师思想政治工作的根本,从领导者、导师和团队核心人物做起,应成为高校青年教师思想政治工作的中心纽带。在操作层面,为青年教师营造良好的学习和成长环境,让他们可以在稳定而浓厚的学术环境中专心从事学术研究与教书育人。     

新时期高校青年教师党员发展教育管理工作探析

青年教师党员代表着青年教师中思想政治素质过硬、业务能力强的先进分子,他们不仅对推动高校教育事业的前进发挥着巨大的作用,同时也是高校教育事业的接班人,高校青年教师党员发展和教育管理服务科学化水平的高低直接关系到高校教育事业的发展和高校基层党组织的建设。高校基层党组织要坚持以信仰教育为基础,统一思想和行动;坚持以政治学习制度为保障,提高思想政治理论化水平;坚持以科学发展观为指导,抓住时代脉搏不断创新,不断提高高校青年教师党员发展、教育管理服务的科学化水平。     

角色理论视阈下高校思想政治理论课青年教师的角色建构研究

高校思想政治理论课青年教师是思想政治工作队伍建设的关键,是高校思想政治工作方向把握的关键。高校思想政治理论课青年教师的角色冲突主要有角色模糊、角色压力和角色偏差三种类型。高校思想政治理论课青年教师的角色建构是一项系统工程,重点探索教师德性提高与教师能力提高,提升高校青年教师的角色认同意识。     

加强青年教师思想政治工作的思考

认真做好教师队伍的思想政治工作,是高校坚持社会主义办学方向,培养社会主义合格建设者和接班人的重要保证.青年教师是高校的未来,他们的思想状况如何,直接关系到人才培养的方向和质量,因此,做好青年教师的思想政治工作具有非常重要的意义.思考之一:提高对青年教师思想政治工作的重要性和紧迫性的认识,是加强青年教师思想政治工作的前提.     

浅论高校思想政治理论课青年教师的自我培养与成才

青年教师是高校思想政治理论课教育的主要后备军和生力军，他们的成才与质量是我国高校思想政治理论教育得以持续和发展的关键。本文结合自己三年多的实践和思考，从一个正在成长中的思想政治理论课青年教师的角度，谈谈青年教师的自我培养与成才。     

高校思想政治理论课青年教师生存和发展的路径探析

该论文采用抽样调查和SWOT分析法,对高校思想政治理论课青年教师生存和发展的优势、机遇、挑战及威胁进行了剖析,针对青年教师中存在的信念与职责分离、言传与身教脱节、教学与科研割裂等问题进行了探讨,认为思想政治理论课青年教师的发展首先要坚定信仰,重视践行;其次,要牢固树立深化改革求发展的科学理念,在实践中整合资源,凝练特色,走向前沿。     

高校青年教师的生存境遇研究

作为高校教师队伍生力军的青年教师,是高校教学任务的主要承担者与科研创新的主体,其生存境况及职业幸福感关乎高等教育的水平和质量。因此,以改善和提高青年教师的生存和发展境遇为旨归,从政治境遇、发展境遇、生活境遇和精神境遇等方面全面探索高校青年教师群体的生存状态,就显得尤为必要。这一研究,有助于构建青年教师职业生存与发展的有效路径,为高校的未来发展提供方向。     

高校青年教师思想政治教育的现状及对策——基于湖南部分高校的调查与分析

青年教师是高校教育教学的主力军和生力军,加强青年教师的思想政治教育,不仅关系到他们自身的健康成长成才,也关系到学校的人才培养与高校的长远发展.通过对湖南部分高校的问卷调查发现,目前高校青年教师的总体思想状况健康向上,其职业情感强烈而积极,高校青年教师的思想政治教育也有效开展.但是,也存在部分青年教师的价值取向偏移、青年教师思想政治素质培养的需求难以满足、青年教师面临诸多压力等问题.为此,必须从健全管理体制、创新教育载体、强化服务职能等方面来进一步改进高校青年教师的思想政治教育.     

高校青年教师生存状态探析

青年教师是高校教学力量中的新鲜血液,是教师队伍的骨干,是学校发展的希望。目前,绝大多数高校青年教师都面临着巨大的工作、生活压力,直接或间接影响着青年教师的职业满意度与生活满意感,其生存状态令人堪忧。高校必须重视并尽快改善青年教师的生存状态,为青年教师创造良好的生存环境,促进青年教师快速成长,从而更好地发挥其在高校教育事业发展中的主力军作用。     

深化高校党建工作促进青年教师队伍建设创新

高校青年教师队伍建设是高校党建工作的重要组成部分,高校党建工作直接关系着高校青年教师队伍的发展方向,要以高校党建工作中党的思想建设、组织建设、作风建设的创新来促进青年教师队伍建设的创新,努力打造出一支政治思想过硬、职业道德高尚、勇于创新、甘于奉献,并在教学、科研、育人等方面都有较深造诣的青年教师队伍.