高校学报改革创新的思考

探讨高校学报改革创新问题,通过分析高校学报存在的问题及其面临的形势,提出高校学报要改进与主办学校的关系,实行开门办刊,提升学报的功能和水平;积极实行编排和版式制作出版改革,加大专业化建设力度,培育学报的专业品牌;逐步实施学报管理体制改革,完善期刊出版经营机制,并加强对外交流与合作,提升学报的发展实力和竞争力。     

2010-2019年高职学报编辑研究的文献计量学分析

对高职学报编辑方面研究的文献计量学分析知,2010-2019年,高职学报编辑研究成果的高刊发期刊为高职院校主办的学报;作者单位集中于高职院校,重要作者与其承担的课题、个人研究取向有关;研究集中在学报特色建设,学报编辑队伍建设,学报生存发展等方面;一些文章具有较高的学术水准,被引频次较高。建议科研管理部门在各级课题评审中加大对高职学报编辑方面研究的支持力度;作者提高写作水平,加大相关研究力度。     

特色化: 地方本科高校社科学报的现实选择

高校学报特色栏目的“特色”是指栏目研究对象的差异．高校学报是主办高校服务社会的主要方式之一．在网络出版条件下,要有效发挥地方本科高校社科学报服务社会的职能,就应当实现学报的特色化．学报特色化是指整体特色化．学报特色化对于社会的学科发展、社会进步以及学报自身和主办高校发展都具有重要意义．实现学报特色化的途径包括设置学科性和应用性栏目,以特色栏目占据学报,坚持质量第一的原则,主办高校支持．     

论学报的共性与个性

学报是高等学校主办的、以反映主办学校的教学科研成果为主的综合性学术理论刊物。学校性、学术性和综合性是其基本的属性,是学报的共性。每一种学报为了彰显自己主办学校的优势和特色,又形成了学报各自所特有的个性。突出基础学科的基础理论研究、突出实务对策探索、突出跨学科多视角的专题研究、突出地域性等都是比较经常见到的一些学报的个性特色。     

《大连大学学报》简介

<正>《大连大学学报》足由大连市人民政府主管,大连大学主办的高校教育类综合性期刊。《大连大学学报》已有30余年的办刊历史,其前身是1980年创办的《大连师专学报》。1991年1月更名为《大连大学学报》。1998年9月经国家新闻出版署批准,《大连大学学报》转为高等学校正式公开出版的学术期刊,国内外公开发行。中国标准刊号为ISSNl008—2395     

恭贺《河北大学成人教育学院学报》创刊10周年

<正>热烈祝贺《河北大学成人教育学院学报》创刊十周年《河北大学成人教育学院学报》(以下简称<学报>)于1999年创刊,是由河北省教育厅主管,河北大学成人教育学院主办的面向国内外公开发行的成人教育类学术刊物。她以学术理论研究和学术探讨为宗旨,着眼成人教育管理和教学,     

致读者

<正>《滨州学院学报》是由滨州学院主办,国内外公开发行的综合性学术理论刊物。     

论学报的共性与个性

学报是高等学校主办的、以反映主办学校的教学科研成果为主的综合性学术理论刊物.学校性、学术性和综合性是其基本的属性,是学报的共性.每一种学报为了彰显自己主办学校的优势和特色,又形成了学报各自所特有的个性.突出基础学科的基础理论研究、突出实务对策探索、突出跨学科多视角的专题研究、突出地域性等都是比较经常见到的一些学报的个性特色.     

高职学报地位和功能研究

高职学报是我国高校学报中的一个特殊分支.由于高职学报植根于高职教育,由高职院校主办,以及高职教育的职业性、应用性特征,决定了高职学报的特点.高职学报的地位和功能与高职教育、主办的高职院校、学术研究等范畴,有密切的关系.该文对高职学报的地位和功能进行了深入的阐述.     

外语类院校学报办刊特色研究

对16家外语类本科院校学报办刊特色的研究显示,外语类院校学报多明确以外语和外语教学为办刊核心,在学科中学术影响力较大;多以学报历史积淀、高校的学科优势和学科发展趋向、社会需要及人才配备为基础采取差异化竞争策略;强调与职能部门、专家合作办刊,采用组织主办学术会议等方式来增强学报特色影响力。对其研究有助于对高校学报如何走特色化之路,扩大影响力。     

论高校学报青年编辑的学术素养——兼谈高校学报青年编辑的职业发展

学者化是学术期刊编辑成长与发展的必由之路,对于高校学报的青年编辑而言,提高学术素养很有必要,可以通过学历进修、参加学术会议、参与教学科研等方式来提升自我的学术素养。针对当下纷繁复杂的环境,一方面管理部门要重视青年编辑的培养;另一方面,编辑自身也要处理好各种关系,以求得自身发展与期刊发展的双赢。     

漫议打造特色栏目

地方高校学报要想提升档次，扩大影响，就必须有自己的特色栏目。通过打造一个或两个特色栏目，进而带动整个学报学术水平的提高和社会声誉的扩大，这是学报发展的必由之路。具体来说。地方高校要结合自己的学科专业优势和地域文化背景，选定特色栏目的主题。同时，还要及时整合最前沿的学术资讯。吸收一些优秀的学科带头人或该领域的佼佼者，利用他们的学识与眼光，不断更新充实栏目内容。这样才能使特色栏目常出常新。     

特色质量为根本 百期学报展风采——写在《江苏广播电视大学学报》100期之际

学报是展示学校教学科研成果的窗口,学术交流的桥梁;是提升教师素质、培养学术人才的阵地。办好学报要有先进的理念,以特色、质量为根本,努力上层次、上水平,为培养人才服务,为教师成长服务,为学校发展服务。     

论高校学报品牌的创立

学报品牌具有一般产品品牌的概念：有专有名称和标识;有较好的质量和一定品位与特征;在市场、社会上有一定的信誉度和知名度;能够给编辑部带来社会效益和经济效益。学报品牌的创立必须要有自己的优势定位,找到惟我所有别人所无的施展空问,加强组稿,严格审稿,精心编校,精心印刷,充分发挥学报编委的作用,努力提高编辑人员的素质。只有这样才能跳出同质化,创立出优于其他同类学报的品牌。     

高校学报编辑审稿剖析

以责任编辑审稿为主体评判稿件的学术质量 ,是很重要的审稿模式 ,与此同时编辑必然要受到多方面因素的影响和干扰。因此 ,编辑审稿要能真正做到尽职尽责 ,办好学报 ,必须努力达到以下条件 :较强的工作责任心 ;较广博的学识和深厚的学术功底 ;较丰富的工作经验 ;钻研编辑理论的意识和能力。     

地方高校学报的编辑定位与实务操作

从目前地方高校学报存在的问题着手,探讨其编辑定位和实务操作,认为编辑定位要注意主体思想观念的选择与更新,要注意自身政治理论和科学素养的提高。在实务操作中地方高校学报的定位就是要突出其个性和区域特色,突出其区域优势。     

开发学报资料室提高学报利用率

各高校应当深层次开发本校学报资料室的信息资源,通过对学报资料室信息资料的整合、加工,使之成为读者可资利用的文献资源,从而提高学报文献的利用率,最大限度地发挥学报资料室应有的作用。     

高校学报特色栏目创建与品牌化经营

特色栏目是高校学报摆脱同质化竞争、应对数字化挑战的关键因素,也是促进学术化发展的有效途径。然而,目前“特色栏目”创办的多,真正有特色的少。只有对特色栏目进行品牌化经营,通过提高核心竞争力、聘请栏目主持人、加强学术争鸣,才能不断提升特色栏目的影响力,“以点带面”提升学报整体学术质量和品位。     

大学学报:何时能以读者为本?

大学学报是高层次的学术理论期刊,其存在的价值就是为提高读者的学术素养服务。但目前的大学学报基本上是以编者为本,或以作者为本,很少能达到以读者为本,与读者群总体上处于一种隔膜疏离的状态。其原因主要是办刊理念不新、办刊机制不活、办刊人员不专、办刊环境不佳等因素所致。要改变这种被动局面,必须从体制上入手,鼓励大学学报自主定位,制订先进的办刊政策,加强审稿程序的管理,建立专家审读和读者品评相结合的评刊体系,促进大学学报向特色化、专业化、品牌化方向发展。     

影响高校学报学术质量的因素及其对策

高校学报的质量,最主要的是学报的学术质量,它是构成学报质量最基本的要素。影响高校学报学术质量的因素较多,其中最主要的是作者学术水平、编辑素质和审稿制度,而建立一支学术水平高的作者队伍、不断提高编辑自身的素质和建立健全严格的审稿制度是提高学报学术质量的有力措施。