BIM技术引领下的智能建筑全生命周期探索

当前,BIM技术已经逐渐发展为建筑信息化的根基和核心技术,基于BIM技术可建立建筑物3D模型,并对建筑进行机电初步设计、深化设计(平面管线综合、冲突与检测、虚拟与现实对比)、建筑电气系统设计等。再在理论上利用BIM技术将建筑的信息与运营维护管理结合,集成智能运维网络,加强运营期的综合信息化管理,实现建筑运维系统一体化集成,并撰写事故发生时的相关解决方案书。     

BIM技术在施工管理中的发展与应用

本文介绍了BIM技术在建筑行业的发展情况,具体阐述和分析了BIM技术在施工管理中的应用,包括工程信息集成管理上的应用、工程项目深化设计上的应用、工程质量过程管理上的应用、工程施工进度管理上的应用、施工场地优化管理上的应用、BIM5D在施工成本控制上的应用六方面。     

BIM在工程项目造价管理中的应用研究

BIM(建筑信息模型)的应用,使工程项目造价管理从2D向ND不断发展,促进了工程造价管理的信息化和精细化进程.本文通过分析总结传统造价管理在建筑经济大环境下存在的问题,结合BIM的特征,研究BIM技术在工程造价管理中的应用.     

建筑信息模型应用初探

本文探讨了建筑信息模型(BIM)的概念、技术特点和设计的核心理念.BIM是集成建筑工程项目各种相关信息的工程数据模型,BIM的特点是通过数据信息的高度整合,方便管理者在3D的可视化平台上实行空间管理,做出正确的应对,为协同工作提供坚实的基础,给整个建筑行业带来了全新的启示.     

BIM毕业设计质量保障措施与实践——以建筑环境与能源应用工程专业为例

毕业设计是本科教育最重要的综合性实践教学环节,BIM技术则是建筑行业技术发展的必然趋势。本文在总结目前建筑环境与能源应用工程专业(以下简称"建环专业")本科毕业设计所面临问题的基础上,分析了BIM技术在大型公建空调系统设计上的优势,明确了建环专业空调系统BIM系统设计的内容和方式,给出了BIM毕业设计质量保障的具体措施,展示了大型公共建筑3D BIM模型、中央空调系统3D BIM模型、建筑冷源3D BIM模型。从本次BIM毕业设计的实施效果来看,BIM技术对于提高学生对专业知识的理解和工程技术能力有很大的帮助,值得在建环专业本科生毕业设计中推广和应用。     

4D-BIM工程进度管理教学改革探索

建筑信息模型(Building Information Modeling,BIM)是建筑业领域的一项突破性创新技术,也是我国建筑业改革和发展的重要战略性内容,近两年已进入快速应用阶段。4D-BIM这一概念源于建筑产品模型和施工过程模型的整合,即将进度计划分配到3D建筑信息模型上,形成4D模型。4D-BIM工程进度管理教学能直观清晰地模拟项目实施和管理的全过程,增进学生对专业知识的理解和掌握,提高复杂问题的实际解决能力。针对工程管理专业基础课程—工程进度管理,论述了现有课程教学存在的问题,提出了4D-BIM工程进度管理教学改革对策,以期为工程进度管理领域应用4D-BIM技术进行教学创新提供理论借鉴,也为工程管理人才培养模式的创新提供参考。     

基于4D-BIM的轨道交通项目动态管理及进度预警研究

轨道交通项目是一项涉及专业和部门众多、建设工期较长的系统工程,项目管理与进度控制效果直接关系到各参建方经济利益和项目的社会效益。通过综合运用4D-CAD和BIM技术,建立基于4D-BIM的轨道交通项目动态、集成、可视化的施工管理模型,并在此基础上提出施工进度风险预警模型方案,为提高轨道交通项目管理水平和进度控制能力提供新的途径和方法。     

基于BIM的工程管理专业实践课程教学改革研究

随着BIM技术的提升与发展,"互联网+"、BIM5D技术推广应用于工程项目管理,势必要求项目管理专业人员懂BIM技术、会用BIM技术,以至于对BIM人才的需求越来越大,而学校是培养BIM人才的摇篮.受课时的限制,专业课程体系及教学内容中融入BIM技术知识困难重重.探索了在课程实践教学环节中融入BIM技术,以推进工程管理...     

BIM视野:高职土建专业课改困境的突围之道

BIM是建筑业信息化的大势所趋,必将导致工程项目管理流程的再造。如何应用BIM技术提升人才培养质量是高职土建专业面临的新课题,BIM的5D模型(3维尺度+施工进度+工程造价)是高职土建专业提高人才培养质量,实施课程项目化教学的最佳载体。     

BIM技术在工程全过程造价管理中的应用

针对工程造价管理问题,以某学校图书馆工程为例,运用BIM技术,从设计、招投标、施工3个阶段分别进行模型构建、技术标与商务标的编制、5D施工过程管理。结果表明:BIM技术的应用能够优化工程设计,减少施工返工,加快工程进度,有效缩短工期,提高工程施工质量,有效地节约工程施工成本。     

基于BIM的建设项目信息系统设计的研究

现代建设项目管理已渐变为项目信息的管理。介绍了建筑信息模型(BIM)的概念应用前景,分析了基于BIM架构上工程项目管理信息系统的优势,提出了基于BIM的工程项目管理信息系统的架构及九大功能模块,简介了该系统如何进行全寿命周期的集成运行。     

BIM技术在建筑工程施工中的应用

为积极推进BIM（建筑信息模型）技术在建设工程中的应用,完善信息化管理标准,通过扬州宝龙金轮广场工程BIM技术的具体实施,探讨了BIM技术在实际施工中应用的具体内容和价值。实践证明,BIM技术可实现业务流程再造,推进项目管理的信息化、决策科学化、管控精细化。     

财经类院校工程管理专业开展BIM教学实践的应用分析

在分析财经类学校工程管理专业课程设置现状的基础上,根据BIM技术对经管类学校工程管理专业学生素质培养的重要性,提出BIM技术应用于教学实践的三点建议,分别是设置BIM课程,建立BIM实验室,开展积极开展BIM行业专家讲座,以此共同促进BIM技术在经管类学校工程管理专业中的应用。     

BIM技术在燃气输配场站运维管理中的应用研究

针对当前燃气输配场站运维管理缺少有效的协同管理平台、信息化水平低的问题,将BIM技术引入到燃气输配场站运维管理之中。结合唐山市某燃气输配场站实际工程案例,进行燃气输配场站BIM运维模型的构建,并对基于BIM的输配场站的运维信息管理、设施设备维保管理、管线综合管理、资产管理等方面进行应用研究。研究结果表明,将BIM技术应用于燃气输配场站的运维管理之中,可以实现燃气输配场站工程运维的三维可视化管理和各类运维信息的集成管理,为燃气输配场站参与运维管理的各方提供信息共享和协同管理的平台,能够有效提升燃气输配场站运维管理效率和信息化水平。     

高职工程管理类专业BIM应用课程体系改革

将BIM技术融入高职工程管理类专业人才培养方案中,探索建设工程全生命周期管理的实践应用能力与课程体系的深度融合,综合BIM应用的人才需求和工程管理专业培养目标,增设BIM教学环节,优化BIM教学模块和设计路径,深化教学模式及教学方式的改革和创新,构建BIM应用课程体系,体现"可视化"建筑模型,施工模拟建造过程及运行维护等方面的BIM技术应用,培养学生BIM技能+管理协同能力,推动建筑行业信息化人才培养。     

高校工程管理类专业BIM技术人才培养模式探索

工程管理类专业一般包括工程管理、工程造价等相关专业。在当前信息时代的观念与技术的冲击下,工程管理类专业信息化教学改革日益迫切。高校作为BIM技术应用人才培养的基地,应积极探索BIM技术融入专业教学的模式。本文基于工程管理类专业技术、经济、管理和法律法规4大平台课程体系,探索单独开设BIM课程,多课程融合和毕业设计等模式进行工程管理类专业BIM人才培养的改革措施,为高校BIM技术人才培养提供参考。     

基于BIM技术的古街保护探究——以省级建筑遗产兴化古街为例

在研究国内古建筑保护现状的基础上,深入挖掘BIM技术在莆田市兴化古街古建筑保护中的技术价值。首先对古街古建筑建立构件族库和建筑模型,其次总结得出BIM技术在古街古建筑保护中的五大创新应用优势,最后对BIM+VR技术、BIM+GIS技术应用于古街古建筑的保护提出展望。     

BIM技术在装配式建筑中的应用

近年来,装配式建筑和BIM技术已然成了当下我国建筑业备受关注的热点,国家出台一系列政策来推动建筑信息化、工业化。其中,针对创新人才培养模式方面,明确鼓励高校设置装配式建筑相关课程,但目前大部分高校的土木工程专业还未设置装配式建筑方面的课程,无法满足行业对工业化专业人才的需求。为此,提出将BIM技术在装配式建筑现场管理中的应用成果推广于土木工程教学平台,基于BIM相关软件平台构建装配式土建模型,运用专业的施工模拟技术生成4D动画,模拟现场施工过程,让学生对装配式建筑充分了解。最终通过案例学习法,逐渐丰富装配式建筑教学案例数据库,同时在高校人才培养计划里,完善相关课程体系,构建新型开放式教学平台,这对于助力建筑工业化有着深远的意义。     

BIM技术在土建类专业教学中的探索与应用

建筑信息化模型(BIM)是集工程项目技术、管理与数据处理为一体的技术,其涵盖了工程项目的所有内容,是建筑行业一项具有革命性的创新技术。目前BIM技术已经在全世界范围内得到应用,使其成为建筑工程类专业人才必备的一项技能,也为高校工程类专业的课程设置提出了新的要求。虽然我国各大高校已经将BIM技术应用在工程类专业教学的过程中,但是应用的过程中还存在一些问题。本文以BIM技术教育的特点和意义入手,分析现阶段BIM技术在工程类专业教学中的应用现状,并提出相应的解决策略,以期为我国高校的BIM技术应用工作提供参考。     

BIM知识在“工程管理”专业教学体系中的集成应用

BIM技术在建筑行业中已经成为继CAD替代图板以后的建筑业"第二次革命"。社会对BIM人才需求的热潮,要求工程管理专业培养方案中增加BIM知识的教学。目前各个工程管理类相关院校均进行了有益尝试,但尚未形成共识。针对BIM知识在"工程管理"专业的人才培养方案,笔者提出了"理论教学、实践环节、学科竞赛与技能证书三位一体"的集成应用框架,并就这一框架的实施,从BIM教育的四年不断线、课内学时与课外学习相结合、BIM学生社团、行业技能证书获取等方面提出了建议。