电大发展历程与招生对策探讨——以甘肃广播电视大学酒泉分校为例

以甘肃广播电视大学酒泉分校为例,通过回顾电大教育的发展历程,分析电大生源结构的演变规律和未来趋势,以期制定长期的招生战略和对策,推动电大事业向开放大学顺利转型和发展。     

现代远程开放教育财会专业网络教育资源建设

现代远程开放教育是现代高等教育的重要模式之一,现代网络教育资源建设是现代远程开放教育实施的重要组成部分,电大现代远程开放教育又是我国现代远程教育的主体.电大现代远程开放教育财会专业的网络教育资源建设问题,推进现代远程开放教育网络教育资源的建设有着重大意义,应以学生为中心,调动一切资源,满足学生的学习需求.     

从教学过程看电大现代远程开放教育教学质量的保证体系--兼议目前电大教学过程中值得注意的问题

和其他教育形式一样，电大现代远程开放教育也离不开教育质量问题，而建立起一套完整严密的教学质量保证体系。是保证电大现代远程开放教育教育质量关键的因素。因此，从教学过程的各个环节入手，针对目前教学过程中存在的主要问题，结合电大现代远程开放教育的特点，建立起电大现代远程开放教育教学质量的保证体系是很有必要的。     

试论电大远程开放教育网上教学资源建设的进一步完善

电大现代远程开放教育的网上教学资源建设是必须大力解决好的一个关键问题。电大开展现代远程开放教育以来,积累了一定的网上教学资源建设经验,但也存在许多问题和不足。本文就电大现代远程开放教育网上教学资源建设的进一步完善进行探讨。     

电大开展现代远程开放教育的发展趋势

在21世纪激烈竞争的严峻形势下,广播电视大学要调整策略,在竞争中谋求更大的发展,就要大力发展现代远程开放教育。随着知识经济时代的到来,现代远程开放教育的发展出现了新的趋势。文章阐述了现代远程开放教育的内涵,介绍并分析了电大开展远程开放教育的意义、目的、任务与现状．在此基础上提出了电大开展现代远程开放教育的六大发展趋势。     

发展海南现代远程开放教育的思考

本文从电大系统的办学特色和优势以及海南电大开展现代远程开放教育的情况等方面入手，阐述了加快海南现代远程开放教育发展的重要性和紧迫性；分析并探讨了加速海南现代远程开放教育发展的可行性因素；提出在海南电大建立海南省现代远程教育学习中心、远程教学平台和成立海南开放大学的构想。     

现代远程开放教育环境下信息统计的功能及开发途径

电大是开展现代远程开放教育的新型高等学校,其教育教学工作具有远程、开放和网络化的特点,这些特点对信息统计工作提出了特定的要求.本文根据现代远程开放教育对信息统计的要求,在分析电大信息统计主要功能的基础上,提出了进一步发挥其作用的途径.     

把握高等教育发展趋势加快实施现代远程开放教育

现代远程开放教育不是电大的专利，它是当今世界追求的共同目标，是教育发展的必然归宿。做为中国现代远程开放教育的主力军，电大应该在七个方面加强探索与实践，从而加快实施现代远程开放教育。     

建立和谐社会背景下的电视大学现代远程教育体系的基本对策

本文试图通过对电大远程开放教育对构建和谐社会的作用、当前电大远程开放教育发展中存在的问题及解决问题的措施等的论述．希望对发展电大现代远程开放教育有所帮助。     

提高县级电大现代远程开放教育服务有效性的战略选择

县级电大作为我国现代远程开放教育的重要组成部分,充分利用其远程开放教育的优势,为地方培养出了一批实用型人才,提高了国民素质。随着教育多元化的发展,县级电大应综合地分析自身的优势和劣势,面临的机会和威胁,提高现代远程开放教育服务的有效性。     

基层电大开放教育招生中存在的问题与对策

地市级、县级电大是中央广播电视大学系统基层的办学单位,是电大开放教育的主力军,也是实现广播电视大学到开放大学转型升级的根本保障。没有生源,电大开放教育就成了无源之水,无本之木。生源是基层电大赖以生存和发展的基础,文章立足于基层电大开放教育招生的实际,分析了基层电大开放教育招生中存在的问题,针对性地提出了创新基层电大开放教育招生的对策。     

地市电大教师在远程教育中的角色定位

本文根据现代远程开放教育的特点和地市电大在现代远程开放教育中所处的地位和作用、十堰电大三年的实践经验,提出了地区电大教师在现代远程开放教育中的角色定在“导”上,即指导和辅导。     

电大现代远程开放教育因应WTO的战略审视

本文从分析我国加入WTO对电大现代远程开放教育产生的影响入手,对电大现代远程开放教育的目前和未来发展作宏观战略审视,并从非传统发展角度提出若干论述与发展措施。     

论电大教育在西部大开发战略中的作用

探究现代远程开放教育的涵义和几个重要概念,结合本地区和学校实际,充分认识发展现代远程开放教育是电大的必然选择,也是电大教育在西部大开发战略中的独特作用。     

浅谈现代教育技术条件下的教学改革

本文从现代远程开放教育发展实际出发，阐述了在现代远程开放教育模式下，电大教学中存在的实际问题，并针对这些问题及适应现代远程开放教育形势要求，电大教学在教学结构、教师职能、教学方法等方面，如何结合电大实际情况，进行改革，充分发挥现代教学技术手段的作用，充分调动学生自主学习积极性，促进电大教育事业的发展。     

基于TQM的开放教育质量保证体系

在分析电大远程开放教育特点及其要求的基础上，尝试运用全面质量管理的管理理念和方法来构建电大现代远程开放教育的质量保证体系。     

电大实施现代远程开放教育对策

电大要发展,长远发展目标应定位在实施现代远程开放教育。电大实施现代远程开放教育要按照“三个代表”的要求,重视软硬件投入和队伍建设,使电大满足现代远程开放教育的需要;加强网络文化建设,使电大成为传播先进文化的阵地;加大招生培训力度,使教职工的工作条件和收入逐步改善和提高。     

电大开放教育招生工作现状分析及对策

电大开放教育试点六年中，关于教学模式、管理模式与学习模式方面的研究成果和文章都比较多，但很少涉及招生工作。随着试点的深入，近年来出现了全国电大招生规模整体下滑的趋势，将使试点工作面临严峻的考验。导致电大生源下滑的成因是多方面的，本文对其中主要影响因素进行分析与思考。     

山区电大远程开放教育学习支持服务系统的研究与实践

现代信息技术的发展,为发展现代远程开放教育提供了良好的条件,也满足了学习者的学习需求和自主学习,建立完善的远程开放教育学习支持服务系统是开展好现代远程开放教育的重要支点。我校围绕远程开放教育的状态给山区学生提供有力的学习服务支持和保障,较好地解决师生分离而产生的学习困难,提出一套适合山区电大的远程学习支持服务系统的具体方案,建立起功能较完善、操作性强兼具地方特色的远程开放教育学习支持服务系统,切实提高了山区电大的办学质量,满足了电大学员远程学习的需要。     

关于广播电视大学可持续发展的几点思考——以南京广播电视大学为例

随着高等教育大众化进程的不断加速和现代远程开放教育的迅猛发展,电大现代远程开放教育面临着强大的竞争压力。全面研究影响电大可持续发展的有利条件和不利因素,通过加强专业设置和课程建设、加大教师培训力度、完善办学管理制度、完善电大教育网络等措施,实现电大的可持续发展,并在此基础上通过转变角色,将电大建设成为水平一流的远程开放大学。