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我们芳桥实验小学创建于1904年,坐落在“阳羡第一人物”周处故里,著名科学家周培源的家乡。学校依山傍水,环境优美,教风学风优良,科技教育特色鲜明。现有28个教学班.1200多名学生,65位教职工。 相似文献
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全国小语会在成都举办了“1989年全国小学语文中青年教师阅读教学观摩活动”(原名为“公开课赛讲活动”),全国计有32位教师讲了32节课.现将我省蚌埠市第二实验小学王维芳老师参讲的观摩课《小壁虎借尾巴》课堂纪实刊出,以飨读者. 相似文献
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走进江林小学,眼前顿时豁然开朗,宽大平坦的操场上欢声笑语、龙腾虎跃,四层楼的主体教学大楼里书声朗朗、雅音绕梁。这是一所农村小学吗?如果不是看到一墙隔开的滚滚稻浪、袅袅炊烟,你大概不会相信吧!更让你难以置信的是,在全国数学奥林匹克竞赛、全省作文竞赛及全市智力竞赛上,有89人次榜上有名;文艺课、手工课、体育课及各种课外活动涌现了一批批“小演员”、“小能手”、“小运动员”;各级领导及兄弟学校教师纷纷到校参观考察,学习他们的办学经验。 相似文献
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“胶圈”——自行车废旧外胎,被列为小学体育教学的器械,是南京九龙桥小学,结合学校场地小,经费不足,体育器材匮乏,在贯彻“国家体育教学大纲”及“省体育教学基本要求”遇到实际困难的情况下,开动脑筋,大胆改革,勇于创新的结果。根据胶 相似文献
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小学教育整体结构实验,确定以儿童发展过渡期的规律性探讨为主轴,其它各项实验都围绕它展开。“幼——小过渡”,即幼儿期向小学儿童期的过渡,是本实验的第一个课题。现在第一批八三级的三个点(老河口市六小、沔阳师范附小,华中师院附小)和第二批八四级的七个点(武昌实验小学、武昌阅马场小学、荆门市实验小学、荆州地区实验小学、襄樊市大庆路小学、襄阳县实验小学、枣阳县实验小学,都已基本上完成了“幼一小发展过渡期”(以下简称为“幼小过渡”)的实验。从各点实验工作的成效和取得的有关数据来看,初步 相似文献
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我校原是铁道部大桥局的一所子弟小学,伴随着武汉长江大桥的落成而诞生。五十多年来,她依偎在长江大桥边,培养着一代又一代桥工子弟,和“桥文化”有着千丝万缕的联系。2006年,正式移交地方政府管理,更名汉阳弘桥小学,这是“桥情结”使然。近年我校德育工作秉承“学习与快乐同在,成长与快乐同行”的理念, 相似文献
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《小学教学研究》2004第10期刊登了《“木桶原理”在解题中的运用》一文,本人现就文中例4的解题策略谈点意见。“例4:小强、小明、小红、小蓉4个小朋友在郊游回家时天色已晚,他们来到一条河的东岸,要通过一座小木桥到西岸,但是他们3个人只有一个手电筒,由于桥的承重量小,每次只 相似文献
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地处成都市百花社区,毗邻双楠小区,100米之内竟有双楠路小学、双楠小学两所兄弟学校——这就是成都市菊乐路小学所处的位置;一幢朴实的教学大楼、一幢小巧的行政办公楼、一块不足百米见方的操场——这就是菊乐路小学的重要“装备”;一批来自市内各小学的优秀教师,一批来自不同学校、不同岗位的行政领导——这就是菊乐路小学的全部人力资源。面对这样一个特殊的发展环境,菊小的路在何 相似文献
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清明节前夕,沁县教育局、关工委共同发起的“北方水城护绿小卫士”活动启动仪式在县城育才小学举行。由此拉开了第二届沁县“中小学生护绿活动”帷幕。自去年三月份以来,沁县就启动了“北方水城护绿小卫士”活动,在县教育局等有关部门的组织指导下,全县中小学生积极行动,保护绿色,护卫水城,自觉维护一草一木,利用课余时间和节假日走出学校来到街头、花园、草坪、树林拾捡垃圾、塑料袋等废弃物、杂物,并对广大群众进行爱护环境、栽树护绿教育,涌现出了一批批“护绿优秀小卫士”。 相似文献
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猴 子被 一 条河 拦 住 去 路。 水 上 的 独木 桥 说 :“我 很 瘦 , 在上 面 不 好 走, 要 小心 !”“知 道 。我 从没 走过 这 么窄 的桥 ,但 有信 心 。”于 是,猴子 像杂 技 演员 一样 伸开 前 肢用 来平 衡 ,小 心翼 翼,双脚 交替 前 行,一步 步挪 到 对岸 。 另 一 条 河 上 有 座 桥 ,比 独 木 桥 宽 三 倍 。 桥 说 :“ 我 很 瘦 ,在 上 面 不 好 走 ,要 小心 。”“我 走 过比 你窄 多 了的 独木 桥 。”猴子 想 也不 想跳 上 就过 ,哪 料,才数 步就 掉入 水 中… … 危 险大 了 反而 小,小了 反而 大 。跟 头总 是 在走 过的 … 相似文献
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小学数学第七册有这样一道思考题:“建国路小学四、五年级同学去参观科技展览,346人排成两路纵队,相邻两排前后各相距0.5m,队伍每分钟走65m,现在要过一座长889m的桥,从排头两人上桥到排尾两人离开桥,共需要多少分钟?”对学生来说,此题有一个易混点和一个难点。易混点是“从排头两人上桥到排尾两人离开桥”所走的距离问题。大多数学生忽略了“从排头两人上桥到排尾两人离开桥”中“头”与“尾”的含义,而直接用桥长除以速度,求出时间。虽然有的学生对题中的两个已知却自以为无用的条件———每两排间的距离数和人数… 相似文献