教育管理学理论范畴和理论逻辑的新探索

孙绵涛教授撰写的国家级规划教材《教育管理学》由人民教育出版社出版发行.该书是作者积二十多年教育管理学的教学与研究之所得而撰写的一部教材式专著,对教育管理学的理论范畴与理论逻辑进行了新的探索. 从教育管理学的学科建设来说,该书的理论范畴和逻辑有助于提升教育管理学的理论品位,改善教育管理学的知识状况,改善教育管理学的学科形象.在一般人眼里,教育管理学仍然是一个没有多少理论的"小儿科",缺少自己独特的话语体系.     

《结构力学》(第六版)(上下册)

<正>该书是新形态教材,配套数字化资源。该书延续了经典教材的"取材适宜,叙述精练,由浅入深,联系实际"的风格和体系,并加入了反映高铁等工程实际的内容,理论联系实际。该书自1979年5月初版问世以来,曾获"国家优秀教材二等奖"及     

论郑珍《亲属记》的语言学价值

晚清郑珍所撰《亲属记》是一部富有特色的称谓辞书.该书系统收录了汉语亲属称谓词语,具有较高的语言学价值,主要表现在科学运用训诂学术语、从语源学角度厘定文字的形音义、初步的词汇史观念三个方面.     

普通光学的教材体系

所谓教材体系,是编者处理教材的总观点,是为表述总观点所设计的教材结构。例如玻恩、沃耳夫的《光学原理》,在初版序言中,就详细地说明了该书的结构,指出所有的讨论都可归结到麦克斯韦理论。这就是该书的体系。教材体     

一部体系科学、内容新颖而又充实的训诂学教材———评王宁先生主编的《训诂学》

王宁先生主编的《训诂学》是一部体系科学、内容新颖而又充实的训诂学教材。首先,本教材建立了科学的、有利于初学者入门的训诂学教学体系。其次《, 训诂学》在内容上充分吸收了章炳麟、黄侃、陆宗达、王宁先生的训诂学研究成果:从理论上阐明了文意训释和词义训释的差别;澄清了造意和实义的区别;阐明了义与训的关系;对于词义考证的步骤、类型和结构作了详尽的介绍。但是,本书的理论体系在局部地方还有补充、改写的必要,个别地方也存有常识性失误等。     

试析清代训诂学兴盛的内外因

有清一代,训诂学发展到新的高峰,是中国训诂学史上的黄金时代.清代的训诂学著作数量之富、开掘之深,可以上溯到两汉.一批不朽的经典之作传于后世,影响深远.清代的训诂学者治学理念正确、研究方法科学.他们对训诂学理论进行了系统的总结,将音韵学、文字学、语法学等成就融合运用于训诂学,大大突破了前人,将中国传统的"小学"发挥到了极致.     

从《古书疑义举例》看俞樾的虚词观

《古书疑义举例》是清人俞樾的著作,学界普遍认为该书是一部训诂学著作。实际上该书涉及范围远不止于训诂,文字、修辞、校勘、语法等内容都不同程度被囊括其中,它的语法价值更是有待深入挖掘。我们运用语法理论对书中提及的虚词进行探析,分别从副词、介词、连词、助词、语气词五个方面展开,希望我们的研究能从一个侧面来揭示俞樾的虚词观及其语法思想。     

训诂学教学法初探

训诂学是我国传统语言文字学的基础学科,在新时期训诂学教学面临着诸多新的问题与挑战.培养学生的训诂能力是训诂学教学的重要任务,本文简要介绍了两种行之有效的培养学生训诂能力的方法,一是有重点地扩展阅读,二是启发和引导学生发现问题、解决问题.实践证明,这两种方法遵循了建构主义学习理论,能够取得良好的教学效果.     

中国训诂学研究会

<正>中国训诂学研究会是全国传统语言学、训诂学工作者自愿结成的非营业性的学术团体。所在地在北京。学会宗旨是:继承、整理、研究我国传统语言学的理论和方法;加强训诂学的应用研究,以促进训诂学的社会功能;编辑出版训诂学书刊及资料,评价传统语言学著     

浅析"义训"与"训诂方法"

20世纪80年代以来,训诂学这门古老的学科如雨后春笋般蓬勃复兴和发展,对训诂实践的梳理工作进入了理论层面,大量关于训诂学理论的专著和论文陆续出版发表,其讨论的问题主要涉及两个基本问题:训诂学的性质和训诂方法.对于训诂方法的界定,诸家学说历来众说纷纭,而对于"义训"的归属,也一直存有分歧,这使得训诂方法和训诂形式关系混乱,研究者各持己说,使学习者无所适从,阻碍了训诂学的普及和研究.因此,深入研究训诂方法和义训,理清两者之间的关系,是极其重要和必要的.     

高校历史学专业开设训诂学课程的价值、问题和思考

训诂学课程能够提升历史学专业学生的史籍阅读能力,帮助学生正确理解历史事件,还原历史事实,有其开设的价值和必要.目前,训诂学课程在教学过程中存在学生不够重视、教材不具针对性、教学内容与历史专业结合不够紧密等问题,因此在教学中应该坚持训诂学与历史学专业相结合这一理念,以提升历史学专业师范生史籍阅读能力为目标,在实践教学中不断改进教学方法、教学内容等,提高这门课程的教学趣味性和实用性.     

书讯

正普通高等学校硕士研究生马克思主义理论课教材科学社会主义的理论与实践(第六版)高放李景治蒲国良36 .00元该书由中国人民大学国际关系学院教授、博士生导师高放主持编写,是目前国内具有权威性的硕士研完生通用教材之一,被评为普通高     

从《尔雅翼》看《汉语大词典》的若干阙失

《尔雅翼》是宋代的一部重要的名物训诂学专著,它所收录的名物词为汉语史研究提供了宝贵的研究材料。该书中的语料可补证《汉语大词典》的若干阙失。     

训诂学性质研究述评

训诂学是汉文古籍释读术,它是一门综合性的应用型学科.释读汉文古籍均从词句入手、最终目的是弄懂文本的旨意.训诂学是汉语语言学、语文学的一个部门,是综合性学科,不等于语义学、词义学.训诂学不属于语言学、语文学之范畴.训诂学不等于语文学加语用学.     

深入浅出 循序渐进——简评新版《历史学理论与方法》的特色

"历史学理论与方法"是历史学专业本科学生的必修课之一,是史学研究的重要组成部分,在当今时代,它的重要性越来越突显出来.但是,面对浩繁的历史理论和方法书籍,初学者有时难免会感到无所适从,所以需要有一种简明扼要、深入浅出而又循序渐进的著作指引门径,马卫东教授主编的<历史学理论与方法>恰好可以满足这个需求.该书系高校本科学生历史专业基础课系列教材之一,2009年由北京师范大学出版社出版.该书从以下几个方面表现出自己的特色.     

义素分析与训诂中的释义

训诂学的核心内容是对某些语言单位进行语义阐释,运用义素分析的理论来进行训诂实践,可以收到较好的效果.文章在简要介绍义素分析和训诂中的释义方法之后,结合实例介绍了训诂中义素分析运用的情况,并指出义素分析在训诂学中的应用有着广阔的前景.     

《退思易话》述评

《退思易话》是清代安康学者王玉树道光年间所作的读易笔记.该书受时代学术风潮影响,以汉易为宗,崇古象,重师承,反图谶,指向世道人心的维护,是一本“因事抒忠”之作.全书以考据为根,体现出版本学、校勘学、训诂学以及思想史等多重意义,是一部具有丰富价值的作品.     

郭芹纳《训诂学》条辨及补正

郭芹纳《训诂学》入选普通高等教育“十五”国家级规划教材,其特点为语料详实,见解新颖,且适宜于教学.文章条辨其语言材料十三则,以期能有所补正.     

20世纪训诂学研究的回顾与反思

20世纪是传统训诂学由语学转向语言学的新开拓时期，百年来训诂学的研究成果和训诂学的性质，发展趋向等理论问题的探讨都有很多成果，尤其古白话俗语词考释取得了丰硕成果。     

陈独秀《小学识字教本》编排和释义得失——以童蒙识字教材研究为视角

《小学识字教本》是陈独秀晚年所著的一部童蒙识字教材。运用文字学理论和相关字书,对陈独秀《小学识字教本》的编排体例和文字释义进行考察,指出该书作为童蒙识字教材,在编排体例、字形分析和释义上存在少量不足,为该书的阅读和各种研究提供一些语言文字学参考。