海西经济建设环境下档案服务的思考

在海西经济建设环境下,档案工作主动贴近海西经济建设是新的形势发展需要．当前,档案工作的服务意识与人员素质有待进一步提高,信息资源开发、服务方式与数字化时代要求存在差距．因此,在服务目标与队伍素质准确定位的同时,增强服务的主动性,提高服务质量,加强信息资源建设等,是海西经济建设环境下档案服务的主要措施．     

高职教育"质量工程"建设原则及要点

高等职业教育要紧紧抓住人才培养的质量关,以高度的责任感和使命感,创造性地实施好“质量工程”。高等职业教育“质量工程”建设要坚持系统性、针对性、一体化、实用性原则,注重将服务就业的思想、精品课程建设、“双师型”队伍建设贯穿于“质量工程”建设的全过程。     

以质量工程为抓手,加强应用型人才培养模式改革——淮南师范学院质量工程体系构建与实施研究

教育质量是高等学校的生命线,实施＂质量工程＂对提高人才培养质量和办学水平具有重要意义。根据学校的办学定位,结合学校学科、专业、师资实际情况,在＂质量工程＂中设置相应的项目,以＂质量工程＂项目建设为抓手,把＂质量工程＂项目的建设、实施和服务地方经济社会发展相结合,提高应用型人才培养能力,提高服务地方经济、社会、文化、科技、教育发展的能力。     

关于实施"教学质量工程"的几点思考

实施本科教学质量和教学改革工程,是一项系统工程。从质量工程实施的目的、学科专业建设、课程建设、教师队伍建设、人才培养、教学方法、实践教学等方面,根据当前学校教学的现状,笔者提出了实施我校"质量"的思路与措施。     

"海西"高校图书馆服务区域文化产业发展的路径探索

"海西建设"是当下福建各个产业发展的宏观大背景.以高校图书馆的新发展为切入点,剖析其作用发挥及作用本质,进而紧扣"海西"区域文化产业发展的新趋势,分析图书馆与区域文化产业发展之间的关系,从而探索其服务区域文化产业的方式与方法,找到具有可行性的服务路径.     

福建省高等教育改革新探——以服务于福建省地方经济社会发展为视角

改革高等教育、服务福建经济社会发展,是提高福建经济竞争力的必然选择,是实施人才强省战略、建立人力资源强省的客观要求,是提高自主创新能力、建立创新型省份的现实需要。改革开放以来,福建省高等教育获得了长足发展,但仍存在竞争力不强、结构性失衡、人才培养质量和服务海西建设水平有待提升、投入机制和管理机制不健全等问题。深化福建省高等教育改革,政府要加大资金投入,优化资金投入结构,重视高校的班子建设,赋予高校更大的办学自主权,促进高校提高创新能力,推进产学研结合,加强闽台合作办学,提高合作办学的深度和层次。     

"质量工程"的作用、相关关系与机制探索

本文围绕"质量工程"的建设内容,系统分析了实施"质量工程"的现实意义及其对提高人才培养质量的推动作用.在此基础上,深入解析了在实施"质量工程"中应处理好的若干关系.最后,阐述了浙江大学实施"质量工程"机制的探索与具体措施,以及未来进一步推进本科教学改革的总体设想.     

新建地方本科院校实施"质量工程"存在的问题与对策探究

本文在分析"质量工程"实施中存在的主要问题及其原因的基础上,对如何提高"质量工程"成效问题提出四个方面的对策与建议,一是形成目标管理与动态管理相结合的"质量工程"管理运行机制;二是建立分级管理、分级负责的"质量工程"建设经费保障制度;三是强化、落实"重视教学"的"质量工程"评价标准;四是构建"质量工程"项目类型不断丰富、完善的补充机制.     

职教师资:"扩量保质"的关键环节

2007年职业教育发展形势“空前利好”：规模与质量双管齐下、外部环境与内部条件齐抓共进、硬件建设与软件建设相互兼顾。其中,职业院校师资队伍建设也进入了良好的发展时期,实施职业院校教师素质提高工程,保证师资质量,是未来我国职业教育发展的关键环节。     

实施教育"三大推进"坚持优质和谐发展

近年来,嘉兴市连续出台了一系列文件规定,召开动员会、推进会,全面推动城乡学校优质均衡发展.目前,全市中小学加大内涵建设力度,从课程改革、队伍建设、质量监控等多方面实施三大推进,即推进"民生工程"、"联动工程"和"质量工程",将中小学教育教学质量的提高作为办好人民满意教育的第一要素.     

基于WebGIS的海西旅游信息管理系统的设计_以福建省泉州市为例

在WebGIS平台上开发旅游资源信息系统是未来城市旅游业管理的必然趋势,WebGIS和Silverlight相结合可以提高用户的体验效果以及交互控制能力。文章以海西旅游信息管理系统为研究对象,应用Silverlight与WebGIS技术,以福建省泉州市为例,进行基于WebGIS的海西旅游信息管理系统的设计与实现,可以为旅游规划者及旅游者提供有效准确的旅游信息,推动海西旅游区建设,塑造海峡旅游品牌,具有实际意义。     

基于海西旅游区的福州温泉旅游开发

福州素有“温泉城”的美誉,温泉资源埋藏浅、流量大、水温高、水质好,是少有适宜旅游开发的特色资源,但多年来福州温泉资源在旅游开发方面却尚未得到有效地发展．文章从分析海西旅游区建设与福州温泉旅游开发规划人手,对福州温泉旅游开发进行评价,并在此基础上提出福州温泉旅游开发规划的思路,为打造海西旅游区北部温泉城、整合海西旅游区温泉旅游资源提供参考依据．     

构建海峡西岸经济区现代职业教育体系的思考

从分析海西经济区建设发展的需要与当前海西职教体系存在的问题入手,指出构建海西职教体系是海西各项事业全面发展的内在要求.从教育改革、经济发展、社会建设三个维度阐述构建现代职教体系应达成的目标,并从结构体系、课程体系、师资体系、质量体系、运作体系等五个方面架构起海西现代职教体系的总体思路,形成一个反映时代趋势、满足社会需求、职业性与人文性和谐、全民化与终身化衔接的多功能现代化职业教育体系.     

"三个代表"重要思想"三进"工作中网络教育探析

“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进头脑是提高大学生政治、思想、道德和文化素质的基础性工程。网络环境下如何用有效的形式抢占思想政治教育主阵地,给当前推动“三个代表”重要思想“三进”工作提出了新的要求。     

“质量工程“视角下高校教师素质提升初探

"高等教育本科教学质量与教学改革工程"是新时期深化本科教学改革、提高本科教学质量的重大举措。建设一支高水平的教师队伍是"质量工程"重点建设的六个项目之一,同时也是提高高等学校本科教学质量的重要保证。高校教师应自觉地不断提升自身素质,确保高等教育质量工程有效实施。     

浅谈“项目群”教学模式

怎么样才能培养出满足行业企业需求的高技能人才,实施"项目群"教学正是解决这一课题的有效载体。把行业企业高技能人才必备的知识、能力、素质等要素整合构建为相应的项目群,按"项目群"进行课程结构重组、教学内容重组、技能实训重组,达到有效培养行业企业高技能人才的目标。     

“项目带动式”人才培养模式在高职教育中的应用

人才培养模式的改革是教学改革的重点,是提高高等职业教育质量的关键因素。“项目带动式”人才培养模式将教学与“项目”融为一体,符合高职教育基本规律和现代生产组织模式对人才的要求。应用该模式应注重项目的选择和设计,以项目带动教学过程的实施,以项目完成的质量作为教学评价标准之一。     

高校基层党建工作活动载体探析——以党支部工作“立项活动”为例

优质的党建工作需要优质的活动载体。高校基层党支部工作“立项活动”经过多年实践，展示出独有的活动功能和实践价值，已经成为高校基层党务工作者认可的党建工作载体。要使“立项活动”成为优质的党建工作载体，必须准确理解其内涵和特点，并对活动全过程进行审慎的选题、精心的设计、科学的运作和全面的总结。     

科研项目申请需过好“三关”

科研经费投入主要是通过项目来实现,成功地申请科研项目是争取国家或地方政府经费持续支持的渠道之一。项目申请要取得成功,必须过好三关,即项目选题质量关、标书填写技术关、心理关。     

职业教育“双师型”教师队伍建设：基于治理体系的思考——《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》等系列文件解读

“双师型”教师是具有中国话语权的职业教育专业术语,“双师型”教师队伍建设是一项系统工程。为了落实“职教20条”提出的加强“双师型”教师队伍建设要求,教育部出台了系列文件,基于产教融合和校企合作,对实施培养专业认证、严格教师资格准入、建立教师专业标准体系、完善认证评价标准、搭建专业实践平台、组建教学团队、深化职教教师教育改革、健全培养培训体系等源头性、基础性工作进行全方位规划,全力打造“双师型”教师队伍。