药家鑫的阴影

2011年6月7日,高考第一天,950万考生走向考场,有一个人走向了刑场——开车撞人后又杀害被撞人灭口的药家鑫,在这一天被执行死刑。为什么要将考场和刑场对举呢?药家鑫是西安音乐学院学生,也是经历过考场的;无论是药家鑫本人,还是他的父母,或是他的母校——他的老师、同学,绝不会想到,药家鑫人生之路的终点会是     

大学生撞人又杀人,爹妈给了他什么教育？

读过关于西安大学生药家鑫驾车肇事伤人后,又连刺8刀杀死伤者的消息,我相信现在最令药家鑫父母懊悔的一件事,当是不该那么急不可耐地给他买了那辆新车。     

培养学生从小敢于承担责任的品质——药家鑫事件的教育溯源

今年的6月7日,就在高考学子走进考场的这一天,大三学生药家鑫却被押赴刑场。如果他没有开车撞人事件的发生,药家鑫在常人眼里依然是个不错的学生,为什么一错就错到了不归路,原因是多方面的。我想作为老师,尤其是班主任老师在学校里首先要培养孩子的责任心。     

从药家鑫看强势家长教子的失误

我对药家鑫死刑的观点是一贯坚定的,这点毋庸置疑。但从另一个角度讲,他也是一个受害者,从某种意义上说他是强势家长教育下的苦果。在这事件告一段落之时来谈药家鑫的家庭教育,其中有诸多揣测与猜测,未尽精确,只为说明道理。本人就是在强势家长教育管理中长大的,强势的家庭管理一     

探寻隐蔽在药家鑫案件背后的教育观念

2010年10月20日晚,西安西北大学长安校区西围墙外发生了一件简单的交通肇事案件。在随后的半年多时间里,发展成引起全国各界关注争论纷起的重大案件。因为交通肇事者药家鑫在发现自己撞人之后,没有及时施救。而是持刀行凶,杀害了这个当时只是轻伤在地的女子。药家鑫当时是西安音乐学院大三学生,此案一出,引发各方热议。尤其是关于教育的质疑纷至沓来。文章就案件背后隐蔽的某些教育观念作出了挖掘与探讨。     

必须重视青少年的情感教育——药家鑫事件的教育溯源之三

药家鑫撞人补刀事件发生后,引起了社会各界的广泛关注。在这个惨案里,我们看到的是一个负面情绪长期累积、情感极度冷漠、缺乏积极情感体验的可悲的大学生。试想,如果药家鑫在成长过程中,情感需求能够受到关注,情感教育能得到应有的重视,也许他就不会做出如此缺乏人性的行为了。青少年的情感教育问题又一次如此迫切地摆在了我们教育工作者的面前。     

从药家鑫案看亟需充实和加强的高教内容

药家鑫案过去一年了,但是,如此严重的大学生犯罪案件,需要我们在冷静下来之后,深刻反思其中暴露出的各种问题。他漠视生命,漠视法律,漠视给父母、家庭造成的不幸。从教育内容上看,他所受的教育存在着这样几个方面的缺失:生命教育的缺失,法制教育的缺失,以及孝亲教育的缺失。因此,在高校教育内容改革中,应针对药家鑫案所反映的缺失和问题,充实和加强生命教育、法制教育和孝亲教育的内容。     

药家鑫成长之路折射的教育误区

药家鑫犯下令人晾怖的罪行,其病态人格是显而易见的。他由父母眼里聪明听话的孩子,演变成一个拔刀杀人的疯狂凶手,既有个性和家庭的原因,也有社会不良风气浸染的原因。从药家鑫父母颇有悔恨之意的陈述来看,那种倾向于简单、粗暴、极端、生硬的家庭教育方式,是尤其值得反思的。     

药家鑫案：有宽恕就会有未来

2011年4月25日,药家鑫案原告民事诉讼代理人张显贴出《对药家鑫案判决的立场和意见》一文,表示放弃追要法庭判决的赔偿,并对民事部分不合理地方放弃上诉。文章中称：“我们想对药家鑫父母说：我们农村人并不难缠!你们应该低下你们高昂的头!”     

心理教育盲区催生药家鑫悲剧

2010年12月6日的《新京报》报道,西安音乐学院学生药家鑫在朋友眼中是个柔顺却又倔强的年轻人,10月20日,驾车撞倒一名女服务员,因嫌“农村人麻烦”,用其平时弹钢琴的手连捅被撞者8刀。“大学里,     

从药家鑫看大学生心理危机

近日,药家鑫刺死被撞者案开庭,引发了社会上又一轮广泛的关注。不少人关注药家鑫是否该从轻判决,甚至引发了国人对于国家法律、国家法律执行者的信任危机。大学生有哪些心理危机?社会、学     

培养健康的人格从家庭教育开始——药家鑫事件的教育溯源之二

前不久,《江西教育》刊登了作者王红的《培养学生从小敢于承担责任的品质》一文,从班级管理的角度对药家鑫之类的人和事进行教育溯源。对此,我们也想侧重于家庭教育和心理健康教育作一些探讨。     

爱的化学教育——从药家鑫事件看教育中爱的缺失

2011年2月17日,西安音乐学院学生药家鑫返校途中,撞伤骑车回家的路人张妙,药家鑫停车后不施救,反而连刺六刀,致张妙死亡.一个年轻的生命就这样被天之骄子残忍的杀害了.类似的事件举不胜举:徐力弑母,刘海洋硫酸泼熊,北大清华学生自杀.凡此种种,无不显示出他们视生命如草芥,缺乏对生命的尊重和敬畏.透过事件的表象,追随问题的根源,药家鑫从小练琴,成绩一旦稍有下降,父母又打又骂,幼小的生命从小就饱受痛苦与折磨,爱的心灵世界一片荒芜,粗暴的待遇,爱的缺失导致人格严重压抑和不健全.这样的悲剧在一定诱因下不可避免的发生.     

培养学生从小敢于承担责任的品质——药家鑫事件的教育溯源

今年的6月7日,就在高考学子走进考场的这一天,大三学生药家鑫却被押赴刑场.如果他没有开车撞人事件的发生,药家鑫在常人眼里依然是个不错的学生,为什么一错就错到了不归路,原因是多方面的.我想作为老师,尤其是班主任老师在学校里首先要培养孩子的责任心.     

谁来挽救下一个“药家鑫”

【事件聚焦】3月23日，备受关注的药家鑫故意杀人案在西安市中级人民法院一审开庭。当晚的央视新闻1＋1对此进行了报道，并对案件进行了分析。此案令人感到毛骨悚然的同时，也留给人们深深的思索：是什么让药家鑫从钢琴手堕落为狼性杀手，从大学生变成杀人犯？是什么“造就”了“药家鑫”？     

主体缺失的学生道德评价是教育大忌

国民诚信缺失、道德滑坡固然有多方面的因素,但作为教育工作者,我们需要反思的是青少年道德教育问题。一、学生道德失范,传递教育危机信号最近,药家鑫恶性案件,虽说极其个别,却令我们对学校德育进行反思。一名正在受着高等艺     

浅析中职学生生命教育

从药家鑫故意杀人案,引发我们对在校中职学生生命教育问题的思考。生命教育就是让学生感悟到生命的有限性、唯一性,教会学生认识生命的意义,珍惜生命的价值,树立正确的生命观。     

人性涵养不宜迟

最近,有两件事被媒体高度关注着,也强烈地吸引着大众的眠球.一件是药家鑫肇事杀人案,-件是汪某刺母伤害案.两件事情之所以会成为社会的焦点,大概事件的本身有太多的看点,事件的背后也有太多让人琢磨的因素: 首先,主角都是在学生的身份 药家鑫和汪某,一个是某音乐学院的学生,一个有日本留学的背景.     

校园心理剧在大学生心理健康教育中的运用研究——以福建省高校为例

随着社会竞争的日益激烈以及社会矛盾的凸显,大学生面临的心理压力越来越大,马加爵事件、药家鑫事件以及大学校园里频发的自杀事件等,进一步凸显了加强大学生心理健康教育,全面提高其心理素质,已经刻不容缓。校园心理剧作为团体心理治疗方法的一种形式创新,是满足大学生心理发育需求的一种积极健康的具有艺术性和创造性的心理健康教育活动,在大学生心理健康教育中具有重要的现实意义。     

药家鑫的恐惧是魔鬼

有个叫药家鑫的孩子干了一件实在是灭绝人性的事情,这事已经过去了很久,我还在脑子里琢磨。