重大疫情背景下高职院校网络思想政治教育策略研究

在新冠肺炎疫情防控背景下,高职院校思想政治教育的社会环境、教育对象与育人重点都发生了重大变化,这对高职院校网络思想政治教育构成新的挑战。因此,网络素养教育、爱国主义与集体主义教育以及理性平和心态培育就成为了重大疫情防控期间高职院校思想政治教育的重中之重。高职院校教育工作者要把握制度要求与人文关怀的统一,做到思想性与科学性相结合,推进疫情防控与思政教育深度融合,将思想政治教育贯穿于重大疫情防控的全过程,努力提高思想政治教育工作的针对性与实效性。     

充分发掘人文内涵 推进高职思政教育——试论当下高职院校思想政治理论课的教育教学改革

加强人文教育是高职教育的内在要求,思想政治理论课具有丰富的人文教育内涵,应当在构建高职院校的人文教育体系中发挥其重要的作用。高职的思想政治理论课理应从培养学生的人文自觉与价值理性、历史意识与未来关怀、社会责任与公民素质、理论素养与创新思维四个方面入手,充分发掘并实现思想政治理论课的人文教育内涵,以积极推进高职院校思想政治理论课教育教学的改革。     

谈高职思想政治教育中理性爱国教育的实现

针对高职学生爱国思想感情及行为表现上的理性不足现象,高职思想政治教育要加强理性爱国教育。高职教育教学中,理性爱国教育的实现,十分有效的途径是强化现代公民意识教育和现代心理教育以及职业教育。     

在高职语文课程中渗透思想政治教育的思考

一、在高职语文教学中进行思想政治教育的优势(一)在高职语文课程中蕴含着丰富的思想政治教育资源高职语文是一门综合性很强的课程,课程内容中蕴含着理想信念教育、爱国主义教育等丰富的资源,是思想政治教育的有效载体。(二)在高职语文教学中进行思想政治教育自然生动一般来说,     

中小学教师教育技术培训新走向

一、高职学生思想政治工作中存在的问题 1．高职学生思想政治工作联系实际不够。由于高职教育历史不长,高职学生思想政治工作者对高职学生的思想状况、知识水平、道德水平、心理状况等的特殊性了解不够,对高职教育规律的认识、了解明显不足,在进行马列理论、爱国主义等的教育时,仍空谈理论、生搬硬套、脱离实际,不能与变化着的社会实际相结合,不能很好地解决学生思想中存在的具体问题。     

工具理性视域下的高职思想政治教育

通过对工具(技术)理性和价值理性概念的梳理,做出我国工业化过程中工具理性的膨胀带来了价值理性缺失的基本判断,进而分析社会主义市场经济条件下工具(技术)理性对高职思想政治教育目标、经费投入、教育者素质、受教育者学习风气等四方面产生的负面影响,并针对现状提出了在教育观念、主题、课程设置到教育内容、方法等方面高职思想政治教育的对策与出路,以期实现工具(技术)理性和价值理性在高职思想政治教育中的有机结合,进一步增强高职思想政治教育的实效性。     

充分发掘人文内涵，推进高职思政教育——试论当下高职院校思想政治理论课的教育教学改革

加强人文教育是高职教育的内在要求,思想政治理论课具有丰富的人文教育内涵,应当在构建高职院校的人文教育体系中发挥其重要的作用。高职的思想政治理论课理应从培养学生的人文自觉与价值理性、历史意识与未来关怀、社会责任与公民素质、理论素养与创新思维四个方面入手,充分发掘并实现思想政治理论课的人文教育内涵,以积极推进高职院校思想政治理论课教育教学的改革。     

历史教育在高职院校思想政治教育中的重要作用

通过讲授历史知识,揭示历史规律,总结历史经验,深化高职生对爱国主义、传统美德、共产主义理想信念的认知,使高职生提高思想理论修养,实现从历史教育角度发挥思想政治教育的功能,增强思想政治理论的育人效果。     

经济一体化背景下高职院校爱国主义教育的途径

爱国主义教育是加强和改进大学生思想政治教育的重点,是提高大学生整体素质和培养大学生成长成才的基础性工程。全球化时代的到来使爱国主义这个主题更加强化。高职院校思想政治理论课教师承担着培养社会主义事业合格者和可靠接班人的责任,本文将探讨教师该如何帮助学生正确认识经济全球化背景下的爱国问题,做真正意义上的爱国者,通过创新教育方法,探索教育新途径使大家形成分析和解决问题的理性方法论。     

加强大学生爱国主义教育和弘扬民族精神的探索

不论社会怎样变迁,爱国主义始终是高校思想政治教育中永恒不变的主题。高职院校要认真贯彻落实中央文件和胡锦涛总书记讲话的精神,在大学生中广泛深入地进行爱国主义教育,培养大学生的民族精神。这是时代赋予的责任,是培养高素质人才的内在要求。     

浅析音乐艺术教育对高职学生思想教育的作用

音乐艺术在当今学生思想政治素质教育中有着非常重要的意义,它有利于培养学生高尚的思想道德情操,树立正确的人生观,有利于培养学生的爱国主义精神,增进同学间的交流和团队合作精神,有利于培养学生健全的人格、良好的心理素质。高职院校人才培养目标与模式的特殊性决定了高职院校学生思想政治教育工作的特殊性。以音乐艺术教育为主的人文精神教育在一定程度上很好地弥补了技术性教育在思想政治教育方面的缺失。     

爱的教育在高职思想政治教育中的运用

为了解决高职学生思想政治教育实效性不高的问题,从分析高职院校思政工作中实施爱的教育的必要性着手,进行研究和总结,提出了提高高职学生思想政治教育实效性的几点建议.     

以网络公民教育培育理性爱国公民的现实性及实现路径

通过网络对公民进行爱国主义教育,培养公民的爱国理性是时下人们关注的一个热点问题。应着重建设一批高质量的爱国主义教育网站,培养公民爱国的自觉与理性;开展网络思想政治教育,培养网民道德责任感与自律意识;开发培养人们爱国理性的教育软件。     

论思想政治教育对高等职业教育的重要性

思想政治教育在高职学生的职业生涯教育中有着重要的作用,高职院校担负着培养适合时代发展需求现代化人才的重任.社会也对高职院校提出了在职业教育中必须结合思想政治教育的教育新需求,要培养综合性人才,合格的建设者和接班人,就必须重视在职业教育中的思想政治教育的渗透,才能在激烈的竞争中立于不败之地.     

论高职院校思想政治理论课的人文教育内涵

加强人文教育是高职教育的内在要求，思想政治理论课具有丰富的人文教育内涵．应当在高职院校的人文教育中发挥重要作用。思想政治理论课的人文教育内涵主要表现在培养学生的人文自觉与价值理性、历史意识与未来关怀、社会责任与公民素质、理论素养与创新思维四个方面。发掘并实现思想政治理论课的人文教育内涵，转变观念是前提，教学改革是核心．教师素质是关键。     

“90后”高职学生思想政治教育个性化探析

在高职院校思想政治教育中,注重高职学生的个性培养意义重大,这既是对新时期高职院校思想政治教育工作提出的新要求,又是实现思想政治教育的目标所在。本文分析了"90后"高职大学生的思想特点,探讨了"90后"高职学生思想政治教育存在的问题,同时提出了要树立以学生为本的教育理念,通过改革教学内容、教学方法等措施,探析实施个性化思想政治教育的可行办法。     

高职思想政治教育与职业素养教育的融合

高职院校的思想政治教育是高职教育教学活动中极为重要的一个环节,做好对高职院校学生这一群体的思想政治教育工作必须要讲究科学的方式方法,高职院校的思想政治教育应该有意识的与职业素养教育进行有机融合,惟其如此才能真正适应学生的身心发展特征以及成长成才的需要,最终为社会培养优秀的高职院校人才。     

对高职院校学生思想政治教育经验模式的探讨

高职中实施思想政治教育，必须从学生的实际出发，才能取得实效，本在分析了高等职业院校学生特点的基础上，阐述了高职阶段思想政治教育的侧重点及对高职生思想政治教育的主要途径。     

探析新时期爱国主义教育的新途径

爱国主义教育是思想政治教育的永恒主题。把思想政治教育贯穿于爱国主义教育之中,是新时期思想政治教育的新思路、新方法,充分认识新时期爱国主义教育的意义。通过多种方式和途径,把思想政治教育工作落到实处,使思想政治教育达到事半功倍的效果。     

论社会实践活动在爱国主义教育中的作用及开展途径

高校爱国主义教育是当前开展思想政治教育的重要内容.要充分认识社会实践活动在开展爱国主义教育活动中的重要作用,并以此拓展大学生开展爱国主义教育的有效途径:发挥思想政治教育和课堂教学的优势;推进校园文化建设,发挥实践导向功能:开展暑期大学生社会实践活动,提高高校爱国主义教育的整体效益.