浅议大学生寝室文化建设

大学生每天有三分之一以上的时间在寝室里度过,双休日多数时间也是在寝室里活动,是大学生生活、学习、交往的主要场所。它虽是方寸之地,却是大学生思想最活跃、最外露的所在。作为大学生思想道德建设的重要阵地,寝室文化建设对于优化高等学校育人环境,强化素质教育的成果,规范学生日常行为具有积极的推动意义。     

宽容也是一种教育力量

先讲个笔者几年前在某地某校亲历的酷似杜撰确非杜撰的实事:在一间8人居的女生寝室里,100元钱被窃,校“保安”当即认定是本室学生所为,于是逐一询问,逐个排查。年轻稚嫩的女孩经不住治安询查,相互猜疑起来,彼此抱怨不止,人人自危,个个不安,班主任反映说,寝室里一个个哭哭啼啼的     

从控制论角度探讨大学生寝室管理模式

随着高等学校体制改革和后勤社会化程度的不断深入,寝室管理已成为高校学生管理的重要组成部分。[1]寝室生活是大学生活中一个极其重要的环节,它关系到学生在校学习和生活的质量,对学生的全面发展起着举足轻重的作用。本文用控制论的原理及方法对大学生寝室管理模式进行了分析,希望能够为高校管理者在管理寝室的问题上提供一些参考。     

改进学生政治思想工作的一次尝试

为四化建设培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才,是高等学校工作的根本任务。我系为了充分发挥教师教书育人、干部管理育人、职工服务育人的作用,组织专业教师、党政干部、实验室工作人员及高年级研究生共121人(占全系教职工的71％),深入到73个学生寝室,和学生进行交心谈心活动。通过这种有教职工及研究生多层次人员参加的、生动活泼的、针对性较强的思想政治工作,从各个方面不同程     

小百姓的腐败

刚开学，我们大二的学生就搬到了新楼居住。我旧习难改，又学过去在旧楼时的做法，从走廊上面接了根电线拉到寝室里。因为走廊里的灯是整天不熄的，寝室里却是春夏秋冬一律晚六点至十一点供电，绝无例外。所以接走廊里的电，我们晚上可以借光读小说。     

农村学生寝室管理

一个文明学校 ,必须具备良好的学习环境。各教育机构环环相扣 ,相互协调工作 ,特别是学生寝室管理属于学校教学的重中之重 ,寝室管理的好坏 ,关系到学校的学习环境是否稳定。寝室管理搞好了 ,学校才有安全的保障 ,提高教学的保障 ,住校的学生才会充满自信 ,在欢乐的环境中学习和生活 ,听从老师的谆谆教诲。所以 ,应严抓学生寝室管理。一、严格寝室纪律 ,提高学生的思想素质寝室必须有一套完备的规章制度来约束学生 ,还要有负责的老师。老师对学生的善意教育为主流 ,必须对寝室管理尽职尽责 ,使学生知道老师的确关心他们。根据学生的心理特点…     

体重为什么那么重

502是我们系有名的美女寝室。在我乔迁到美女寝室502之前,我一直都是503寝室里的垃圾王,寝室的每一寸土地都是我不容错过的沃土,用自己的书、本子、报纸、衣服蚕食每一块未开垦的“荒原”。(不过检查卫生前,我这个寝室长是会以身作则,爬上爬下地打扫战场的,通常每星期会有三次吧)。     

建设寝室文明 优化育人环境

1998年4月16日《中国教育报》第三版报道了华中师范大学长期坚持大学生寝室文明建设的经验。这就是“领导重视,严格管理,奖惩结合,发挥学生主体作用,加大投入力度。”这一经验以及全国各院校的实践,都说明了:大学生寝室是高等学校育人环境的重要组成部分,是学校精神文明建设的重要窗口。建设寝室文明,对优化高等学校育人环境,培养合格的高级专门人才起着保障作用。     

适应新的形势,加强大学生文明寝室建设

大学生的文明寝室建设是高校精神文明建设的重要组成部分。重视文明寝室建设,以学生为主体,以寝室为活动范围,坚持积极向上、健康有益的课外活动为主要内容,努力把学生寝室建设成为学生自我教育、自我管理、自我约束、自我服务的重要阵地,对于加强高校思想政治工作,提高学生综合素质,培养合格人才有着重要的意义。浙江财经学院党委在“多位一体”文明寝室建设的探索和实践中,坚持不断总结经验,主动适应新的形势,加强领导,积极开拓,努力把文明寝室建设推向一个新的高度。一、“多位一体”文明寝室建设的实践和探索自1996年以来,浙江财经学院为了适应高等教育深化管理体制改革的要求,优化育人环境,积极探索学生管理工作新模式,着力改善学生寝室管理工作,开展了以财政、会计两系为试点单位的“多位一体”学生文明寝室创建活动。“多位一体”,     

论“四三三三”育人工程

“四三三三”工程是在我校“四三”工程的基础上进行的，是“四三”工程的深化与拓展，它是我校育人工作的系统工程。包括“四育人”、“三联系”、“三自”活动，“三长制”。四育人指教育育人，管理有人，服务育人，环境育人。三联系指校领导联系一个系，中层领导联系一个班，一般干部联系一个寝室。深入学生，加强学生教育与管理，使学生教育与管理形成齐抓共管局面，三自活动指学生自我教育，自我管理，自我服务活动。三长制指文建部长、班长、寝室长负责制。文建部长对校（系）文明建设负责，班长对本班的文明，卫生，纪律负责，寝室长对寝室的文明，卫生，纪律负责。     

关于大学生寝室文化

<正>一、研究意义寝室是大学生之间联系最密切、交流最频繁的重要场所,而大学阶段又是各种思想观念形成的重要时期,在大学阶段里的寝室文化对大学生的思想政治素质、道德素质、心理素质起着潜移默化的作用,它直接影响着大学生是否能形成积极的人生观、价值观、世界观,因此和谐寝室文化的建设对大学生综合素质的提高有非常大的影响。二、寝室文化与校园文化的关系寝室文化是校园文化的一个有机组成部分,而界定寝室文化     

房前墙后的梧桐

原文两年前,我和几位同学一起搬到一间新寝室。寝室是在二楼,寝室里的摆设比较简单,除了几张床外,就是一扇不大不小的窗户了。我的床就设在靠近窗户的那边。房后的梧桐树是我的一大“发现”,它不仅使我们这间简陋的房间增     

大学生寝室文化的建设

大学生寝室文化的建设东北财经大学陈秀琴，刘炯辉大学生寝室是校园文化的窗口。寝室集体作为大学生的基本群体组织相对于其他学生组织具有独特的功能和影响。寝室里同学们长期接触，共同生活，通过感情和思想的交流，相互影响，共同创造形成一个稳定的寝室成员共同的生活...     

被“咬”破的花裙子

学校规定:周一至周四每个学生必须穿校服,周五是开放日,在这一天学生可以穿自己认为最漂亮的、个性化的服装。所以,每当周四晚上,寝室里总会有一场“时装秀”,花裙子是女生们的最爱,大家会兴奋地拿出第二天想穿的衣服相互展示着、议论着、赞美着,一切都是那么快乐。可最近305寝     

复旦物理系:寝室导师助学生成长

大学教授除了上课,还会和学生产生交集吗？在复旦大学物理系,几乎每一位副教授职称以上的导师甚至院士、长江学者、973首席科学家、杰青都要和一个寝室二到五个学生结对,每个学生都配备有自己的寝室导师,寝室导师全过程、全方位关注学生的成长。课下,寝室导师会时不时和学生一起吃个便饭,喝会儿咖啡,谈一谈学习、聊一聊生活。从2008年推出至今,名为“寝室导师制”的这一全员育人的制度已使2007级到2012级总计六个年级的学生受益。     

好的学风需要共同建设

近来，各大报刊一窝蜂地刊载文章，抱怨大学生越来越不爱学习，我不禁怀疑：真的是我们大学生不愿学习吗？我曾问过不少同学，平时课外都干些什么？回答说自习室太满，要么在寝室里学习，要么在外边玩。据调查，武汉地区绝大部分高校都实行了后勤产业化，学生都住在由外界公司投资兴建的学生公寓，4人一间，两寝室之间相隔不足3米，寝室间相互串门是常有的事，这样一来自习的效果就可想而知了。高校自扩招以来，各项设施都不同程度地出现了紧张，图书馆、自习室往往是人满为患。校园里仅有的几片小树林，每天早上也是书声朗朗，想找一个安静…     

创建“十无四美五好”星级寝室的理论与实践

学生宿舍是高等学校校园内的一席重要阵地.学生宿舍的状况直接体现学校的教育管理水平,育人意识和学生的道德水准和文明程度.几年来,我们从生活环境与学生发展相互联系的角度出发,找准了最该管的学生宿舍这个突破口,通过持之以恒的“十无四美五好”星级文明寝室的争创活动,对学生进行系统教育和管理,全面提高育人质量,本文试就这一争创活动的初衷,运行结果阐明师专学生生活环境管理在培养合格初中师资过程中的地位、作用,并对其管理体制、模式、内容、原则、方法、运行机制等作些探索.     

校园文化建设的重要一翼——加强寝室文化建设的探索与实践

寝室文化是指学校寝室环境中 ,由住校生在生活领域的相互作用所创造出来的物质、精神的产物以及创造过程的总和 ,它是校园文化的重要一翼。它包括 :一是寝室物质文化 ,指传授寝室文化的基本设施、寝室环境及其他物质载体 ;二是寝室观念文化 ,寝室环境成员共同形成的价值观、道德评价、集体舆论及心理态度等 ;三是寝室制度文化 ,指寝室管理的各类规章制度及行为规范。寝室文化是校园文化的重要组成部分 ,它对学生身心健康发展具有潜移默化的影响作用 ,尤其对住校生为主的农村中学来说更为重要     

把压力变成研究课题

<正>大学一毕业,我就来到一所县中担任高一班主任。最初还算顺利,没想到一件措手不及的学生打架事件让我顿时感觉压力如山一般压下来,但更让我意外的是,这件事最终却让我受益匪浅。当头一棒：学生寝室打架事件那天,校长突然打电话把我叫到办公室,对我进行了严厉的批评。原来我班学生昨天晚上和高二学生在寝室里打架,而我这个班主任却毫不知情。校长严肃地说：“你为什么事先不知道？     

试析高职院校寝室文化建设存在的问题及对策

寝室是当代大学生日常生活和学习的主要场所,但就高职院校学生寝室文化建设来说,问题却较为突出,主要表现为寝室环境的育人功能不强、缺乏特色;在寝室文化的建设上学生干部、学生党员的先锋模范作用不明显等。在寝室文化的建设上必须加强对学生的思想教育,引导学生营造健康的寝室文化氛围,充分挖掘寝室文化建设的内涵,突现特色,积极发挥党团组织先进分子及学生干部在寝室文化建设中的作用。