浅析高校校卫队员的心理需求与管理

管理心理学强调以人为本的管理思想.文章对高校保卫人员的各种心理需求进行了分析,提出应运用各种激励手段,充分发挥激励的心理效应,调整工作的适合性,以调动高校校卫队员的积极性,实现对高校校卫队员的有效管理.     

如何加强高校保卫队伍的培训与管理

文章分析了高校保卫队伍基本情况,指出了普遍存在的问题,从加强校卫队员的教育培训、加强校卫队的管理两方面对校卫队伍的建设与管理进行了深入的研究和探索.     

江西省普通高校男子足球队的现状与对策

本课题以参加江西省普通高校的男子足球代表队比赛的18所高校的队员(不含高水平)和教练员作为调查对象,采用文献法、问卷法、专家访谈及数理统计等方法进行调查研究。调查涵盖队员、训练、管理、体制等状况,研究结果为:足球运动员的主要来源是普通的中学生,没有接受过系统的训练,足球技能低,有些高校比较看重比赛名次;知识更新不够,科研能力较低,执教水平有限,训练方法不科学,教练员都是教师兼职;领导主管部门对校足球代表队的关心、支持不够,不重视。学校办队需要投入一定资金,广告效果不明显,担心足球赛场出现不文明现象影响学校声誉;学校对校足球队管理体制不够完善,没有一套符合校足球代表队发展实际情况的管理模式;大学生足球赛在江西省内每年只安排一次,每年都采用赛会制比赛。     

普通高校足球校队训练有效性研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法,以安徽省部分高校足球校队的训练为研究对象,通过分析影响足球校队训练有效性的因素,得出校队存在学校保障机制不健全、校园足球氛围不浓郁、训练理念陈旧和队员选拔难等问题.为有效提升训练的有效性,本文结合训练实际,提出创新训练理念、科学选拔人才、科学制定训练计划和加强心理锻炼等建议.     

探析普通高校健身健美操比赛的训练方法——以福建医科大学健身健美操比赛为例

采用文献资料法、观察法、访谈法,对福建医科大学学生参加校健美操比赛的情况进行跟踪调查、研究与分析.对普通高校健身健美操比赛从队员选拔到训练内容、时间、方法以及运动损伤预防进行综合探析.     

构建教练员科学训练能力评估指标体系

目前我国在对教练员训练能力的评价过程中，往往采用看教练员进过哪一级的运动队和根据教练员所带队员取得过怎样的运动成绩来进行评估。由于种种原因造成这种评价方法不能科学、准确、全面和客观地反映教练员的实际训练水平和能力。为此，本文运用文献资料法、特尔斐法、层次分析法等，构建了教练员训练能力科学评估指标体系以及评定的标准与方法，拟对我国教练员的训练能力进行客观、合理、综合的评估。     

江苏省高校龙舟运动员调查分析

本文对江苏省20所高校龙舟队的开展现状进行研究,经调查得出队员参加训练的动机依次排序为:兴趣爱好、为校争光、结交朋友、强身健体、专业需要、获得证书等。笔者分析认为龙舟运动纳入课程体系是传承龙舟运动和培养学生兴趣的有效途径。     

北京地区高校高水平男子篮球运动员培养现状与分析

采用文献资料法、专家访谈法、调查问卷法与数理统计法等研究方法,选取北京地区七所篮球水平强校的高校,以部分教练员和男子篮球运动员为研究对象,分析北京高校男子篮球运动员的培养现状,诊断北京市高校男子篮球运动员中存在的问题并探讨科学的应对策略,为高校男子篮球运动的管理和训练提供有益的参考与借鉴。     

浅谈初中阶段投掷项目的业余体育训练

作者从事多年中学基础投掷的体育业余训练经验,并总结归纳我国初中阶段学生的投掷业余基础实际的训练,通过文献资料法、观察总结法(在日常的训练中观察事物的动向;考查、分析和总结训练中出现的问题),针对初中阶段投掷队员的科学选材、科学训练的内容和方法进行了系统的研究和分析.     

高校足球射门教学实验研究

通过实验对比法对高校足球射门教学进行研究,提出了制造隐形空档进行射门的教学与训练方法,分析了隐形空档的实质及其所具有的时空特征、谋略特征、综合多元性特征和隐蔽性特征,由此提出了创造隐形空档射门的训练的几种方法是利用无球队员的跑位、传接球、有球队员的运控球、进攻时攻方自身留下的隐形空档射门,为第二甚至更多进攻层次的同队队员创造射门空间,从而提高射门成功率．总结分析实验结果,为高校足球的教学与训练提供理论依据,从而促进高校足球运动的发展．     

河南高校体育课开展素质拓展训练的现状和对策研究

本文通过资料法、问卷调查法等方法对河南高校体育课开展素质拓展训练的现状进行研究,并提出一些建设性的建议,旨在为深化高校体育教学改革提供科学有效的方法。     

步法训练在网球教学中的作用

本文运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等方法对网球步法训练在普通高校教学的作用进行调查研究,研究结果表明:1.网球教学与训练中的步法训练的辅助器材比较少,观念上不够重视步法训练;2.在网球教学过程中教练、队员对于步法练习不够重视。在具体实施过程中网球步训练比例较小,练习方法过于单调乏味,造成队员对步法练习不感兴趣,以致不喜欢步法练习,希望通过研究,为普通高校教学中的步法训练提供参考。     

试论高校体育课武术训练套路意识的培养

为了克服高校武术队员套路意识不足现象，本文采用专家访问，问卷调查法以及文献研究法对高校武术训练套路意识的重要性和培养方法进行了分析与总结，结果表明，83．9％的专家认为高校武术急需增强武术套路意识的培养和训练，大多数专家认为套路意识的好坏与精神，表情，眼神，身法，节奏及表现力相关，提出套路意识的培养应从动作含义，套路演练规律，武术专业知识及文化修养等方面进行。     

宁夏木球队运动员体能训练方法探析

运用文献资料法、数理统计法等方法,在分析了宁夏木球队队员体能方面存在不足的前提下,制定和提出了一套行之有效的训练计划和方法。通过对前后不同阶段训练成绩的对比分析,发现为期12周两个阶段的体能训练计划方法科学有效,对宁夏木球队取得良好的比赛成绩起着积极的促进作用。     

对业余排球队几个问题的分析

本文就高校开展业余排球训练应注意的几个问题进行了讨论，并对排球训练的队员在身体素质、团队核心、进攻关键以及如何克服不良情绪等方面提出了参考。     

对中小学学生家长反对子女参加学校运动队训练现象的探讨——以云浮市为例

笔者采用问卷调查、专家访问法、文献资料法及逻辑分析等方法,对云浮市287位学生及其家长进行调查,结果表明:有91户家庭父母单方面反对子女参加学校运动队训练;有196户家庭父母双方均反对子女参加校运动队训练.家长反对子女参加训练的主要是训练会耽误子女的学习,容易造成伤病,并且成材率低.建议各学校应妥善解决好运动训练与文化学习之间的矛盾,提高科学训练水平等.     

石家庄市高校体育专业学生与训练队队员对运动损伤认知的调查研究

本文通过对石家庄市高校本科体育专业学生与训练队队员进行有关损伤认知程度的现状方面的研究,立足整体,寻找石家庄市高校本科体育专业学生与训练队队员对运动损伤认知的规律,为降低损伤几率,提高教学、训练与比赛水平,优化课程体系等提供合理的理论依据。     

高师体育专业足球专选课跑位战术训练初探

对高校体育专业足球专选课中，学生在教学和训练中出现跑位置重叠、控球队员的接应点少、有效进攻率差等现象进行了针对性的研究。为了使高师体育专业学生在教学训练和比赛中能够合理的跑位，提出了训练的选径和方法以及跑位战术训练的注意事项。     

情感因素在高校训练队训练中运用的调查与分析

随着体育运动科学训练的逐步深入,情感教育在高校训练队中的地位显得越来越重要,运动训练中大学生的情感直接影响到运动队训练的效果和质量。因此,在训练中要充分而有效地运用情感这一因素,激发队员的积极情感,使队员在情、理、趣融为一体的氛围中学习知识、掌握技术,把情感因素切实运用到训练当中。     

挑选小学生排球队员的依据及方法

排球运动是一项技术性很强的体育运动项目,其对队员的身体素质、心理品质等方面都提出很高的要求。如何尽早地把那些符合要求的、具有良好基础的排球队员选拔出来,并对其及时加以科学、系统的训练,这是每一位从事小学排球训练工作的教师应重视的问题。小学生排球队员选材的目的在于,教师根据排球运动项目的特点,运用科学的选材方法及早把那些最适合打排球的小学生挑选出来,这样能够促进学校排球运动水平的发展,提高队员成才率。