互助为乐

那天,我陪同家长驱车前往珠海探望在那参加比赛的学生。一上小欣家的车,就听到家长忙着接电话:“你没时间去吗?没关系,我把孩子的衣服先拿回家洗。”“你今天别拿汤去了,休息一天,明天才轮到你。”“等一下记着互相提醒,小宁的妈妈没空来,     

100元钱引起的教育故事

一天早上，我刚进入教室，立即有几个“密探”向我汇报：“老师，今天冰带来一只皮夹，皮夹里面有100元钱，他用掉了5元买吃的，现在还有95元，他还说要在放学时请客呢!”     

从“师者”到“学者”

从教十五载,我没有像今天这样清醒。自踏上讲台那天起,我便开始沿袭着千百年来的“师者”路径,传道,授业,解惑,一路摇晃着走到今天。强烈要求走学者之路,近乎是今朝之事。我将重新立志,再打拼10年或20年,最终实现从“师者”向“学者”的嬗变。     

钱，应该怎样给

瑞恩的故事比较让我有感触的是,我怎么办?孩子问我要70加元的时候我会怎么办?我想起我的亲身经历。我现在正在资助我亲戚的孩子读书。其实我一年资助他1000元,可能我一天的工作报酬就出     

小学生“神作”当休矣

近日,网上一篇篇"逼疯老师"的"神一样的作文"被网友们纷纷转发。比如:"今天是学雷锋日,我拾金不昧。在公园捡到一亿元,全部都是10块钱的,有一本语文书那么厚!我把钱交给警察叔叔,受到了表扬。"又比如:"今天下雨了,我看见王丽娜没打伞,我想起今天是学雷锋日,于是我把李小小的伞拿给了她,然后和她一起开心地回家了。"看了这些"神作",当时就有几分疑惑,直到有幸目睹     

栉风沐雨三十载 情系教育终不悔

说起农村教育,我是情有独钟,因为我的生命和农村小学教育紧紧地捆绑在了一起。我是由一名普通教师,一步一个脚印地成长为一校之长的;历经30年的农村教育生涯,真可谓是栉风沐雨三十载。昔日的选择,今天的自豪,情系教育,我始终不悔,     

大病教我重养生

1997年11月25日凌晨2点，我在睡梦中突然大喊一声，就不省人事了。老伴说，我当时口冒白沫，牙关紧闭，120急救人员在家中抢救了一阵子后，便送我进了医院，经大夫检查确诊为“脑溢血”。万幸的是，由于抢救及时，又加上医治养护措施得力，病魔不仅没有夺去我的生命，任何后遗症都没有留下。     

最后一堂课

当了42年老师，我已记不清当年第一堂课是怎么上的，但永远不会忘记今天这最后一堂课……     

“共享互助”：美术教学的一片绿洲

一、在“共享互助”中唤醒孩子的生活体验 [场景]《海洋生物》教学片断 师：今天我给大家请来了许多朋友。请大家瞧瞧,它们都是谁？（播放课件）     

杨振峰，一教育是一群人影响另一群人

1992年参加工作的时候我是一名生物教师,做老师做到今天,我觉得有几点体会。首先是热爱教育。真的爱教育,可以让我们迸发出激情,     

我是第一名

正本文是一篇观察报告,由幼儿园发生的实例引申出对"第一名现象"的分析与思考。观察时间:2014年2月17日观察者:李老师观察对象:安安观察实录:今天中午,我请班里吃饭最快的凯凯小朋友来当小老师,我对凯凯说:"凯凯,今天你第一个吃好饭,吃饭得了第一名,我请你当小老师。你去拿一叠书,给吃完饭的小朋友发图书看。"一旁调皮的小男孩安安见状,一边拉着我的手,一边说:"我是小老师,我要当小老师。"我说:"安安,今天凯凯吃饭第一名,老师请他做小老师,     

建智慧教育高地 绘苏式教育美景

正今天以"大数据时代的数字化校园与管理信息化"为主题的第十四届中国教育信息化创新与发展论坛在我市隆重举行,在此我谨代表苏州市教育局向论坛组委会把本次论坛放在苏州举办表示由衷的感谢!向前来参加本次论坛的各位领导和嘉宾表示热烈的欢迎!苏州是一座有着2500多年历史的文化名城,也是一座经济社会健康、快速、可持续发展的现代化、国际化城市。2013年,全市实现地区生产总值1.3万亿元,按可     

小冰的一百元钱

几个学生向我汇报:“老师,今天小冰带来一只皮夹,本来里面有110元钱,他用掉了5元买吃的,现在还有105元,他还说要在放学时请客呢!”我一下愣住了,凭直觉,我就觉得这钱来路不对!小冰是一个外地打工者的孩子,妈妈离家出走了,父亲一人在工地,他就像一只可怜的小鸟寄住在姑妈家里,条件挺艰难的,有谁会给他钱呢?我把小冰找来了,他倒也爽快:“老师……我,我的钱是爸爸给的!我去他工地了……”“是吗?你爸可真大方!他给你这么多钱干什么呢?告诉我电话号码,让我来打个电话问问吧!”我不紧不慢地说。“我,我忘记号码了!”小冰一脸的着急。“哦,不急,号…     

跑好自己这一棒

我在上海市教委工作的4年时间,分管基础教育、职业教育和教育督导的工作。作为曾经在上海市教委副主任岗位上工作过的同志,我始终觉得上海教育的改革发展是延续的,有它的昨天、今天和明天,就像接力跑,我从前一任副主任手中接过接力棒,又在4年后把接力棒交给我的下一任。我所要做的就是努力跑好我自己这一棒。     

言论

我今天来,主要是听课。以前我曾到一所小学听过一节课,但感到一节课可能反映不了孩子们学习的整体情况。我今天听一上午课,用这种方式表达对你们的尊敬。     

一种不同范式的研究———对情境教育的再思考

李吉林老师28年始终只盯住一个问题,(当然这个问题在逐步的发展,在逐步的提高)去研究,去寻找答案,这种精神是很稀有的。特别在今天这样一种很浮躁的空气底下,是很难做到的。她给我一种感召力,一种力量。就是在今天中国教育的这样一种情况之下,李老师实际上为我们的教育创造了一种可能。     

一束康乃馨

吃完午饭,我到红旗大街散步。与往日不同的是,今天看见有很多人卖花,买花的人也不少。我觉得很纳闷,心想:今天是什么日子啊?我在一个小摊前停了下来,问了一位卖花的阿姨。她告诉我:“今天是母亲节。”噢,原来今天是所有母亲的节日啊!柴姨来我家有四年了。她刚来的时候我还小,常惹她生气,一生气她就吃不下饭。随着时间的流逝,我渐渐懂事了,但还免不了惹柴姨生气。今天,我想趁这个机会,表达我的一点心意,给柴姨一个惊喜。我指着一堆花问:“多少钱一枝?”“一元、两元的都有。”阿姨说。这时,我掏出兜里仅有的一元硬币,放到阿姨的手里。阿姨说:…     

一封信的效应

今天收到一封信,还有一张3000元的汇款单。信我经常收到,3000元对我来说,更是小数目,可这歪歪斜斜的几句话,却让我又羞愧又震惊。4年前,由于资金短缺,我的工人都没有买保险,可巧,一个叫李根的工人由于违规操作,不小心被机器轧断了两个指头,我赶紧将他送到医院,可这位固执的工人只要求做简单的包扎,我当然顺水推舟,能少花钱就少花钱喽。他出院后,不能再工作,我便问他需赔多少钱,心里却害怕他乘机敲我一笔。哪知他却哆哆嗦嗦地说,3000元好不好?我心中暗喜,两个指头3000元就打发,真是乡巴佬,可那李根却像做错事的孩子一样低下了头。4年后的今天…     

唉，那二十元钱

清晨,我第一个来到教室．正整理书包的我突然发现地上竟躺着一张二十元的钞票。我心里一阵高兴：真是太幸运了,今天要交订杂志的钱,我带了二十元,这下从天而降二十元．我的零花钱可就有了。于是我小心翼翼地捡起这张二十元．     

征服 互助 陪伴

<正>班级管理工作是贯彻教育方针、完成教育任务和实现教育目标的重要保证,也是提高教育教学工作效率的重要保证,能为学生的健康成长,全面和谐发展提供良好的条件和氛围,更可以促进班主任的专业发展。两年前,我参与了校"十二五"市级重点课题《基于班级管理中的问题研究,促进班主任专业发展》的研究,经过两年多的实践研究与分析,使我对班级管理中亟待解决的问题有了更强的探索动力。多年的班主任工作经验告诉我学生的学习习惯是班级管理好坏的主要因素之一。因此在课题前测阶段,我对我校中