眼光“向下”

开学第一天,我发现沈华的小眼睛总是笑眯眯的,有时目不转睛地望着老师。于是我就拉着他的小手问:“呀,沈华今天有什么喜事,这样开心啊!”他马上依到我身上,告诉我因为假期表现好,爸爸奖一架玩具小飞机。我问:“你为什么不把小飞机带来玩呀?”“我怕老师不让带。”“那好,明天我和晨检的教师讲清楚,你那架小飞机是不平常的,你带来吧。”第二天,沈华把小飞机带来和小朋友一起玩,那高兴劲儿就甭提了。有的孩子性格内向,或是遇到了不顺心的事,眼     

爱在点点滴滴之中

爱在点点滴滴之中，这是我一个深切的体会。有一次，我发现李贤小朋友总是闷闷不乐，躲在一边不和小朋友一起玩。为了把原因搞清楚，我有意识地亲近她，和她聊天。聊天中她告诉我：“小朋友都不愿和我玩，老师，您能和我玩吗？”她用期待的目光看着我，等待我的回答。我连忙回答：“我就愿和李贤小朋友玩，因为你又聪明，又伶俐，还爱劳动，老师很喜欢你。”她看我是真心的，小眼睛眨巴眨巴，高兴地笑了：“嗅，老师和我玩噗，老师喜欢我‘！”这样，我每天坚持和她玩一会儿，并抽出时间向班里的小朋友了解不愿接近她的原因。原来，小朋友不…     

每一朵花都有春天

那天上午,孩子们上完课间操,大都陆陆续续进了教室。我正准备讲课,小锋捂着鼻子在教室外面喊"报告"。因为正要上课,我便没有多问,就让他上位儿了。小锋在班上显得有些孤单。老师眼里他"不讨人喜欢",同学中也没人愿意跟他玩。可他却不管这些,总是有事没事地缠着别人。一次又一次的,孩子们也就渐渐讨厌起这个"小尾巴"来。渐渐地,小锋发现班上没人愿意和他玩,于是他把目光转向了外班,甚至是低年级的孩子们。好     

给孩子完整的陪伴

儿子放学后喜欢去打乒乓球,我们依了他,给他交了学费,随他玩去。一周后,他对我说:"妈妈,老师说我打得好——今天你要去接我,你看看。"我狐疑地怔在那里,最近我手头工作正忙。他像是看穿我的心思:"妈,你今天要去看我打球,我爸接我的时候看过了,该你去看了,妈。"他又一遍重复给我听,目光定定地望着我。     

我在老师眼睛里

幼儿是那样的可爱、聪明、活泼,他们那细心的观察,天真的话语,是那么让人快乐,令人回味。我和孩子们一起玩摆积木,大家玩得很开心。玩着,玩着,贺昕洁像发现了新大陆似的对我说:“老师你知道我在哪里吗?”“你不是在玩玩具吗?”贺昕洁说:“不对,老师你想想。”“我不知道。”“告诉你吧,陈老师,我在你的眼睛里。”看着孩子那惊喜的目光,听着她那稚嫩的声音,我也高兴地对她说:“对呀,贺昕洁的眼睛里有个老师,那就是我,对吗?”“对!”于是,我们又高兴地玩了起来。老师和孩子通过目光的交流,就会建立起丰富的感情,也会让孩子更加喜欢你。我在老…     

爱的细节

有一次,我在街上走着,天忽然下起了雨.因为没有带伞,只好在路边等雨停下来.突然一个声音从背后传来:"沈老师!"回头一看,是一个小男孩儿,看上去像一年级的学生,但我似乎不认识他.我礼貌地向他点了点头:"你好啊!"我笑着说.他看了看我,问:"老师,您没有带伞吗? 我的给您!"说完,硬是把伞往我手里一塞,转身跑进雨里.我朝他喊:"回来,你会淋湿的."他跑到路对面,向我甩着手说:"老师,您用吧,我家很近的.""你叫什么名字?我好把伞还你啊!"我朝他喊道.但他已经冲进了蒙蒙的雨雾中了.     

我的大侠妈妈

<正>二年级的时候,我写过一篇作文,题目是《魔方大侠》。开头是这样写的:我妈妈是个魔方大侠,因为她能很快拼出魔方的一个面。妈妈看后不好意思地说:"我才会这么一点儿,你就称我为‘大侠’了!"那之后的好几个早晨,一向起得早的妈妈总是哈欠连天地被我叫起,早餐也吃不到她做的热乎乎的小米粥了。一天晚上,妈妈送给我一个非常漂亮的新魔方,她拿着旧的魔方说:"儿子,告诉你一个天大的好消息,我能拼出魔方的六个面了!"大     

对联之战

春节期间,表哥大军来我家拜年。我一见大军,分外高兴,热情地接待他,心里却暗想:死对头,今天看我怎么收拾你!你可能要问,既然见了面分外高兴、热情接待,为什么又是"死对头"呢?那是因为去年暑假,大军到我家来玩,我打开冰箱拿出西瓜招待他。当时,我觉得瓜好凉啊,连忙把西瓜放到桌上,     

哈哈广场

正玩手机同桌在玩手机,没调成振动模式,突然电话响了,他立马把手机扔给我。同学们和老师的目光都投了过来。我立马站起来说:"老师我错了,上课玩手机是不对的。您把手机没收吧,当场砸了也行!"豆浆机一到考前复习的时候就发现:别人的脑袋有的是打印机,有的是录音机,有的是数码相机,就我的脑袋是豆浆机……     

如果我是爸爸

如果我是爸爸, 我一定会和宝宝一起玩泥巴, 而不是凶巴巴地吼他: "你看,你看,这么脏,快给我放下!" 如果我是爸爸, 我一定会和宝宝一起往树上爬, 而不是急慌慌地训他: "你看,你看,这么危险,你怎么就不怕!"     

你可以做很多事情

接手新班第一天,坐在前排的一个无所事事的男孩引起了我的注意。他不仅不专心听讲,还毫不在意地玩着小玩具。我几次用严厉的目光暗示他,可他看了看我,仍然继续着他的游戏。我表情严肃地走到他桌前,伸出手来,压低声音说:"拿来,课堂常规你不懂吗?"他愣愣地看着我。这时,他的同桌说:"老师,他是随班就读生,耳朵聋,听不见。"我仔细查看,他并没有佩戴助听器啊!有学生说:"老师,他是感应性耳聋,有时候能听见,有时候听不见。"听了学生们的话,我大声对他说:"你叫什么名字?"他口齿不太清晰地回答:"小淳。     

由死鸽子事件引发的思考

实习某天，我带小朋友们去玩大型玩具，小朋友玩得很高兴，我也很开心。一会儿，一个小朋友高高兴兴地跑到我面前，让我低下头，神秘地对我说：“老师，我给你看一样好东西。”孩子认真的表情引起了我的好奇心，我跟着他来到草丛里。突然，他从草丛里拾起一只鸽子说：“老师，你看。我发现了一只鸽子。”我接过鸽子，摸了摸，鸽子早已僵硬。可孩子却对我说：“老师，我们带鸽子回教室吧，我们都会好好照顾它的。”天真的孩子竟以为鸽子还活着。我看着孩子期待的目光，慎重地告诉他：“对不起，老师不能把鸽子带回去，因为它……它已经死了。…     

改变“被习作”状态之试探

[案例l]班里有这样一个学生,平时非常喜欢看书,可是一到习作,他就"卡壳"了,不是词不达意,就是胡编乱造,今天的习作往往都要拖到明天交给我.对此,我苦恼极了!可是有一天,我发现这个小家伙竟然在我的课上写小说,拿来一看,嘿,还真不错,人名地名有模有样,情节也能一波三折.下课了,同学们都来替他求情,说:"老师,不要没收他的作品,我们还等着看下集呢!"""老师,他写得可有趣了,不信,您看!"……午间阅读的时间到了,我把他喊到身边,说:"你的作品我读过了,有声有色,的确很吸引人!只是为什么每次习作,你就那么困难呢?""我觉得没话可写!每次习作不是写人就是写事,没劲!"他脱口而出,而我却一时语塞.     

孩子的心思

那天下午,男孩上课迟到了,气喘吁吁地赶到教室,老师没多说什么,让他回座。课上到一半,老师发现男孩总是低着头,就走过去问:"我刚才在讲什么内容?"男孩答不上来。老师又问:"你在玩什么东西?"男孩回答:"没玩东西呀!"老师生气地说:"不耽误大家听课,放学后你留下来。"放学后,男孩去了办公室。老师严肃地说:"你最     

爱,无须装饰

我出生后,爸爸就一直在外地工作,于是我跟妈妈最亲,总以为“世上只有妈妈好”。直到四岁那年,爸爸才回来,从那时起,我的脑海里才开始有爸爸的印象。但是,我仍旧不能经常见到爸爸,于是我总是想不通:爸爸不是回来了吗?为什么他总不和我一起玩?久而久之,我有了这样一个概念:爸爸根本不关心我,根本就不爱我。一次数学考试,我只得了70分。晚上,我双手把卷子送到爸爸的面前。爸爸一看,脸色立刻“晴转多云”,用严厉的目光盯着我,说“:怎么考得这么差?”我不敢迎向爸爸犀利的目光,低着头怯生生地说“:我……我……老师说要家长签字。”“签字?你还有…     

30秒玩转魔方,进哈佛加分!

谁说玩没有用?刘天宇就因为魔方玩得好,轻松获得哈佛面试官的青睐。"初三时,我在一个师哥的引导下接触了魔方游戏,一下子就喜欢上了。"说起自己的爱好,刘天宇很兴奋地摆弄起随身携带的魔方,一个被拧得乱七八糟的魔方在他手中迅速转动,38秒后神奇地恢复了     

我当小老师

我从小就梦想着能当一名老师,所以,每当上课时,我总是仔细地观察着老师的一言一行,幻想着什么时候能亲自过一把"老师瘾". 一天放学后,我兴高采烈地走在回家的路上,听见邻居家的小弟弟和小妹妹一直在说着什么.隐约听见小弟弟得意扬扬地说道:"今年我就要上小学了.爸爸说,只要好好学习,长大后就能开飞机,能到月亮上去."小妹妹睁大眼睛,惊奇地说:"我也要上学了,长大以后也能开飞机!"见他俩对上学这么感兴趣,我忽然闪过一个念头,向他们招招手:"你俩过来,咱们来玩一个游戏:我当老师,你们当学生,好不好?"他俩听后,连连拍手叫好.     

特别的蔡老师

<正>你可能还不认识我们班的蔡老师吧?不过没关系,看了我的介绍,你就认识了。说起我们的蔡老师,可真是不一般呀!因为她有许多特别之处。首先,蔡老师是省作家协会会员。大多数老师的业余时间都是用来休闲或者娱乐的,不是打麻将,就是玩扑克牌,要么出去旅游。而蔡老师总是利用业余时间给自己"充电",不是读书,就是写     

眼神育儿

某刊物登载了这样一个教育案例:课堂上,老师发现一个学生正偷偷地玩一只会报时的变形金刚。老师上前一把没收了玩具,并将这个学生狠狠地训了一顿。孩子涨红了脸,朝老师翻着白眼,露出颇为不满的样子。放学时,老师把他留下来,问道:“老师今天课堂上批评你,你好像挺不服气,是吗?”“我当时也很生气。”“你气什么?”老师为孩子的坦率所吸引。“我不敢说。”孩子还在赌气。“没关系,你说出来,如果老师因为你说了还批评你,那就是老师不对。”“你不给我面子。”“那我如何给你面子呢?”老师诚恳地问。“提醒我一下就可以了。”“怎么提醒你呢?”“看我一眼。”看一眼,就能胜过老师严厉的训斥,眼神的威力真     

地湿了以后

正一次户外活动课,我领着小朋友们做游戏。就听到涛涛说:"老师,辉辉往地上倒水。"原来辉辉和涛涛口渴了,偷偷地溜进教室喝水。辉辉把喝剩下的水倒在了地上,用脚踩着水越玩越高兴,地湿了一大片。我一看就着急了,问他:"辉辉你干什么?你看地湿不湿?"再看辉辉赶紧把茶缸藏在身后,瞪着大眼睛看着我,一脸若无其事的样子。看着他的天真可爱的样子又好气又好笑,我灵机一动,把户外活动课改成了一节社会活动课《我们的地湿了……》。首先给小朋友们提了第