基于议程设置理论下的高校校报育人功能

高校校报是高校覆盖面最大的校园主流媒体,是学校重要的思想阵地和宣传舆论工具,担负着办报育人的重要职责.随着新媒体时代的到来,校报面临着前所未有的挑战.面对这些挑战,校报作为一种新闻媒介和文化载体,完全可以利用议程设置理论,发挥其独特的优势和育人功能.利用议程设置理论,积极发挥校报的育人功能,需要积极发挥其导向功能、智库功能和教育功能,在办报育人的实践中提升学生的思想政治素质、科学文化素质和身心素质.     

谈高校校报的育人功能

本文就高校报是对学生进行思想政治教育的有效工具、是通讯员锻炼能力的重要场所以及为学生学习知识、提高审美情趣创造了条件等方面谈了高校校报的育人功能，可望有助于人们对校报的观注，充分发挥校报的育人作用。     

高校校报的特点和育人功能探析

高校校报作为高校党委和行政的机关报,以及占主导地位的校园媒体,除了具有普通报纸的特点外,还具有自身独特的育人功能。立足校报自身建设,强化校报育人功能,可以从如下几个方面入手:找准定位,弘扬社会主旋律;多样化办好副刊,陶冶学生情操;加强校报电子版、网络版建设,设立自己的微博。     

试论高校校报的德育功能

高校的根本任务是育人。高校校报作为学校宣传思想工作的重要阵地，必须服从服务于育人这个中心。因此，充分认识和发挥高校校报的德育功能，积极探索增强校报德育功能的得力措施，是高校校报工作的一项重要任务。     

对高校校报强化思想政治教育功能的思考

校报是高校党委的机关报,在宣传党和国家的方针政策、报道校园新闻、教给学生知识的同时,还承担着对大学生进行思想政治教育的任务。为此要充分把握校报这一有效工具,发挥其育人功能和优势,讲究技巧和策略,强化校报的思想政治教育功能,为全面育人服务。     

充分认识和发挥校报的育人功能

高校校报,作为社会主义新闻事业之一种,具有沟通情况、传递信息、反映舆论、引导舆论、传授知识、传播科学技术、提供娱乐、丰富业余生活等社会作用。此外,作为高等教育战线的行业报,校报还具有其行业性特点,它不同于其他新闻事业,不同于其他行业的报纸如各厂矿企业报、其他各门类的专业报等而具有其特定的社会功能,这就是育人功能。育人是校报的主要功能企业报要为企业的生存与发展作贡献,促进生产和发展服务就是其主要功能,这是它有别于其他报纸的根本特征。为高校育人工作服务是高校校报的显著特性,育人是校报的主要的、根本的职能。     

高校校报育人功能策略研究

作为高校校园的主流媒体,高校校报在传播信息的同时,承载着育人的职能。新时期,尤其近年来,伴随网络和通讯工具的兴起,受微博、个人空间、微信等多种传媒的影响,校报的育人功能没能得到很好的发挥,但校报作为传统纸媒也有其无可替代的优势,基于校报的地位和作用,在融合新传媒的基础上,创新办报思路,结合校报运营实际,以受众为出发点,试图探索提高高校校报育人新途径。     

高校校报促进大学文化建设的实践探索

高校校报担负着在高校引导舆论、弘扬新风、培育新人、维护稳定和繁荣文化、传承文明的重要使命。校报作为高校校园内占主导地位的媒体,在大学文化建设中发挥着创建和传承大学文化精神的作用。要通过加强评论、深度报道、设置文化专栏、培养学生记者等途径,把校报办成一所大学的文化名片,成为师生的精神家园,不断传递正能量,从而更好地实现办报育人、文化育人的功能。     

刍议高校校报的育人功能

高校校报作为校党委的机关报,是重要的思想舆论阵地和校园文化建设阵地,是学校联系师生、家长和社会各界人士的重要纽带,同时也是学校信息、政策发布途径和宣传渠道。校报特有的校内新闻、校园生活和文艺副刊等版面,能站在高校宣传舆论的制高点上,紧密围绕学校的中心工作,强化思想政治教育功能和育人功能。因此,高校校报在帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观方面,以及促进学生全面成才、学校更好发展等方面,具有得天独厚的优势。     

高职院校学生记者团建设的问题与对策研究——以浙江育英职业技术学院为例

高校校报学生记者在校报工作中发挥了重要作用,学生记者团的建设已成为校园文化建设、思想政治教育工作的重要组成部分.针对高职院校学生情况和校报工作实际,研究如何加强校报学生记者的培养和管理,在校报工作中具有不可忽视的意义.校报编辑部应始终坚持把育人放在首位,加强对学生记者队伍的指导和有效管理,提高学生媒介素养,充分调动学生参与校报工作的积极性,从而促进校园文化建设.     

高校优秀文化的德育功能研究——基于高校校报办报育人的工作实践

在对校园文化的发展进行引导方面,高校校报的作用独特。文章在重新认识大学校园文化特征的基础上,对高校校报与校园文化的关系进行了分析,对校报在高校文化建设中的导向作用和德育工作中的引领、沟通、宣传教育功能,提出了办报育人的创新方向,以期能够及时、正确地引导校园文化,在办报育人的理念指导下,建设好校园文化。     

进一步发挥高校校报育人作用

本文结合高校校报的特点以及在育人过程中的作用，从校报的定位、校报编辑的基本素质要求以及学生记者队伍的培养等方面，就进一步发挥高校校报在学校人才培养方面的作用进行了思考。     

转变校报办报思路培养学生综合素质

当前,一些高校校报的内容背离了广大学生这个受众主体,其内容不能引起学生的共鸣,更不能真正起到办报育人的作用。高校校报要确定以学生为主的受众定位而进行倾听学生、服务学生、塑造学生的办报思路。     

高校校报新型学生记者团激励管理探析

高校校报学生记者在校报工作中发挥了重要作用,学生记者的管理工作已成为学校文化建设、思想政治教育的重要组成部分。随着学生记者队伍的不断壮大和校报工作内容的拓展,对高校校报学生记者进行必要培养和科学管理更显得十分迫切。始终坚持把育人放在首位,有针对、有计划地以激励促进管理是行之有效的。     

新媒体时代高校校报传播效果探究

近年来,高校校报的传播效果不尽人意,呈现了弱化的趋势,这直接影响到高校育人功能与新闻宣传工作。因此在新媒体时代下,要优化高校校报传播效果,巩固高校校园中主流媒体的地位。文章主要从传播效果的概念出发,阐述了探究高校校报传播效果的意义,接着分析了当前我国高校校报传播现状及原因,并提出了提升高校校报传播效果的对策。     

新形势下高校校报育人途径探索

高校校报作为高校党委机关报,是学校重要的思想阵地和舆论工具,承担着育人的重要使命。但是,随着互联网的发展,高校校报受到了新传媒的冲击。结合校报特点,应做好四个方面工作以应对这种冲击：丰富新闻内容,多角度、全方位育人;加强深度报道,打造精品育人;推进副刊建设,加强文化育人;加强队伍建设,积极主动育人。     

坚持“三个到底” 强化舆论引导

将新闻进行到底,将育人进行到底,将科学进行到底,保持新闻本色、育人底色、科学特色,是高校校报的立身之本、发展之路,也是高校校报办报理念的应有之义,是校报与社会报纸的共同特征和区别于社会报纸的鲜明特色。     

浅论以市场需求为导向加强高校校报学生记者队伍建设

建立一支强有力的学生记者队伍,不仅是高校校报实际工作的需要,也是高校校报工作者的职责所然。我们要从育人的理念出发,以市场需求为导向,将学生记者培养成有理想、素质高、能说善写的优秀人员,并最终能使他们毕业后有更好的发展。     

高校校报发展空间之探析

高校校报的性质、服务对象、办报目的建构了高校校报发展空间。高校校报的党性为其＂禁区＂勘界,特定的服务对象与受众特点限定高校校报风格,办报育人的宗旨及高校校报公益属性内在地拒斥市场化运作方式。     

也谈校报的言论育人

校报言论作为校报舆论的重要窗口,对引导青年学生树立正确的人生坐标有着不可低估的作用．数量小、质量低及办报理念保守等是当前社报言论普遍存在的问题,新形势下加强校报言论、强化育人功能应从学生现实的思想水平、心理特点出发,紧由校园生活,更新办报理念,借“热点”之热,探育人之源．