竞赛心理焦虑状态对网球比赛中发球得分效度实验研究

运动竞赛中运动员的表现水平与心理状态关系紧密。网球运动员心理变化包含了多种心理过程以及个性心理特征之间相互作用,形成了一定的结构态,即：心理状态,呈现出运动竞赛中不同的心理状态有着不同的得分效度。     

简析运动竞赛过程的心理状态

运动竞赛，紧张激烈。客观分析竞赛中存在的不同心理状态，对心理训练的科学性，克服心理障碍的必要性，掌握运动竞赛的主动性，具有一定价值。     

浅谈大学生运动员竞赛中的心理状态

运动竞赛是高校课外运动训练中的一个重要方面,是高校体育教学与训练的继续,是对高校体育教学和训练的有效检验。大学生运动员处于生长发育后期,具有一特定时期的心理特点。本文结合高校间各种运动竞赛的实践,分析大学生运动员在高校间运动竞赛中心理状态的各种表现形式,据此在竞赛中调整大学生运动员的心理状态到最佳状态,发挥出最好水平,赛出最好成绩。     

运动竞赛焦虑多维度研究的新进展

运动竞赛焦虑是体育比赛情境所唤起的一种运动员的身心反应,由于它常常伴随着不愉快的情绪体验,因而极大地影响着运动员的临场表现。长期以来,运动竞赛焦虑一直是国际运动心理学界的一个重要的研究课题。七十年代末期,“多维焦虑理论”的出现,进一步揭示了运动竞赛焦虑的多维本质,从而推动着该领域的研究向纵深方向发展。目前,国内对运动竞赛焦虑的多维度研究刚刚起步,尚无系统论述。本文对运动竞赛焦虑的多维本质及其研究现状作一介绍,以抛砖引玉。     

运动竞赛中心理障碍的表现形式及克服方法

运动竞赛中的心理障碍影响了最佳运动竞技状态的形成。通过对运动竞赛中心理障碍的分析，针对性地采用相应的克服方法与心理训练，可克服和预防心理障碍的产生，培养最佳竞技状态，提高运动技术水平。     

论运动员赛前的心理准备

运动竞赛成绩的优劣,不仅取决于临场技战术的发挥水平,而且取决于赛前心用准备的程度。本文分析了影响运动员赛前心理状态的主要因素,提出了运动员赛前心理冲备的内容及方法。为教练赛前对运动员的心理指导提供帮助。     

运动员如何缓解赛前心理紧张

运动竞赛不仅仅是运动员拼体能、比技术的单纯的身体活动,同时也是运动员心理素质的较量。因赛前运动员心理过分紧张而导致发挥失常的现象非常普遍。本文详细论述了缓解赛前心理紧张的具体方法。     

运动竞赛中运动员的心理障碍与心理训练

调节和控制心理活动，克服心理障碍，实施心理训练，是体育教师必须关注的问题。运动竞赛中的心理障碍包括动机障碍、情绪障碍、心理饱和障碍、激活障碍、攻击障碍。克服心理障碍的心理训练主要有：恢复体力和脑力的心理训练；回忆技术动作的心理训练；消除紧张情绪的心理训练；增强竞赛信心的心理训练。     

课余运动竞赛目标的构建

学校课余运动竞赛对学校体育工作起着杠杆和引领作用.明确课余运动竞赛的目标可为更好地开展学校运动竞赛提供方向指导,对推动学校体育工作的全面展开,实现学校体育目标具有重要意义.本研究采用文献资料法、逻辑分析法对学校课余运动竞赛目标进行研究,得出课余运动竞赛的总目标和不同形式课余运动竞赛的具体目标.     

运动员赛后心理分析及调节

参加运动竞赛会给运动员的心理带来不同程度的影响。性格类型不同的运动员，赛后所表现出的心理状态也有所不同，赛后心理状态将影响运动员的行为和其后继比赛的成绩。因此，正确分析运动员的赛后心理，并及时对运动员进行科学的赛后心理调节是十分必要的。     

浅析运动员竞赛中心理状态调整

心理状态的好坏是体育竞赛胜败的前提条件。分析震动员在体育竞赛中心理状态，采取行之有效的心理训练方法，使运动员心理状态调整到最佳状态，方能创造优异竞赛成绩。     

大学生医学竞赛对培养医学人才的影响

文章对浙江省大学生医学竞赛进行研究,认为竞赛培养了医学生的团队合作精神,提高了专业知识技能、心理素质、医学人文素养和分析问题、解决问题的能力,加强了"双师型"教师队伍的建设和院校合作,促进教学改革、改善实训条件以及医学院校间的交流。     

论英语演讲训练中的重要因素——以“CCTV杯”全国英语演讲大赛的赛前辅导为例

英语演讲比赛前,对选手的培训应着重从三个方面入手：第一,精心选择演讲材料;第二,训练选手的逻辑思维;第三,训练、强化选手的心理素质。     

我国高等农业院校体育竞赛体制改革的思考

合理的体育竞赛体制不仅有利于推动体育运动的普及和提高，而且能充分调动人们参与体育竞赛的积极性．从目前全国高等农业院校体育竞赛情况来看，存在比赛制度不规范、项目设置单一、运动员级别分组模糊等一系列的局限性．因此，有必要对其竞赛的比赛制度、项目设置等诸方面进行相应改革．     

运动员比赛情绪兴奋性程度及其调节

从运动心理学的角度，对运动员在赛前、赛中和赛后的心理状态进行全面、细致的分析，并对兴奋性的调节提出了具体的、操作性较强的方法。     

对高校投掷运动员赛前心理诊断及心理训练的探讨

通过对衡阳师院体育代表队将参加第六届湖南省大学生运动会的几名投掷运动员的观察分析,发现参赛的投掷运动员存在一些心理障碍,并对其进行了赛前运动心理诊断和采取相应的心理训练,取得了初步的成效,同时,对心理训练提出了几点建议。     

运动员临场发挥不佳的心理分析

体育竞赛中运动员临场发挥不佳的心理因素是多方面的，本文概括分析了运动员临场发挥不佳的心理因素，并提出了改进与提高的方法。     

排球运动员抗干扰能力研究

对干扰排球运动员正常竞赛心理的各种因素进行了分析,探讨了排球运动员抗干扰能力的培养和训练途径及赛中提高抗干扰能力的措施,旨在帮助运动员建立起竞赛心理优势.     

高职大赛文化建设的思考

高职教育的根本任务是为了培养高素质应用型技能人才,高职大赛对锻炼学生技能,提高学生素质有着重要意义。自2008年教育部开始主办全国职业院校技能大赛区开始,高职大赛给整个高职教育都产生了广泛而重要的影响。本文就高职大赛文化建设进行了探讨。