提升科技查新机构核心竞争力的知识管理研究

有效的实施知识管理战略能增强企业的知识创新能力和提高核心竞争力.基于上述观点,以及借鉴麦肯锡咨询公司的实践经验, 探讨将知识管理理论应用于科技查新机构.文章对科技查新机构的知识工作环境进行详细描述,建立科技查新机构的知识管理模型,提出提升科技查新机构核心竞争力的知识管理战略,并对知识管理战略实施要素进行分析.     

基于知识管理的高校科技创新体系研究

分析了知识管理的本质，探讨了知识管理和创新的关系，指出高校特别是研究型大学要提高科技创新能力，必须实施科技创新战略和知识管理战略，并以知识管理为核心构建科技创新体系。通过剖析高校科技创新的有关因素，提出了基于知识管理的高校科技创新体系框架。     

知识管理战略选择与制订研究述评

以1998～2008年国内外知识管理战略相关研究为述评对象,通过对知识管理战略的多种定义及其研究主题的分析,归纳出知识管理战略领域的研究热点,并对知识管理战略的内涵进行了界定.并针对该领域述评研究中的空白,对其中的两个热点--知识管理战略选择研究与知识管理战略制订研究进行了述评.     

创新中发展，改革中前进——湖北省科技信息研究院科技查新工作的发展历程回顾与展望

阐述科技查新的作用意义,回顾了湖北省科技信息研究院科技查新工作的发展历程,针对当前科技查新活动中面临的一些问题进行了思考,提出了科技查新要创新查新管理,在新一轮改革环境下,适时推进知识管理战略,强调以知识管理带动科技查新的业务“突围”。     

电子商务企业的知识管理战略

论述了知识的两种表示形式：显性知识和隐性知识；分析了电子商务企业编码化的知识管理战略、个人化的知识管理战略及其选择；研究了知识管理战略的3种表现形式：人力资源管理、客户关系管理、战略联盟的知识管理，不同的企业可根据企业的具体情况选择某些战略进行实施。     

我国战略管理研究的回顾与进展

以CSSCI检索出的1998—2015年共18年的473篇战略管理研究的文献作为研究对象,通过Cit Space III、Ucinet及Spss软件,采用社会网络和聚类分析的方法进行计量分析。研究发现,(1)近18年我国战略管理研究可以分为探索研究阶段(1998—2003年)、全面发展阶段(2004—2009年)、稳定发展阶段(2009—2015年);(2)战略管理研究的知识基础聚类相对集中,形成以"战略管理"、"竞争战略"、"公共组织战略优化"、"企业经营"及"企业职能部门战略"五大聚类;(3)《经济管理》、《科技管理研究》及《外国经济与管理》刊物关于战略管理热点与"战略管理"学科热点相对一致,但不同的刊物各具特色侧重点相对差异。     

科技计划项目知识管理递进策略

借助项目知识管理概念,确立科技计划项目知识管理构成对科技计划项目的知识组织、知识扩散和知识应用,进而探索了以信息技术为支撑平台,以科技计划项目管理的程序化流程结构为依托,通过知识组织构建知识信息体系,形成科技项目、科技管理、科技项目与科技管理的知识交互关系,实现科技计划项目知识扩散、知识应用的递进策略,以支撑自主创新和政府科技决策.     

知识管理战略研究初探

确定了知识管理战略的涵义与分类，论述了知识管理战略的制定、实施和评价。     

战略性因素对跨国公司知识管理成功的影响研究

近年来,跨国公司知识管理成功影响因素的研究偏重于流程性、管理性、文化性与结构性因素的探讨,轻视知识管理与战略结合的重要性研究。这使得跨国公司无从了解知识管理与战略实现的密切联系,以及如何从战略层面上推动跨国公司知识管理以更好发挥其最大价值。研究了战略性因素对跨国公司知识管理成功的影响。结果表明,知识管理所关注的核心知识与战略类型要求相匹配的程度有助于跨国公司知识管理成功;知识管理的个人化/编码化战略及内向型/外向型战略与知识资源的契合度有助于跨国公司知识管理成功;总部高层领导战略性支持可促进知识管理过程中的部门协同、知识整合和资源保证,从而确保跨国公司知识管理成功。     

职业院校知识管理战略模式与选择研究

选择适合的知识管理战略是职业院校适应竞争及生存的需要。知识管理战略分为"编码化战略"和"个性化战略",在面对不同情境、不同的专业以及不同的对象时,职业院校所采用的知识管理战略都会有所不同,如何选择切实的知识管理战略,则需要对其影响因素进行深入地分析和研究。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

从"沙滩上的脸"到主体的"回归"——论福柯主体场域的变迁

在现代性的推进中,主体性不断张扬,并导致了现代社会的困境。同许多思想大家一样,福柯把对主体性意识的思考作为探求解决现代文明危机的理论支点,从"沙滩上的脸"到伦理主体的构建,都充分说明了其在质疑和批判17至19世纪西方哲学奉主体为至尊的观点的同时,又在主体消亡的路途中寻找契机,去构建一个新的世界图景。     

高职教育中对学生实践能力培养的探索和实践

本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系.     

论如何提高青少年足球运动员的意识发展

本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。     

不同企业文化对企业成长模式的影响

企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响.     

组织课堂 把握课堂 激活课堂——新课标中提高课堂教学效率的几点思考

西藏将于2010年秋季开始实施新课程改革,新课改即将走进课堂,强烈影响着我们过去熟悉的教育环境,改变着过去的课程理念和教学方法。作为第一线的教师,我们究竟如何按照新课程标准更好地组织课堂、把握课堂、激活课堂?这是我们关心的问题,也是迫切需要解决的问题。本人对照高中数学数学新课程标准进行了教学反思,同时结合工作实践,对组织课堂、把握课堂、激活课堂的方法策略进行了初步的探索,以期达到抛砖引玉之良效。     

试析市场技术交易的技术保密合约主体

在市场技术交易中,履行技术秘密保护措施的技术保密合约是民事法律关系的统一体.其有特殊的内在规定性,这种特殊的内在规定性构成了技术保密合约民事法律关系设立的要素,并且作为合约的技术秘密传递规则,形成了技术保密合约民事法律关系特征.其主体和主体之间的权利和义务是此民事法律关系要素.技术保密合约主体民事行为必须具有合法性.