从班主任工作的性质谈班主任应具备的素质

班主任是学校全面负责一个班学生的思想、学习、身心健康、法纪教育等综合素质培养的老师。班主任是班级的教育者、组织者和领导者;是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁;是学生道德教育工作的具体实施者;是协调各个任课老师之间关系的纽带;是学生的良师益友。在教育教学改革的今天,如果拥有一支能力强、工作得力的班主任队伍,学校的教育教学就会井然有序,学生在全面发展的路上就会少走弯路。否则,班级就会不稳定,会不断出现问题,影响学生的思想、学习和生活。所以,班主任工作是学校教育教学工作正常进行,建立良好班风、校风,全面提高…     

用爱心打造心灵用智慧播洒希望——我当班主任的几点体会

班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,是校纪校规的执行者,是学校教育工作的主力军。班主任的工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。如何做一名智慧爱心型班主任?一直是各类学校、领导以及班主任老师探讨的一个课题。     

浅谈班主任工作的新挑战

?小学班主任工作暂行规定?指出：班主任是班集体的组织者和指导者,是学校贯彻国家的教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量。他对学校教育教学计划和其它各项管理的实施,协调本班任课教师的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系,起着重要的作用。班主任工作是一个老师和学生共同健康、快乐成长的过程。过去,许多老师争先恐后踊跃担任班主任工作,因为那时候当班主任非常光荣的,是德才兼备的优秀教师才能承担的工作,当班主任给教师带来了极大的心理满足和精神愉悦。如今虽然有班主任津贴但却纷纷把班主任工作看作负担,在不少班级,不出事成了班主任最主要的目标追求,而建设优良班集体,促进学生全面发展的目标却成了装点门面的泛泛要求,班主任俨然就是一名教师。其中的原因非常复杂,但就其主要原因来讲是班主任工作面临着新的挑战,本文就班主任工作主要面临怎样的挑战,以及如何面对这些挑战,谈谈自己的看法。     

浅谈初中班主任的管理艺术

班主任是班级工作的管理者与引导者,是学校与学生、家长之间联系的桥梁。班主任对学校的和谐,对班集体的发展和对学生的健康成长起到至关重要的作用。青年班主任更是学校班主任队伍的新生力量,为班主任队伍注入新的活力和色彩。     

认真学习教育理论,提高班级管理技巧与艺术

教育学告诉我们,班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分.班主任是班级工作的组织者和领导者,是联系班级中各科教师的纽带;是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁;是学校贯彻党的教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量.同时在管理班级过程中班主任不仅要做深入细致的工作,而且还要具有一定的班级管理技巧和管理艺术,这样才能成为一个合格、优秀、出色的班主任.如何才能有效地管理好班级,做一个合格、优秀、出色的班主任呢?我认为重要的是要认真学习教育理论,提高班级管理的技巧与艺术.     

认真学习教育理论，提高班级管理技巧与艺术

教育学告诉我们，班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分。班主任是班级工作的组织者和领导者，是联系班级中各科教师的纽带；是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁；是学校贯彻党的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。同时在管理班级过程中班主任不仅要做深入细致的工作，而且还要具有一定的班级管理技巧和管理艺术，这样才能成为一个合格、优秀、出色的班主任。如何才能有效地管理好班级，做一个合格、优秀、出色的班主任呢？我认为重要的是要认真学习教育理论，提高班级管理的技巧与艺术。     

浅议班主任工作

班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却道出了班主任工作在整个学校中的重要性。     

抓好小学班级管理 做好班主任工作——刍议小学班主任的管理工作

班级是学校教学的重要组成部分,班主任工作质量和学生的全面发展有着极为紧密的关系。尤其是小学阶段的学生认知水平和身心发展水平较低,需要老师的引导和教育。班主任的管理效果直接决定着学生是否能够得到全面发展,所以,小学班主任一定要对班级管理工作引起重视。     

浅谈班主任工作艺术

教育工作中,班主任工作起着不可替代的作用,它直接影响学校教育工作计划的完成和学生的全面发展。班主任工作是培养人的全方位的系统工程,是一门综合艺术。本文旨在通过归纳总结班主任工作的几种艺术,探讨成功经验,为提高班主任工作质量提供参考。     

浅谈班级管理工作

班级是学校教育工作的基层单位,学校的教学、思想、品德、教育、课外活动等,都是以班为单位进行的。作为班主任,必须负责班级管理和领导工作,联系各课任老师,沟通学校和学生组织,协调学校与社会、家庭等各方面的教育力量,共同做好教育工作。可以说,班级管理工作是学校教育工作中极为重要的关键环节。每一位班主任都必须充分认识到这一点,努力做好工作。以下是我对班级管理工作的一些认识和尝试。     

班主任教育教学和管理之我见

众所周知,班级是学校教育教学工作的基本单位,学校的各项工作必须通过班级来具体落实,把班级建设成一个优秀的班集体是班主任工作的一项根本任务,因为良好的班集体本身具有一种不可替代的教育作用和教育力量,它是促进学生自我教育的基础,是发展学生特长和创造才能,培养学生全面发展的主观因素,下面是我的一些浅见,只供大家作一参考.     

初中班主任工作体会

班级是学校教育教学的主阵地,班主任是班集体活动的组织者和管理者。既担任着导演的角色又充当着父母的角色,同时,班主任更是贯穿学校执行素质教育、促进学生健康发展的骨干力量,在初中教育教学各门学科实施的过程中,班主任还要与各科任课教师做好协调工作。可以说,班主任是学校与学生、家长之间的一个沟通桥梁,是学生与各科任课教师之间的纽带。在从事班主任工作中,我深有体会:班主任工作比较复杂,尤其是对初中学生来说,做好班主任工作对于促进他们的健康、茁壮成长至关重要。下面,我就结合自己的实际工作经验,谈一下我个人的班主任工作体会。仅供参考。     

如何做好新时期中学班主任工作

班主任是学校贯彻国家教育方针的具体组织者和实施者,是学校未成年人思想道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。他（她）对一个班的学生工作全面负责,对一个班集体的发展起主导作用。班主任工作的优劣,不仅影响至学校教育教学工作的正常开展,而且直接关系到能否把学生培养成为德智体樊等方面均衡发展的新一代。     

提高初中班主任工作有效性探析

班主任是班级体的领导者和组织者,是学生、学校、家庭之间的桥梁和纽带,学校教育教学工作中有着举足轻重的作用。针对初中班主任工作中存在的弊端,找出提高初中班主任工作有效性的方法。     

班主任教育教学和管理之我见

众所周知，班级是学校教育教学工作的基本单位，学校的各项工作必须通过班级来具体落实，把班级建设成一个优秀的班集体是班主任工作的一项根本任务，因为良好的班集体本身具有一种不可替代的教育作用和教育力量，它是促进学生自我教育的基础，是发展学生特长和创造才能，培养学生全面发展的主观因素，下面是我的一些浅见，只供大家作一参考。     

努力成为班主任专业化道路上的实践者

<正>班主任,教育系统上最小的"官",是班级工作的组织者,是学生健康成长的重要引领者,是学校与家长和社区沟通的桥梁,是实施素质教育的重要力量,承担着学生全面发展的重任。班主任工作是学校教育中极其重要     

农村学校班主任培养策略

<正>班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。班主作是学生成长的重要影响源,在学生健康成长过程中起着导师的作用。班主作是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手和骨干力量。班主任在各方面教育力量的联系协调中起着纽带作用。我校一贯重视班主任队伍的建设,鼓励年轻教师做班主任。在现有的班主任队伍中,青年教师占了较大比重。虽然在班主任专业成长上青年教师后劲十足,可塑性较强,但由于经验不足,缺乏班主任     

新时期中职班主任工作方法探析

职业教育是“给予学生或在职人员从事某种生产、工作所需的知识、技能和态度的教育”,是教育体系中重要组成部分,也是各类教育中与经济联系最紧密、最直接的教育,是把科学技术转化为现实生产力的桥梁。当今社会正广泛地缺乏技术工人,中等职业学校是培养中级技术人才的中坚力量,而中等职业学校的班主任则担负着学生的思想政治教育工作、帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使之成为全面发展的实用型人才的重任。     

浅议发挥班级整体作用,加强三自能力培养

发挥班级的整体的作用,培养他们的“三自”能力是下一代有理想、有道德、有文化、守纪律,勇于献身的新人的具体要求.他们能否健康成长,这关键是靠人的培养.一年来,我根据学校德育处和大队部的教育工作计划,针对学生特点,积极开展以爱国主义教育为主线,以培养学生良好的行为规范和”三自”能力为突破口的系列教育活动,收到显著成效. 一、身正为师,率先垂范. 班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用.在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子、一本书.     

浅谈中学班主任工作

中学班主任工作在班级管理、教育教学中起着极为重要的作用。班主任是协调学生和学校关系的纽带和桥梁,班主任的工作是否认真到位效率高低关系学校的教育教学质量和为社会输送优秀人才。在班主任的工作中会出现很多的问题值得探讨,下面我就班风建设和班主任自身素质进行探讨。