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你们俩谁是哥哥,谁是弟弟?真无聊,这个问题我们已回答几万次了!你们要告诉我,我给你们香蕉吃。我妈妈不让我们吃陌生人的东西。那么送你们一台游戏机。哥哥,要不我们告诉他吧?弟弟,拿人家的东西爸爸会骂咱们的!笑啥?你就是给我们一座金山,我们也不告诉你!老爸请签名,证明我把试 相似文献
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曾雁 《课堂内外(高中版)》2002,(4)
你是我昨天梦中的容颜你是我明天创痛的渊源告诉我谁能够换回似水的流年告诉我谁能留住如花的容颜是什么触痛了深藏的思念是什么打湿了风干的泪眼告诉我谁听了你睡梦里的呼唤告诉我谁亲吻你挂满泪水的脸 相似文献
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有个同学告诉我,他想当一名大厨,并且打算在他28岁的时候,请他的小学老师吃一顿丰盛的宴席。于是,我悄悄地盼望着他长大。这是一个香喷喷的梦想呢!想起来都让人觉得胃口大开。亲爱的同学,请你告诉我,你的梦想是什么呢?我知道,一个人的少年时代,梦想往往就像玩具,拥有了一个新玩具,新鲜一阵子,可没过多久就渐渐淡忘了。谁不曾做过五彩斑斓 相似文献
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朱方亮 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(7)
七月—— 红旗如海, 鲜花怒放;七月—— 欢声逐浪, 凯歌飞扬! 啊,祖国, ——请告诉我: 是谁? 在沉沉遥夜 给您带来了 黎明的曙光? 相似文献
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吴培光 《中学语文园地(初中版)》2006,(4):4-9
[题目一]有人说当代中学生常常是矛盾的:一方面,他们开始认识到自我,自信“我就是我”;另一方面,在缤纷炫目的生活面前,他们有时也迷茫,常常会问“:谁能告诉我,我是谁?”现在,让我们从解读自我开始好吗?请以“解读自我”为话题写一篇作文,题目自拟,不少于600字。[思路点拨]这一 相似文献
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<地球是平的>作者托马斯·弗里曼有一句话,有趣地反映了当今美国人对中国和印度经济发展的心态:
"我的父母告诉我:'把饭碗里的剩饭吃掉,中国人和印度人正在挨饿呢!'我告诉我的女儿们:'把家庭作业做掉,中国人和印度人正想抢走你的饭碗呢'". 相似文献
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于丹:月亮的诗意与浪漫是谁塑造了我们的心灵?我想中国人是最热爱山川的,中国人是诗意纵横的,中国人的心灵是在艺术中陶冶的。天地有情,万古永恒。每一个中国人,不仅仅是 相似文献
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徐小平 《中学生阅读(高中版)》2011,(7)
《地球是平的》的作者托马斯·弗里德曼有两句话,有趣地反映了美国人对中国和印度经济发展的心态:我的父母告诉我:‘把饭碗里的剩饭吃掉,中国人和印度人正在挨饿呢。'我告诉我的女儿们:‘把家庭作业做完,中国人和印度人正想抢走你的饭碗呢。'这就是美国人,他们永远有这种危机意识。而危机意识,是一个国家和民族进步、发展的基本动力之一。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2005,(5)
尼克:下节是什么课? 梅:历史。 尼克:哦,我不喜欢历史。没意思! 黑板:开始上课了,请安静。格兰特老师:早上好。 学生们:早上好,格兰特老师。格兰特老师:欢迎来上历史课,你们看见黑板上挂的图片了吗? 学生们:看见了。格兰特老师:谁能告诉我图片中的人是谁,尼克? 黑板:哦……哦!他不知道。 相似文献