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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 562 毫秒
1.
据《中国艺术报》消息,请告诉我谁是中国人,启示我,如何把记忆抱紧;请告诉我这民族的伟大,轻轻的告诉我,不要喧哗……舞台上,头戴围巾、身着长衫、一派五四时期爱国学者装扮的广西电视台播音  相似文献   

2.
你们俩谁是哥哥,谁是弟弟?真无聊,这个问题我们已回答几万次了!你们要告诉我,我给你们香蕉吃。我妈妈不让我们吃陌生人的东西。那么送你们一台游戏机。哥哥,要不我们告诉他吧?弟弟,拿人家的东西爸爸会骂咱们的!笑啥?你就是给我们一座金山,我们也不告诉你!老爸请签名,证明我把试  相似文献   

3.
谁当喇叭     
开往歌剧院的公共汽车,半路上突然停住了。猴司机回头问乘客们:“请告诉我,你们谁的声音最响亮?”坐在车上的小鹿、小羊和小鸡都不做声,只有青蛙大模大样地站起来:“那还用问?我是歌星,我的嗓子谁也比不上。”  相似文献   

4.
进入大班后,孩子们管闲事和打小报告的情况越来越多。比如,谁排队时踩到别人的脚了,谁洗手没有搽肥皂,谁的小椅子没有放整齐,谁的抽屉没关好,等等。因此,我时常告诉孩子们:这是小事,请你自己解决。尽管如此,但孩子们还是会先来报告。  相似文献   

5.
    
你是我昨天梦中的容颜你是我明天创痛的渊源告诉我谁能够换回似水的流年告诉我谁能留住如花的容颜是什么触痛了深藏的思念是什么打湿了风干的泪眼告诉我谁听了你睡梦里的呼唤告诉我谁亲吻你挂满泪水的脸  相似文献   

6.
有个同学告诉我,他想当一名大厨,并且打算在他28岁的时候,请他的小学老师吃一顿丰盛的宴席。于是,我悄悄地盼望着他长大。这是一个香喷喷的梦想呢!想起来都让人觉得胃口大开。亲爱的同学,请你告诉我,你的梦想是什么呢?我知道,一个人的少年时代,梦想往往就像玩具,拥有了一个新玩具,新鲜一阵子,可没过多久就渐渐淡忘了。谁不曾做过五彩斑斓  相似文献   

7.
我到底是谁     
我是谁?我就是我,独一无二的我。我到底是谁?很多时候我真是不明白。在美国小朋友眼里,我是个中国人,我的皮肤是黄的,我的头发是黑的,我会说汉语,我还会写几个中文字。还有我的功课好,是个书呆子。可我在爸爸妈妈的眼里倒像个美国人,我讲地道的英语,我不肯学中文,我读书不用功。他们老说我就像香蕉那样是黄皮白心,外面看看是个中国人,可骨子里却是个美国人。我到底是谁,很多时候我真是不明白。我是中国人,当然啦,我是中国人!我的爸爸妈妈是从上海来的,我生在上海,4岁时才来美国。我喜欢是个中国人,真的,中国很大,也很神秘。老师上课讲到中国…  相似文献   

8.
七月抒怀     
七月—— 红旗如海, 鲜花怒放;七月—— 欢声逐浪, 凯歌飞扬! 啊,祖国, ——请告诉我: 是谁? 在沉沉遥夜 给您带来了 黎明的曙光?  相似文献   

9.
老师:约翰尼,在地图上找出澳洲在什么地方?约翰尼:老师,在这里!老师:答对了!萨米,请告诉我,是谁发现了澳洲?萨米:老师,是约翰尼!  相似文献   

10.
谁当喇叭     
开往歌剧院的公共汽车,半路上突然停住了。猴司机回头问乘客们:"请告诉我,你们谁的声音最响亮?"坐在车上的小鹿、小羊和小鸡都不做声,只有青蛙大模大样地站起来:"那还用问?我是歌星,我的嗓子谁也比不上。"猴司机高兴地说:"那太好了。汽车的喇叭坏了,要到终点站才能修理。歌星先生,请您暂时当一当喇叭吧。"  相似文献   

11.
从中班开始,我在点名时就不拿点名册,只要我一问:“每个组请看看谁没有来?”小朋友们便会前后左右地检查起来,很快就会发现谁没有来。我又问:“谁知道他为什么不来吗?”了解情况的孩子争着告诉我该孩子不来的原因。对一些幼儿无故缺席我还让大家来谈谈自己的看法。这样,  相似文献   

12.
[题目一]有人说当代中学生常常是矛盾的:一方面,他们开始认识到自我,自信“我就是我”;另一方面,在缤纷炫目的生活面前,他们有时也迷茫,常常会问“:谁能告诉我,我是谁?”现在,让我们从解读自我开始好吗?请以“解读自我”为话题写一篇作文,题目自拟,不少于600字。[思路点拨]这一  相似文献   

13.
嗨,我告诉你啊,今天中午,胖叔叔茶座里可真热闹,大家为谁的偶像最酷、最好争得一塌糊涂。最后,大家只好请胖叔叔来当裁判……  相似文献   

14.
<地球是平的>作者托马斯·弗里曼有一句话,有趣地反映了当今美国人对中国和印度经济发展的心态: "我的父母告诉我:'把饭碗里的剩饭吃掉,中国人和印度人正在挨饿呢!'我告诉我的女儿们:'把家庭作业做掉,中国人和印度人正想抢走你的饭碗呢'".  相似文献   

15.
我问可爱的蜜蜂,是谁从早到晚忙个不停?蜜蜂告诉我——是老师!我问燃烧的蜡烛,是谁像你一样,燃烧自己,照亮别人?蜡烛告诉我——是老师!  相似文献   

16.
谁要是不会爱,谁就不能理解生活。有次我受邀前往外地,发表有关高效率管理的演讲。抵达当晚,主办单位的几个人请我吃饭,顺便聊聊明天来听演讲的是些什么听众。艾德显然是这几个人的龙头老大,块头很大,声音十分低沉。他告诉我,他是家大型国际企业的经理,主要职责是到一些分公司,去处理公司内部较为棘手的人事问题,终止一些高级主管的聘用。  相似文献   

17.
钱依 《高中生》2010,(22):35-37
于丹:月亮的诗意与浪漫是谁塑造了我们的心灵?我想中国人是最热爱山川的,中国人是诗意纵横的,中国人的心灵是在艺术中陶冶的。天地有情,万古永恒。每一个中国人,不仅仅是  相似文献   

18.
《地球是平的》的作者托马斯·弗里德曼有两句话,有趣地反映了美国人对中国和印度经济发展的心态:我的父母告诉我:‘把饭碗里的剩饭吃掉,中国人和印度人正在挨饿呢。'我告诉我的女儿们:‘把家庭作业做完,中国人和印度人正想抢走你的饭碗呢。'这就是美国人,他们永远有这种危机意识。而危机意识,是一个国家和民族进步、发展的基本动力之一。  相似文献   

19.
谁当喇叭     
周锐  明月 《早期教育》2007,(12):2-7
开往歌剧院的公共汽车,半路上突然停住了。猴司机回头问乘客们:"请告诉我,你们谁的嗓门最响亮?"坐在车上的小鹿、小羊和小鸡都不作声,只有青蛙大模大样地站起来:"呱呱!我的嗓子最响亮。"  相似文献   

20.
尼克:下节是什么课? 梅:历史。 尼克:哦,我不喜欢历史。没意思! 黑板:开始上课了,请安静。格兰特老师:早上好。 学生们:早上好,格兰特老师。格兰特老师:欢迎来上历史课,你们看见黑板上挂的图片了吗? 学生们:看见了。格兰特老师:谁能告诉我图片中的人是谁,尼克? 黑板:哦……哦!他不知道。  相似文献   

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