高职机械设计基础课多媒体教学中存在的问题与对策

文章主要从教学理念、课件制作、教学设计和教师主导作用等方面分析了高职学校机械设计基础课的多媒体教学中存在的问题,指出应正确认识多媒体教学在教学中的地位,多媒体教学应该因教学内容而异,应不断提高教师运用多媒体技术进行教学的能力。     

高职《经济法》多媒体教学方法利弊思考

本文从高等职业教育的培养目标出发,结合笔者的教学实践,具体分析了高职经济法多媒体教学方法的益处和存在的问题,进而提出了在高职经济法教学实践中应理性看待多媒体教学方法的运用,并就教师和学生在此实践中应发挥怎样的作用提出了自己的见解。     

多媒体网络教学在高职英语教学中的应用

当前,多媒体网络教学已经被广泛得应用到了高职英语教学过程中。多媒体教学方式运用的效果直接影响着高职英语的教学成就,因此,深入挖掘高职多媒体教学中所存在的弊端有其必要性和现实意义。该文在分析了多媒体教学的必然性之后,首先,探讨了高职英语应用多媒体教学的优势,其次,提出了高职英语多媒体教学应用不当的状况,最后针对问题,提出了优化高职英语多媒体教学相关对策。     

多媒体教学在高职英语课堂中的应用

本文分析了多媒体教学在高职英语课堂中应用的优势,同时也提出了应用多媒体教学过程中,授课教师应该注意的实际问题,以便可以为多媒体教学在高职英语课堂中的合理化运用提供借鉴。     

有效教学理念指导下高职英语多媒体教学应用研究

分析高职英语教学中存在的问题，阐述多媒体教学在高职英语教学中应用的优势和作用，在有效教学理念下探究高职英语教学中多媒体教学的运用策略。     

多媒体教学系统在化工原理课程教学中的应用

多媒体技术已经在教育领域得以广泛的应用,它是以计算机为中心,运用文字、图像、声音、动画、网络等手段进行教学,高职化工原理课程教学中运用多媒体网络教学,有利于学科建设和学生培养。制作多媒体教学课件要结合本校实际情况,合理利用多媒体技术设备是广大教师需要认真考虑的问题。     

多媒体在高职院校医学基础学科中的应用

随着教育教学资源网络化,在高职院校医学基础教学实践中合理应用多媒体教学,提高课堂教学效果成为现实。高职教学中使用多媒体教学可以提高医学基础课程教学质量,增强学生们的学习兴趣,促进教师对课程的理解。但也存在着授课内容量大,授课重点不突出,过分依赖多媒体教学等弊端。为解决这些问题,在高职医学基础课教学中要根据高职学生的特点及教材内容选取多媒体素材,提高教师课件制作水平,要做到传统教学与多媒体教学相结合。     

高职建筑施工技术课程教学改革探讨

建筑施工技术是高职建筑工程专业一门重要的专业课,它主要培养学生具有独立分析和解决实际问题的基本能力。针对当前建筑施工技术课程教学存在的问题,结合教学实践,从发挥教师的主导作用、提高教师自身素质、运用多媒体教学、加强校外实习基地建设、改革考试内容和形式等5个方面对建筑施工技术课教学改革进行探讨。     

现代教育技术在高职数学教学中的应用

现代教育技术是现代化教育教学的主要物质基础。教师要积极主动地运用多媒体教学资源,提高多媒体教学资源的应用质量;不断提高教学效率,使学生获取更多信息;增强学生学习的积极性和生动性,提高他们的创造性。文章针对在高职数学教学中应用现代教育技术时出现的问题,提出了相应的解决办法。     

高职英语多媒体教学中存在的主要问题与解决对策

首先提出高职英语多媒体教学所具备的优势;其次,从教学观念、师生情感交流、多媒体课件质量和教师育人功能四个方面分析了当前高职英语多媒体教学中存在的主要问题,最后提出相应解决对策.     

合理运用多媒体技术优化高职化学教学

在高职化学教学中运用多媒体教学,教师要注意根据学生的接受能力来进行知识的传输,多媒体教学的内容选择要实用易懂,在教学设计上为学生提供一个形式多样、生动有趣的化学天地,利用多媒体攻克化学教学中的疑难实验,提升化学教学的综合水平。     

浅谈大学英语采用多媒体教学如何趋利避弊

多媒体教学在各科教学中已经成为教学手段的主流,尤其是在英语教学中,更是广泛采用多媒体教学,其方便、快捷、内容丰富和交互性,受到教师与学生的欢迎。但是在运用中,由于种种原因,多媒体教学在大学英语教学中的运用还存在一些问题,如何更好地运用多媒体进行教学,还需要教师认真探讨。     

简论多媒体教学方式在高职语文教学中的应用

多媒体教学方式是现代教育当中不可缺少的一种方式,伴随着计算机技术和互联网的快速发展,多媒体教学方式已经成为高职教育的主要方式,在高职语文教育中也得到了普及应用.但是在高职语文应用过程中还存在不少的问题,这些问题主要表现在对多媒体教学方式的过度依赖、课件制作上喧宾夺主等方面上.本文根据现有的研究资料,详细论述了多媒体教学方式在高职语文教学应用中存在的问题,并结合自身的教学经验提出了相应的对策建议,以期能够对高职语文教师提供一点帮助和启示.     

多媒体技术在高职英语教学中的利与弊

随着网络的发展和计算机的普及,多媒体教学的应用越来越广泛,运用多媒体开展高职英语教学有利于知识的获取和教学质量的提高,但在多媒体英语教学过程中还存在一些问题,要想解决这些问题,使多媒体教学真正发挥作用,需要教师的讲授与课件演示相结合,避免只重视多媒体而忽视常规教学媒体和手段,加强教师计算机知识技能的培训.     

探索高职院校思政课教学方式方法——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

运用有效的高职院校思政课教学方式方法,一直都是每一位高职院校思政课教师的目标。如何更好地使思想政治理论课成为能够吸引学生、受学生喜爱和让学生觉得有用的课程？这就要求教师开动脑筋,在授课时大量采用诸如参与式教学、多媒体教学、考学结合式教学、课外实践教学等方法。     

高职英语多媒体教学的必然性和需要解决的问题

现代技术的发展以及高职院校教学条件的改善为多媒体英语教学创造了条件,高职院校学生的特点又使高职英语多媒体教学成为一种必然趋势。多媒体英语教学需要解决提高教师的计算机应用能力、现代英语教学理论水平及激发学生学习热情和开发出优秀的电子教案等问题,同时提出高职英语多媒体教学需要解决的几个问题。     

关于高职思想政治理论课多媒体教学的思考

多媒体技术对思想政治理论课教学质量的提高有重大作用.文章阐述了高职思想政治理论课多媒体教学的实用价值,分析了高职思想政治理论课多媒体教学存在的问题,指出高职思想政治理论课教师只有科学地利用现代化教学手段,发挥多媒体教学的积极作用,消除多媒体教学的负面影响,才能提高思想政治理论课的魅力和实效性,完成加强大学生思想政治素质教育的使命.     

对高职多媒体教学的认识与思考

多媒体教学对提高高职院校教学质量，提升学校整体办学水平具有重要作用。要正确运用多媒体技术，必须恰到好处，各种教学手段应相互配合，相得益彰，要考虑不同学科的特点，多媒体教学不是唯一的教学手段。采用多媒体教学不能忽视教师的主导作用与学生的主体作用，教师应正确处理好传统教学与多媒体教学的关系。     

浅谈多媒体技术在高职教学中的应用

随着高职教育教学资源的数字化和教学设施网络化,在高职院校教学实践中合理应用多媒体教学,提高课堂教学效果成为现实。作为一名高职院校教师,如何把多媒体教学和传统教学有机的结合,如何更好的发挥多媒体作用,便成为了我们的当务之急。通过阐述高职教学中使用多媒体的形式以及使用多媒体的优势和效果,分析了多媒体技术在辅助教学中存在的问题,并提出了解决办法。     

浅谈多媒体辅助教学法在高职思想政治课教学中的运用

随着现代教育技术的发展,多媒体技术辅助课堂教学在高职思想政治课教学中已被广泛运用。如何正确认识与运用多媒体辅助教学法,是新形势下探索高职思想政治课教学改革新思路、新方法的重要课题之一。本文主要探讨多媒体教学法在高职思想政治课教学中的作用、运用原则和方法以及在实际运用中需要注意的问题。