《高等学校财务制度》解读——访财政部教科文司教育处处长林皎

现行的《高等学校财务制度》(以下简称《制度》)于1997年经财政部教育部批准,自1998年1月1日起正式实施.《制度》实施以来,对于规范高等学校财务行为、加强高等学校财务管理、提高资金使用效益、促进高等教育事业的改革与发展起到了重要作用.但是,随着我国公共财政体制改革不断深化和高等教育事业的快速发展,《制度》的部分内容已经不能完全适应当前财政科学化精细化管理以及教育事业改革发展的要求,与正在修订的《事业单位财务规则》(以下简称《规则》)也不相适应.为此,财政部教科文司、教育部财务司组织力量,依据《规则》(修订稿),结合《高等学校会计制度》(修订稿),对现行《高等学校财务制度》进行了全面修订.经过近两年的反复修改,修订后的《高等学校财务制度》于2013年1月1日起正式实施.财政部教科文司教育处处长林皎就《制度》修订情况回答了记者提问.     

浅谈我国新《事业单位会计制度》及其实施

中国公共财政改革的深,必然推动预算管理和财务管理的制度性变革,并对其提出了新的和更高的要求,原会计制度已难以满足事业单位不同的需求.为了适应财政改革和事业单位财务管理改革的需要,进一步规范事业单位的会计核算,促进公益事业健康发展,财政部于发布了《事业单位会计制度》规定自2013年1月1日起全面施行.其与旧制度相比,发生如下变化:强化资产的入账管理,创新性的引进的固定资产折旧和无形资产摊销;加强对财政投资占有和使用情况的管理;制定比较全面和实用的会计科目;提高财务报告体系的科学性与合理性等.     

新形势下加强中小学校固定资产管理工作探析

正2012~2014年是中小学校会计制度改革的重要时期,具有里程碑意义。在这一时期,一批新的制度开始实施,其中包括自2012年4月1日起施行的新的《事业单位财务规则》,自2013年1月1日起施行的新的《事业单位会计准则》《事业单位会计制度》和《中小学校财务制度》,自2014年1月1日起施行的新的《中小学校会计制度》和《行政事业单位内部控制规范(试行)》(以下统称为"新制度")。公办中小学校是全额拨款事业单位,如何适应财     

2007年高考新、旧课程卷《考试大纲》之比较

2007年,参加新课标实验的山东、广东、海南、宁夏四个省区将面临全新模式的高考,2008年,江苏省也将进入新课程高考,《2007年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准数学科考试大纲》（以下简称“新考纲”）已经正式出版,新考纲是以《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲（数学）》（以下简称“旧考纲”）为蓝本制订的．下面通过新、旧考纲的对比,以期帮助广大教师更好地把握高考改革的方向,尽早地适应新高考．     

关于借款费用资本化新旧准则变化的探讨

《准则第17号——借款费用》（以下简称“新准则”）已于2006年2月16日发布,并于2007年1月1日起在全国范围内的所有企业实施。新准则是对财政部2001年发布的《企业会计准则——借款费用》（以下简称“旧准则”）进行修订完善的基础上完成的,发生了很大的变化,新准则有许多方面与国际会计准则是趋同的。本文就新准则和旧准则存在的主要差异等问题进行了重点分析。     

浅议完善《医院会计制度》

现行《医院会计制度》是1988年11月17日颁布,并于1999年1月1日起实施的。是财政部、卫生部根据《事业单位财务规则》和《事业单位会计准则》,结合我国医院特点制定的。它为医院适应市场经济,参与市场竞争注入了新的活力,对于规范医院的财务管理,提高医院的会计核算质量,均起到了很好的作用。但随着社会经济的飞速发展,改革步伐的日益加快现行《医院会计制度》在运行过程中也愈来愈显现出不足及局限性,具体应从以下方面进行完善：     

公文写作中常见文种的混用及辨析方法

20 0 0年 8月 2 4日国务院发布了《国家行政机关公文处理办法》(以下简称新《办法》) ,新《办法》同 1993年 11月2 1日国务院办公厅发布的《国家行政机关公文处理办法》(以下简称旧《办法》)相比 ,做了较大幅度的调整 ,由原来的7章 45条增加到 9章 5 7条。把旧《办法》中的公文处理和立卷归档、销毁二章分为发文处理、收文处理、公文管理三章。新《办法》增加了许多条款 ,充分体现了市场经济的时代性、国际化的要求 ,可以说是公文改革的重大举措。新《办法》第二章“公文种类”同旧《办法》第二章“公文种类”相比 ,变动主要体现在三个方面 …     

转变理财观念加强收支管理

随着我国改革开放的不断深入 ,财政部相继颁发了《事业单位财务规则》和《行政单位财务规划》 ,并制定了一系列与之配套的财务制度 ,对事业财务管理从管理形式、内容到具体方法都进行了较大改革。这意味着市场经济的发展对财务管理提出了越来越高的要求。因此 ,财会人员就应做到 :一、加强理论学习 ,充分认识目前理财工作的新变化。在传统计划经济体制下 ,事业单位既没有法人资格 ,也没有创收意识 ,它的一切经济活动都依赖于国家财政拨款 ,理财工作完全从属于、服务于国家财政 ,而没有自主的理财权。随着计划经济向市场经济的转轨、事业单位…     

试析事业单位会计制度的历程与新制度的创新

随着经济的发展,原有的事业单位会计制度不能更好的反映现有的事业单位经济业务的全貌,财政拨款方式的转变及管理科学化和精细化,都要求与之相配套的事业单位会计制度的出台,在新修订的《事业单位会计制度》通过完善会计科目使用及财务报表体系,从而更能全面地反映和记录事业单位经济业务,又体现了与财政改革相适应的国库集中支付、固定资产计提折旧等若干重大突破和创新。     

义务教育学校实施绩效工资的思考

2008年12月21日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,审议并原则上通过了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》（以下简称《意见》）,决定从2009年1月1日起,在全国范围内的义务教育学校实施绩效工资。义务教育学校实施绩效工资,是贯彻落实义务教育法,深化事业单位收入分配制度改革的具体措施,对于吸引和鼓励各类优秀人才长期从教,促进教育事业发展具有重要意义。     

新编高中《生物》复习题浅析

新编高中《生物》复习题浅析新编高中《生物》（必修本）（１９９０年，人民教育出版社以下简称新教材），是在《高级中学生物课本》（１９８５年，人民教育出版社以下简称旧教材）的基础上，按１９９０年６月国家教委颁布的《全日制中学生物教学大纲（修订本）》的要求改...     

贯彻落实规划纲要 加快发展特殊教育

为适应我国经济社会发展的新要求和新时期推动教育事业科学发展的战略需要,党中央、国务院高瞻远瞩,召开了新世纪以来的第一次全国教育工作会议,颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）,描绘了未来教育改革发展的蓝图,     

关于进一步深化高校后勤社会化改革的思考

自第一次全国高校后勤社会化改革会议以来,我国高校后勤社会化改革取得了显著进展,为我国高等教育的跨越式发展做出了显著贡献。党的十七大和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》（以下简称《纲要》）对高校后勤社会化改革提出了新要求。认真研究“十二·五”期间高校后勤社会化改革面临的新情况和新挑战,积极提出对策与建议,继续深化高校后勤社会化改革,对促进高等教育发展至关重要。     

面向21世纪中小学德育工作的改革创新

２０００年２月１日江泽民同志发表了《关于教育问题的谈话》（以下简称《谈话》）。根据江泽民同志的《谈话》精神，２０００年１２月１４日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》针对国内外形势的新变化、教育改革和发展面临的新任务以及中小学（含中等职业学校）学生思想教育工作的新情况，明确提出了新时期中小学德育工作的指导思想和面临的紧迫任务；突出强调加强对中小学德育工作的领导，切实提高中小学德育工作的针对…     

学习、落实《普通高等学校学生管理规定》的几点体会

教育部周济部长21号部长令签署的新《普通高等学校学生管理规定》（以下简称《规定》），已于2005年9月1日超开始施行。新《规定》适用于普通高等学历教育的研究生、本科和专科学生的管理，也适应于成人高等学历教育学生管理。     

四川省：高考改革方案力争在2010年秋季出台

2010年秋季,四川省普通高中学校将全部进入课程改革。2009年9月21日,四川省教育厅公布了《四川省普通高中课程改革实施方案（试行）》（以下简称《方案》）,新课改将构建省符合素质教育要求的普通高中新课程体系、教育模式、评价方式及管理体系,促进学生全面、健康发展。     

新旧事业单位会计制度若干问题比较分析

1998年1月1日,中华人民共和国财政部颁行了《事业单位会计准则》和《事业单位会计制度》,标志着中国初步建立了社会主义市场经济体制下的事业单位财务管理体系.随着我国现有事业单位财务管理和会计核算制度改革的步伐的加快,原有的事业单位财务管理制度已经明显跟不上时代变革的步伐,为此财政部于2012年12月19日修订发布了《事业单位会计制度》,本文拟从收付实现制与权责发生制、全面性原则,以及新《事业单位会计制度》创新引入了固定资产折旧和无形资产摊销等核算内容入手对比新旧事业单位会计制度的优劣.     

熟悉新教材 用好新教材

《全日制普通高中教材（试验修订本）·化学（必修）第一册》（以下简称新教材）在我省使用已半年多了，新教材的使用培养和发展了学生的创新精神、终身学习的能力。由于新教材使用时间不长，教学中还存在不少问题需要研究、解决，如：一些教师的观念还不适应新的教育形势的要求，教学方法陈旧；对新大纲、新教材的教学要求把握不准，超纲教学、超课时教学等等。就如何解决这些问题，笔者谈点意见。 一、深刻领会新教材的指导思想，熟悉新教材 教师们对人教社１９９５年版本高中化学教材（以下简称旧教材）都感到轻车熟路。认为新教材不如旧…     

关于高中新课程改革的哲学思考

“新课改”,就是指新一轮的基础教育课程改革,是为了适应社会进步和教育的发展而实施的新课程改革,是课程本身及教材理念的根本性变革。早在2001年,教育部就制定了《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）,《纲要》中指出：“大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。”     

新旧《企业会计准则——债务重组》的变化探讨

债务重组在当前的中国经济改革与发展中具有重要的意义，它对于改善我国企业不合理的资金结构，减轻企业的债务负担有着积极的作用。为了规范企业的债务重组会计核算，财政部曾于1998年6月发布《企业会计准则——债务重组》，后又于2001年1月对其作了较大的修订（以下称为旧准则），随着经济社会的发展和各项改革的深化，考虑到各方面利益及诸多因素后，财政部于2006年2月发布了新的《企业会计准则第12号——债务重组》（以下简称新准则）来代替旧准则。