对成人学生实施素质教育的思考

实施素质教育是成人教育改革的迫切需要,是成人学生全面发展的需要,对成人学生实施素质教育,有利于促进基础教育向素质教育转轨。对成人学生实施素质教育应树立知识、能力与素质综合发展的人才质量观;改革教学手段和教学方法,提高课堂教学质量;加强课堂教学的同时,注意培养学生创新能力;提高教师队伍素质,保证素质教育的顺利实施。     

抓住小学数学特点,全面培养学生素质

深化教育改革,全面推进素质教育是我国发展的根本任务。课堂是实施素质教育的主阵地,也是主渠道,学生素质的全面发展,最终要落实到学科课堂教学上。这就要求广大小学教学教师针对小学学科的内容,抓住其特点,全面培养学生素质。     

实施素质教育的途径和方法

素质教育是教育改革的主旋律，素质教育的重要标志是使每个学生都有发展，都能积极主动发挥自身特长．课堂教学是实施素质教育的主渠道，所以提高教师自身的素质，调动学生学习兴趣，正确处理好教与学的关系，这些在实施素质教育中都至关重要．[第一段]     

注重学生参与 提高课堂效益

正从应试教育向素质教育转轨是我国基础教育改革的主旋律。实施素质教育就是要提高学生的自身素质和社会素质,调动和充分发展学生先天积极因素和后天实践的能动性以全面提高学生的思想道德、文化科学、身体心理、劳动技能等基本素质。把素质教育真真正落到实处,就是让学生积极参与课堂教学,作学习的主人。     

五维素质教育模式 江苏省扬州商务高等职业学校

江苏省扬州商务高等职业学校以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和合格接班人作为素质教育的终极目标,在培养学生手脑并用、德艺双馨的过程中,建构了"课堂教学建构素质,社团活动拓展素质,习惯引导规范素质,劳动训练强化素质,社会实践提升素质"的"五维"素质教育模式。课堂教学建构素质积极引导教师关注课堂教学中学生素质的建构,提出课堂教学中素质教育目标,明确课程在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三维教学目标中的总体要求,实现有效教学,提升育人效果。社团活动拓展素质     

把握课堂教学 培养专业技能深化素质教育

实施素质教育，培养具有创造力的人才，是每位教育工作者肩负的重任，职业学校学生的素质在很大程度上取决于学生是否有一定的专业知识和专业技能。课堂教学作为全面实施素质教育的重要渠道和基本途径，需要教师潜心研究、充分利用，培养和提高学生的专业技能和素质。     

浅谈语文教学中的素质教育

素质教育是教育改革的核心．是我国社会经济发展对学校教育培养人才的要求。索质教育是培养学生全面发展．提高学生综合素质的教育。语文学科人文性和工具性的特征。在素质教育的实施有得天独厚的优势．广大教师在课堂教学中要把素质教育落实在实处．体现素质教育的魅力。     

高中化学课堂教学实施素质教育的建议

实施素质教育是新世纪提高国民素质,培养有用人才的战略举措,是教育改革和发展的主攻方向。课堂教学是实施素质教育的主要环节,在课堂教学中充分发挥学生的主体作用,使之积极主动地学习是实施素质教育的根本保障。教师要在教学过程中贯彻实施素质教育,促进学生全面发展。     

浅谈物理课堂的高效教学

深化教育改革,全面推进素质教育,以提高国民的素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,教学过程要以人为本,着力培养学生的科学精神、合作精神和创新精神,对学生进行素质教育,课堂教学是主渠道,我认为在课堂教学中实施素质教育应注意抓好以下几个方面。     

课堂教学模式多元化探究

教学模式的创新是基础教育改革深入发展的内在要求.反思传统的以"一对多"为特征的班级授课制,探索和构建多元化的教学模式,对于激发学生的内在潜能,注重学生的个性的发展,提高学生自主建构知识的创新能力,全面提高学生的综合素质有着现实意义.本文旨在通过对以往教学模式的比较分析,探索在新课程改革背景和素质教育要求下,多元化课堂教学模式的建构和应用,以便进一步推动教学改革的深化,提高人才培养质量.     

如何在数学教学中实施素质教育

实施素质教育．全面提高学生素质，是我国当前教育改革的发展趋势。素质教育是一种着眼于开发学生的潜能，以完善和全面提高学生整体素质的教育。学生只有经过良好的素质教育，在基本素质方面奠定了良好的基础，将来无论在哪个方面发展，从事任何领域的工作，才会有充分发展的广阔天地。新一轮的课程改革提出：在课堂教学中要以人为本，突出培养学生的创新精神的实践能力。     

音乐教学在职业学校素质教育中的重要作用

素质教育是当前基础教育改革的主旋律。而音乐教育是职业学校素质教育中不容忽视的重要内容，它对学生的思想道德、智能、情意、身心健康等素质的形成，有着其他学科不可替代的作用。重视音乐教育，是职业学校教育教学改革的突破口，是促进职业学校学生素质全面提高，培养高质量、高水平的跨世纪合格技术人才的切实有效的途径之一。     

小学语文教学与素质教育

实施素质教育是教育改革的主旋律,而课堂教学又是实施素质教育的主渠道、主阵地。素质教育强调教育要面向全体学生,全面发展;强调教育过程的优化和学生个体的主动发展。因此,实施素质教育要适应于未来发展的需要,使受教育者能更快、更好地接受人类文化遗产,更快地促使其社会化。语文教学既是提高学生文化科学素质的奠基工程,又是发展思想道德素质、     

物理课堂教学中素质教育的实施

实施素质教育是当前教育改革的中心任务，素质教育从本质上来说，是以提高全民族素质为宗旨的教育，实施素质教育，其实质就是实施主体性教育，充分发挥学生主体性作用，而课堂教学正是实施素质教育的主阵地，要实施素质教育就必须优化教学过程，加强课堂教学，那么怎样才能在课堂教学中解放学生，发挥学生的主体作用?如何才能引导学生积极、主动自主地学习，人格得到充分发展呢?我仅以自己教学实践来表述物理课堂教学中的素质教育。     

课堂教学中的能力发展策略

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》指出,未来十年教育改革和发展的战略主题是"以人为本,全面实施素质教育",实施素质教育必须"坚持德育为先、坚持能力为重、坚持全面发展"的指导思想。"坚持能力为重"就是要重点发展学生的能力,坚持能力为重是全面提高教育质量,促进人才培养方式创新的根本要求。以能力发展为导向,开展思想政治课教学,对于落实学科能力目标、促进学生的全面发展,具有不可替代的作用。那么,课堂教学中如何坚持能力发展导向呢?1.对教学内容作结构性处理教学知识的内在结构可分为符号表征、逻辑形式和意义建构。深入研究教     

关注学生精神世界，改进历史创新教育

随着素质教育改革的发展和深入．历史教师要努力提高教学质量和教学水平,面对职业学校学生素质较低的现象,如何提高学生学习兴趣、关注学生精神世界、发展学生创新思维,是加强素质教育的关键。     

在职业教育中践行素质教育

素质教育是为了全面提高学生素质的先进教育思想,是一种全面提高基本素质,促进个性特长充分发展的现代教育观点。本文从职业学校学生学什么着手,分析了实施素质教育是全面开展教育改革,是使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育,是为了全面提高学生素质,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。     

职校数学教学如何实施素质教育

全面实施素质教育这是时代的呼唤,是社会发展的要求,是我们教育改革的重要方向。职业学校实施素质教育有多种方法、方式和途径。但是,课堂教学是主渠道,它是抓好素质教育的关键。我就如何在数学课堂教学中实施素质教育,谈谈几点做法：     

如何提高小学数学课堂教学效率

随着教育改革的浪潮,各科教学中素质教育的实施在不断深入.下面就如何在数学课堂教学中实施素质教育谈几点具体做法. 一、加强学法指导 学法指导是提高学生素质、培养学生学习能力的重要措施,因此在课堂教学中要让学生在学习知识的过程中掌握一定的学习方法,使他们不仅"学会"而且"会学".     

构建“乐学”课堂 培养自学能力

培养目标是素质教育的灵魂,课程体系是素质教育的核心,而课堂教学则是实施素质教育的关键。目标和课程都要以课堂为中介作用于学生,优化课堂教学是减轻学生负担、提高学生素质的正道。我们要以学生素质结构的形成过程、