简述“三段式”羽毛球的创新性

目前,羽毛球运动已经成为中国乃至亚洲第一大运动项目。但是,由于羽毛球传统制作工艺的繁复和羽毛资源的制约,羽毛球的成本居高不下,这严重制约了羽毛球运动的推广和普及。本论文通过对创新式"三段式"羽毛球的研究和开发,改变后的"三段式"结构的羽毛球相较于传统的"二段式"羽毛球不仅在生产工艺上进行了全面的简化、生产工序由原来的26道精减到6道、生产周期从30天缩短至3分钟,而且对羽毛的可利用率提高了80%,35%以上的羽毛得到了重新使用。机器智能化生产也提高了羽毛球的稳定性。这为提高羽毛球的生产效率、降低羽毛球生产的成本和大众低廉高质化的羽毛球发展方向奠定了基础。因此,"三段式"羽毛球技术是羽毛球运动可持续发展所必需的。     

对羽毛球运动中“松、紧”关系的分析研究

本文从羽毛球运动中"松"与"紧"的关系出发,通过对羽毛球运动员在比赛中身体和心理上的"松紧"关系进行分析,找出在羽毛球运动中合理的"松紧"关系,帮助广大的羽毛球爱好者提高羽毛球技术水平,在比赛中取得更好的成绩。     

2011年全国羽毛球中、高级教练员岗位培训班

2011年9月8-15日,由国家体育总局乒乓球羽毛球运动管理中心主办,国家体育总局教练员学院承办的2011年全国羽毛球中、高级教练员岗位培训班在北京体育大学举办。共有来自全国15个省(区市)的91名羽毛球教练员参加了培训。其中,高级羽毛球教练员培训班38人。中级羽毛球教练员培训班53人。培训班以"更新羽毛球教练员执教理念,提高羽毛球教练员执教水平"为主题,聘请了钟秉枢、刘大庆、颜吾佴、王安     

羽毛球运动参与者锻炼效果研究

以天津市羽毛球运动开展的状况为例,运用"R"型因子分析法,研究现代羽毛球运动者的运动价值趋向与锻炼的效果.认为参与者的运动价值趋向、运动效果存在空间、时间、伙伴、教练、运动消费及羽毛球场地等诸多问题.建议加强羽毛球运动管理,调动羽毛球运动参与者的主观能动性.     

“点、线、面”导入式教学法在羽毛球抽杀教学中的应用

一、"点、线、面"导入式教学含义"点、线、面"导入式教学法,是指在羽毛球抽杀技术教学实践中,依据羽毛球比赛的规律及抽杀技术动作特点和规则来确定场地的练习,点、线、面相连,线线相牵的步步渗透教学方法。"点"是指按照羽毛球教学中的场地为中心而确定固定点位。"线"是指在羽毛球教学场地中以场地固定点位之间连接的线路,其中包括大斜线、小斜线、球飞行的轨     

高水平羽毛球男子单打运动员的体能训练

随着羽毛球运动的不断普及和持续发展,各国水平越来越接近,技术上已没有任何秘密。最大的变化体现在赛事上,国际层面有国际羽毛球联合会主办的"汤姆斯杯"、"尤伯杯"、世界羽毛球锦标赛、"苏迪曼杯"、国际系列大奖赛及奥运会羽毛球赛等;洲际层面有亚运会、亚锦赛等;国内有俱乐部联赛。羽     

张璐:是学霸,也是冠军

张璐,90年代初出生,现就读于武汉大学,是城乡规划专业的在读博士生。掌握多门学科知识的张璐在羽毛球各单项中也取得了较好的成绩,不仅是湖北省高校杯赛女单、女双、混双冠军,还是全国大学生羽毛球锦标赛女双亚军、混双季军、女单第五名,并且连续多年获全国大学生羽毛球锦标赛"优秀运动员"称号。朋友们形容张璐:"是学霸,也是羽毛球冠...     

江西师范大学羽毛球教学现状和对策研究

"坚持以人为本、提升健康素质、推动终身体育"是新课程改革对高校体育教学的新要求,也是高校体育教学的根本出发点和落脚点.羽毛球教学研究的积极创新,推动了高校羽毛球运动的深入开展.从整体情况看,我国高校羽毛球教学还存在许多制约因素,在一定程度上阻碍了我国高校羽毛球教学的深入开展.     

羽毛球——印尼体育之魂

羽毛球在印尼不仅是一项十分普遍的体育活动,而且占有神圣的地位.印尼羽毛球"天皇巨星"林水镜在一次回答记者提问时,语气沉重地说:"我们要比中国队紧张,因为羽毛球是我们国家唯一可以拿世界冠军的项目."的确,羽毛球是印尼人民辛勤养育的一朵鲜花,是他们渴望自立于世界民族之林的一种精神象征.三十年代传印尼早在二十世纪三十年代,羽毛球运动开始由英国传入印尼,到了五十年代,印尼的羽毛球水     

多元智能理论视野内羽毛球教学基本构想

依据多元智能理论,提出羽毛球体育教学多元智能理论的基本构想。研究认为:多元智能理论在羽毛球体育教学中"中国化"、"本土化"与"本土生长"的应用还需时日。     

33分决胜负，成都打造品牌赛事

南宁球友欢度羽毛球节2020年南宁市开心羽毛球节于1月11日在南宁市魔力球馆举行,96名羽毛球爱好者分成24队参加了四羽轮比,最终黄文俊、梁国宁、吴含志、王家斌获得开心速配第一名。南宁市羽毛球节于2006年1月1日举行了第一届,至今为止已经举办了十五届。取名"节"而非"赛",主办方主要是想将激烈的比赛淡化,以速配的方式达到交流、趣味的目的。     

青岛仁洲羽毛球俱乐部

青岛仁洲羽毛球俱乐部是青岛仁洲控股集团旗下的全资民营并通过市场化运作的职业羽毛球俱乐部。其前身是成立于1996年的"青岛双星羽毛球俱乐部",后期曾改制为"青岛啤酒羽毛球俱乐部",2014年响应国家号召进行市场化改革,改制为青岛仁洲羽毛球俱乐部。俱乐部自成立以来注重运动梯队建设,实现了体育成绩的重大突破,先后培养出世界冠...     

高中羽毛球选项课运用“赏识教育”的实验研究

主要采用文献法、问卷法、实验法、统计法,对103名高中羽毛球选项课男生就体能、技能、兴趣等方面进行实验.结果表明,在羽毛球选项课中有计划地被实施"赏识教育"的学生在身体机制、专项技术和体育审美上明显优于未被实施"赏识教育"的学生."赏识教育"能激发学生学习羽毛球的兴趣,从而促进学生学习成绩和健身能力的提高.并提出建议.     

YONEX穿线师贺宏斌:穿线情深,东京圆梦

和羽毛球结缘还得从贺宏斌的上一份工作说起,当时还是从事IT行业的贺宏斌在体检时被医生称为"亚健康"状态,让他去锻炼。于是,贺宏斌开始骑车,因为在骑车的圈子里认识了不少打羽毛球的车友,他便渐渐走进了羽毛球。逐渐喜欢上羽毛球后,贺宏斌干脆投身到羽毛球行业,先后做过线上网店和线下实体店。     

羽毛球“三对三”模式的探索

运用文献资料法,对羽毛球"三对三"模式在比赛开展中相关问题的分析论述,加深对其模式的理解。在认识羽毛球"三对三"的胜负判定方式、接发球的规则、比赛形式、教练员的职能、站位及打法原则的基础上,探索在学校开展的思路。结果表明:该模式在满足学生锻炼需要、激发学生运动兴趣和提高羽毛球技术水平上有积极作用。     

提高高校羽毛球训练效果的方法研究

为了使羽毛球课技术部分的训练质量更有效率,训练资源能得到更好的利用,通过对比试验,用运动训练学的方法对高校羽毛球训练中的羽毛球手法训练进行了探索研究,试验证明在传统训练的基础上合理利用运动学的方法并突出"发力"训练,能有效地提高高校羽毛球训练质量和效率。     

羽毛球、曲棍球、橄榄球

G847.3青少年羽毛球运动员"球感"的培养=On the cultivation Of the sense of playing badminton foryouth[刊,中,I]／陈莉琳(集美大学)∥福建体育科学研究,-2003,7(3).-96-99参3(XH)羽毛球∥运动员∥球感∥培养 球感是羽毛球运动员经过长时间的专项训练发展起来的专门化知觉能力。运动员形成和发展了这种能力,能使之得心应手和随意地稳、准、狠、快、巧地进行各种形式的击球。提出了青少年羽毛球运动员"球感"培养的若干方法。     

虚拟现实用于少儿羽毛球辅助训练研究

文章将虚拟现实技术用于羽毛球辅助训练,改变了传统"以教促学"的羽毛球教学模式,设计了对比实验以验证虚拟现实用于羽毛球辅助训练的可行性和有效性。通过对实验结果的分析,证明虚拟现实技术对学员的羽毛球基本技术训练有明显的提升效果,且有利于激发学生的学习兴趣,提高训练效率,具有良好的示范性效果。     

羽毛球与网球高球下压技术差异性的运动学分析

为了指明羽毛球和网球高压球技术动作的差异性,为羽毛球和网球教学和训练提供定量的科学依据,使用三维立体摄影解析法获取羽毛球和网球高压球技术动作的运动学参数,并对数据进行统计学处理。研究结果表明:在蹬地击球过程中,大腿、小腿和足的运动顺序为大关节带动小关节;在整个击打过程中,肩、肘、腕三关节移动速度基本保持同步,肩关节角速度峰值最先出现,肘关节和腕关节角速度峰值出现时间基本同步;网球采用"棍打"的击球用力方式为主击球,羽毛球采用"鞭打"的击球用力方式为主击球。     

全面提高女子羽毛球运动员竞技能力的训练对策

<正>"力量素质薄弱、高球到位率低、主动失误率高、战术应变能力差"是女子羽毛球运动员存在的主要问题,因此,"突尖"成为羽毛球队的首要任务,而"突尖"的关键是解决上述四方面的薄弱环节。目前,女子羽毛球运动