我喜欢的样子你都有

<正>你有没有过特别喜欢一个人的时候?四年级的时候,黎老师是我们班的实习语文老师。他授课时会给我们朗读课文:"它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问……"黎老师朗读时是微笑着的,声音也很好听。他就像一束阳光,温暖着我,也指引着我前行。我在四年级的课本上写下:"我要成为黎老师一样的人。"六年级的时候,看到姐姐同学的绘画作品,我喜欢上了绘画,每天有空了就在画本上画啊     

小作文

说实话,吴老师在课堂上读我那篇作文的时候,我还是挺吃惊的。吴老师是我们的语文老师。他叫吴文化,教四年级语文,还是我们的班主任。据说,他把我那篇作文当作范文,在四年级的三个班都读了。吴老师说:“这篇作文好就好在真实,有情感,特别是大部分同学都编造并不难忘的假事来糊弄我,这篇作文就格外出彩了。”这是吴老师的原话。那篇作文,我写的是关于一只乌鸦的真事。去年秋天,麦子种下之后,我妈每     

难忘的中学岁月

我的母校是山东的嘉祥二中。,那个年代,尽管生活十分艰苦,但是没有人抱怨。现在想来,镌刻在记忆中最深刻的,都是刻苦学习的故事,,有一次我在阅读一本杂志的时候,遇到了这样一句话"艰难困苦,玉汝于成"。我不理解这句话的含义,就在晚自习的时候请教教我们语文的谷峰老师。谷峰老师是一位德高望重的老教师,在全县都是语文的权威。我当时想,应该不会难住谷老师的。但是没有想到,听了我的问题以后,谷老     

应该还有很多很多

正又到了期末,又到了给学生发奖状的时候。我知道一张奖状对学生意味着什么。上个期末,带着学生出校门的时候,我们班一个小男孩的爸爸就站在校门口等他。他没有离队,但是轻轻地点点头,指了指自己的书包。那意思,很明确——我拿到奖状了。这次期末考试前,让学生回顾自己一学期的表现,给自己设置一个奖项,并简单说明原因。给自己设置三好学生奖状和进步奖的最多。印象最深的是聂文硕,他要一个进步奖,然后说,还可以发给他一个帅哥奖,因为他觉得自     

流年染水 回忆悠长

正一那天,我正在书店里看书,突然接到一个电话,是全然陌生的号码。"喂,哪位?"我一边翻着书页,一边漫不经心地问道。电话另一端传来陌生的声音:"小学六年级的时候,我在你隔壁班,那时候我就知道你了。""你到底是谁?"我打断他。他却继续自顾自地讲了下去:"初二下学期的时候我转到M中,和你同班。我们第一次说话是在地震后,我问你记得我吗,你对我说谢谢。初三的时候我被数学老师选去参加数学竞赛,你因为失去这个     

因为幸运,所以开心

正Part 1桑尼是我在拉萨孤儿院当老师时遇见的孩子。那时候开课已经三天,三十几个藏族孩子我已基本熟悉。第四天早上上课时,突然冒出一个漂亮的小男孩,坐在最后一排冲我笑,是那种带着调皮与好奇的笑,夸张地张着嘴巴。按照惯例,我让这个孩子做自我介绍。他说:"老师我不想讲话。"我又让他用汉文写一篇300字的自我介绍,其余的孩子早已经交给了我,大都洋洋     

文学是我的良师益友

主持人语:林海燕老师是我新认识的一位作者,她在去年夏天的时候,给了我一篇特别可爱的故事——《冰棍上的三八线》。那篇故事给我留下了很深的印象,是它给了我初夏的第一次清爽的感觉。在后来的几次合作中,林老师给我的感觉是:文字清爽可爱,人也干脆利落。本期我们就由林老师的故事为大家带去一份清新的感觉吧!     

如涓涓细流般的时光

<正>那时候,我还很傻,写作文总是前言不搭后语,想到什么写什么,那时候我还喜欢乱用比喻。所以我语文考试分数都很低,姐姐常常嘲笑我,说我语文是英语老师教的,而且那个英语老师还是个外教。那年我写了一个很牛逼的句子:大海是一座山,深沉而博大。山是一片海,暗藏汹涌也很平静。只是老师在句子下面画了一个大红叉,评语是:山如何能比喻成海?海如何能比喻成山?我在老师的评语下面画了一个大黑叉,然后歪歪扭扭地写下一行字:山为什么不能比喻成海?海为什么不能比喻成山?     

如涓涓细流般的时光

正那时候,我还很傻,写作文总是前言不搭后语,想到什么写什么,那时候我还喜欢乱用比喻。所以我语文考试分数都很低,姐姐常常嘲笑我,说我语文是英语老师教的,而且那个英语老师还是个外教。那年我写了一个很牛逼的句子:大海是一座山,深沉而博大。山是一片海,暗藏汹涌也很平静。只是老师在句子下面画了一个大红叉,评语是:山如何能比喻成海?海如何能比喻成山?我在老师的评语下面画了一个大黑叉,然后歪歪扭扭地写下一行字:山为什么不能比喻成海?海为什么不能比喻成山?     

我爱读的“书老师”

语文老师在我心目中,就像一本我最爱读的书。上课的时候,语文老师是一本《百科全书》。他把我们每一个不认识的字和不理解的词,都详详细细地讲给我们听。如果谁提出一些稀奇古怪的问题,他也会津津乐道地讲解。     

如何改变负能量

正一、谈彷徨和自卑老师您好:入学后,我进了校学生会文艺部。因为我不够自信大胆,复试的时候表现一般,但因为会拉二胡,部长把我留下了。部长对我很好,还让我到南校区表演。可不久她就退出文艺部了,其他副部长也因为临近实习要退出了,准备从我们这届四个人里选一个负责文艺部。部里有一个女孩子学过舞蹈,也会打     

朋友的衬托

成长过程中,你遇到过这样的朋友吗?她和你在一起,只是为了凸显自己的美好。我就有过这样一个朋友。一天放学后,我们一起去买书包,她忽然跟我说:"将来我结婚,你要当我的伴娘。"我还来不及高兴,她便接着说:"因为伴娘不能比新娘漂亮。"一个我们都认识的男孩对我有好感。她对我说:"他会不会假意喜欢你,其实是想接近我呢?"我不知道那个时候是怎么忍受她的,而我们的确做过很     

要么滚回去,要么拼命

如果你有梦想,就一定要捍卫它。以前在墨尔本的一个室友,突然打电话给我,在我这里马上要凌晨3点的时候。他让我猜他现在在哪里,我说不是在墨尔本嘛,你还能去哪。他很神秘地说,不是哦,我现在在西班牙。然后我一下子就愣住了。因为很久之前我在一个人人相册里看到有关西班牙的照片的时候,曾经跟他说,西班牙那么漂亮,我将来一定要去一次。     

培养女儿的想象力

想象力是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。想象力是在头脑中创造一个念头或画面的能力。没有想象力的孩子,就没有创新的精神,所以要对孩子进行想象力的培养。作为一个老师,特别是语文老师。从孩子小的时候,我就注意来培养她的想象力。孩子小的时候,我们夫妻俩照看她,一般不让老人来看。因为老人看孩子,对孩子说教得多。无论什     

小作文

<正>说实话,吴老师在课堂上读我那篇作文的时候,我还是挺吃惊的。吴老师是我们的语文老师。他叫吴文化,教四年级语文,还是我们的班主任。据说,他把我那篇作文当作范文,在四年级的三个班都读了。吴老师说:"这篇作文好就好在真实,有情感,特别是大部分同学都编造并不难忘的假事来糊弄我,这篇作文就格外出彩了。"这是吴老师的原话。那篇作文,我写的是关于一只乌鸦的真事。     

遗失的温暖

<正>一切的一切似乎都不会是偶然,我们从前经过的每一个不起眼的环节在遗忘很久以后才发现,那早就是命运给予的最大的隐喻。就像我现在独自徘徊在陌生街头,想起他曾经说过,他其实最想要做的是永不停下来。那个时候我躺在别人的臂弯里只把这当成是一个幼稚的笑话,却未曾想,如今却可以成为遥遥无期的证明。你挡住了我的眼睛,为什么。我究竟弄丢了什么。也许我就该像我的名字一样,一直沉默下去,你让我觉得原来我的每句话都如此残酷伤人。     

老高——记我的初中语文老师

正一名教师对学生的影响究竟有多大?在师范院校学习期间我一直在想这个问题。因为我就是一个被老师影响了命运的学生。我考入师范院校的中文系,之后成为一名语文老师,正是因为受我自己的老师——高冰先生的影响。称他为"先生"在很多人看来似乎有些不太合适,因为他不是一位著作等身的教育大家,只是一个普通的中学语文老师。那时候,同学们私底下都称呼他为"老高"。他也的的确确是一个瘦瘦高高的中年男人,有些微微的驼背。因为瘦,颧骨很高,两眼显得特别大而有神。他极其爱抽     

无从告别的告别

1小时候我常常面对离别。大人会跟我说,明天我们要去xx地方了。而某某地方,一般都是我从未听说过的某个城市。我听完会默默地点头,然后坐在沙发上,看大人们收拾东西,心里则提前开始消化恐慌,对未知和陌生的恐慌。记得还在上海的时候,小区里住着许多子女不在身边的孤寡老人,老师要我们在某个暑假去找一个老人,     

如若出发,终会抵达

正不知道从什么时候开始,整个网络被"梦想"这个词紧紧包裹住,每天都有新帖在说"旅行""摄影""文学"等文艺话题,字字不离梦想。那时候很流行的一句话是:"每天叫醒我的不是闹钟,是梦想。"乍一听,身体里仿佛涌入了无穷的力量,仿佛只要认真去做,现在开始,梦想就唾手可得。记得很久以前我和我爸关系还不好的时候,我们之间有一条无法跨越的代沟,所有的沟通最终不是在我的气急败坏中结束,就是在他的无可奈何中终止。     

想犯错误的孩子

(一)任教高三的一个傍晚,我刚下班不久,手机QQ传来消息:"老师您好,请您管好你们班的小A同学,他去年经常来我们班,还说要追我们班的S同学。后来寒假里就和S告白了。后来听说他和高三文科班的一名学姐纠缠不清,S问他也没否认,就和他分手了。可是最近小A又来骚扰S,严重影响到我们的学习。有一次,他在我们班门